Thỏ và Nhím là đôi bạn rất thân. Thỏ vốn thông minh nhưng nghịch ngợm hay leo trèo nhảy nhót khắp nơi. Nhím hiền lành, chịu khó, tính tình cẩn thận , chắc chắn.
Một hôm Thỏ rủ Nhím ra ven rừng chơi. Cạnh rừng có một con đường đất đỏ chạy qua, bên kia là bãi cỏ rộng nhiều hoa thơm, bướm lượn, trông thật thích mắt.
Thỏ nói với Nhím: “Chúng mình chạy nhanh qua đường, sang bên kia tha hồ mà hái hoa, bắt bướm. Vốn tính cẩn thận Nhím nói: “Bên kia đường là bãi cỏ trống vắng, trên đường lại có ô tô chạy chúng mình đứng ngắm hoa cũng được”.
Thỏ nghĩ: “Bãi cỏ rộng thế tha hồ mà chạy nhảy, nếu có gì nguy hiểm thì mình chạy nhanh là được.”
Nghĩ rồi, Thỏ chạy băng qua đường. Vừa lúc ấy có một chiếc ô tô chạy đến. Thấy Thỏ, ô tô vội phanh thắng két một cái, chú Thỏ bé nhỏ chui tọt vào gầm xe, chiếc đuôi xinh đẹp của nó đã bị xe đè lên đứt rời ra.
Thấy Thỏ bị nạn, Nhím vội chạy ra đỡ Thỏ vào lề đường. Bị mất đuôi, Thỏ đau đớn, nó ân hận vì đã không nghe lời Nhím, chiếc đuôi của Thỏ còn lại một đọan ngắn ngủi trông thật xấu xí.
Nhím động viên Thỏ: “Từ nay chúng mình cùng phải cẩn thận hơn khi sang đường, phải nhìn sang trái, sang phải, không có xe đến gần mới được qua đường”. Thỏ bẽn lẽn: “Tớ đồng ý”.
Bài viết liên quan:
> Truyện: Ba chú bướm
> Truyện: Vì sao Thỏ cụt đuôi?
> Truyện: Hồ nước và Mây
> Truyện: Con Cừu Đen kêu be be
> Truyện: Chú Lừa khôn ngoan
> Truyện: Cậu bé Mũi Dài
> Truyện: Lợn con đi thăm bạn
> Truyện Chú Thỏ thông minh
> Truyện Chú Chồn lười học
> Câu chuyện Vịt con cẩu thả
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- 4, 5T: Cô và các con đang học chủ đề gì?
- Đúng rồi cô con mình đang học chủ đề giao thông
- 4, 5T: Bạn nào biết về luật giao thông?
- Chúng mình cùng hát bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”
- Cô giới thiệu vào câu chuyện
- Hôm nay cô con mình cùng kể câu chuyện “ Vì sao thỏ cụt đuôi” nhé
2. Hoạt động 2: Cô kể truyện
- Cô kể diên cảm câu truyện lần 1, kể chậm rãi, thể hiện đúng giọng điệu của các nhận vật
- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện “ Vì sao thỏ cụt đuôi” của tác giả: Phạm Hoàng Yến.
- Cô kể diễn cảm câu truyện lần 2 kết hợp với tranh minh hoạ
3. Hoạt động 3: Đàm thoại
- 4T: Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
- 5T: Trong câu truyện có những nhân vật nào?
- 4T: Thỏ, nhím rủ nhau đi chơi ở đâu?
- 5T: Thỏ nói gì với nhím?
- 5T: Nhím nói với thỏ như thế nào?
- 4T: Thỏ băng qua đường và xảy ra chuyện gì?
- 4T: Thỏ bị làm sao?
- 5T: Qua câu chuyện con học được điều gì?
* Giáo dục trẻ khi đi trên đường phải đi cẩn thận không được chạy qua đường, khi đi trên đường phải đi về phía tay phải của mình…
4. Hoạt động 4: Trẻ kể chuyện
- Cho trẻ kể cùng cô 2, 3 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân kể
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ.
- 4, 5T: Con vừa kể câu chuyện gì?
5. Hoạt động 5: Kết thúc
- Cô và trẻ đọc bài thơ “ Cô dạy con” ra sân chơi
- Chủ đề giao thông
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe
- Vì sao thỏ cụt đuôi
- Có thỏ, nhím
- Đi chơi ở ven rừng
- Trẻ trả lời
- Thỏ bị ô tô kẹp
- Thỏ bị cụt đuôi
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ kể chuyện cùng cô
- Trẻ kể theo tổ, nhóm, cá nhân
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc bài thơ và ra chơi.
- Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả. Trẻ hiểu nội dung câu truyện, biết các nhân vật trong truyện, biết hưởng ứng kể truyện cùng cô.
Bạn đang xem: Giáo án vì sao thỏ cụt đuôi nhà trẻ
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chấp hành 1 số luật giao thông đơn giản. Biết nghe lời khuyên của người lớn....
II. Chuẩn bị:
- Tranh, hình ảnh minh hoạ nội dung câu truyện.
- Que chỉ.
- NDTH: Âm nhạc...
III. Tiến hành:
| Hoạt động của cô | Hoạt độngcủa trẻ |
| 1. Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ cùng hát VĐ bài hát “Trời nắng trời mưa”. + Các con vừa hát VĐ bài gì? + Bài hát nói về bạn nào? + Con thấy bạn thỏ đi tắm nắng ntn? => Cô chính xác, giáo dục trẻ Các con ơi cô có một câu truyện kể về bạn thỏ không nghe lời bạn, không chấp hành luật giao thông chạy sang đường và bị xe ô tô đâm đấy. Đó là bạn thỏ trong câu truyện“Vì sao thỏ cụt đuôi’’ do cô Đặng Lan Phương sưu tầm mà hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe đấy 2. Nội dung: * Hoạt động 1:Cô kể truyện diễn cảm: - Cô kể truyện lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ, nét mặt. + Hỏi trẻ tên câu truyện, tên tác giả? => Giảng nội dung câu truyện: Câu truyện kể về bạn Thỏ và Nhím. Hai bạn đi chơi nhưng bạn Thỏ đã không nghe lời khuyên của bạn Nhím mà chạy sang đường và bị xe ô tô đâm đứt đuôi đấy. - Cô kể truyện lần 2: Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ. Xem thêm: Hướng Dẫn Chấm Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thcs, Hướng Dẫn Chấm Sáng Kiến Kinh Nghiệm * Hoạt động 2: Trích dẫn, đàm thoại, giảng giải: - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Câu chuyện do ai sưu tầm? - Trong câu chuyện có những ai? “Thỏ và Nhím...................chắc chắn”. - Thỏ và Nhím có tính tình như thế nào? “Một hôm.........................thích mắt”. - Thỏ dủ Nhím đi đâu chơi? “Thỏ nói với Nhím......................cũng được”. - Thỏ dủ Nhím sang đường, nhưng Nhím có đi không? “Thỏ nghĩ......................là được”. “Nhưng Thỏ........đứt rời ra”. - Bạn Thỏ có nghe lời Nhím không? Thỏ đã bị làm sao? =>“Chạy băng qua’’ là chạy sang đường rất nhanh không để ý xung quanh. “Thấy Thỏ bị nạn...........một đoạn mà”. - Thấy Thỏ bị nạn Nhím đã làm gì? Và khuyên bạn ra sao? - Cô chính xác lại câu truyện. * Giáo dục: Trẻ biết lắng nghe lời khuyên của mọi người, khi sang đường phải có người lớn dắt... * Hoạt động 3: Khuyến khích trẻ kể truyện: - Cô kể truyện 1 lần nữa, khuyến khích trẻ hưởng ứng kể truyện cùng cô theo nhân vật. |
Giáo ánLĩnh vực phát triển ngôn ngữHoạt động làm quen với văn học Chủ điểm: Giao thôngĐề tài: Truyện Vì sao thỏ cụt đuôi . Loại tiết :Cung cấp kiến thức Đối tợng: Trẻ mẫu giáo 4-5 tuổiThời gian: 25- 27 phútNgời soạn và thực hiện : Vũ Thị Tuyên Đơn vị : Trờng MN Cảnh Thụy- Yên Dũng- Bắc GiangI/ Mục đích - yêu cầu.1] Kiến thức : - Trẻ nhớ tên chuyện Vì sao thỏ cụt đuôi . Nhớ đợc tên các nhân vật trong truyện - Trẻ hiểu nội dung truyện, biết nhận xét đánh giá tính cách của từng nhân vật trong truyện , tích hợp một số nội dung : + Âm nhạc: trẻ biết hát đúng các bài hát: Em đi qua ngã t đờng phố Đờng em đi . + KPXH: Trẻ biết đi đúng luật khi tham gia giao thông, đi bộ vào lề đờng phía bên tay phải, không nô đùa, chơi trên đờng. + Toán : Nhận biết số lợng nhân vật trong chuyện.2] Kĩ năng : - Rèn kỹ năng chú ý nghe truyện, biết trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định. - 95 % trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện và hiểu nội dung truyện 3] Thái độ : - Trẻ yêu thích hoạt động làm quen với văn học . Hứng thú nghe cô kể chuyện , tích cực trả lời câu hỏi của cô.- Thông qua truyện giáo dục trẻ biết vâng lời ngời lớn, biết nhận lỗi và sửa lỗi khi làm sai.- Giáo dục trẻ biết thực hiện đúng một số luật lệ khi tham gia giao thông.II/ Chuẩn bị.1] Đồ dùng của cô : - Soạn giáo án đầy đủ trình bày khoa học. -Tranh nổi minh hoạ nội dung truyện - Đầu chiếu,máy tính, màn hình, que chỉ. - Tranh truyện để giảng nội dung.Hệ thống câu hỏi để đàm thoại cùng trẻ. - Đàn ooc gan - Cô thuộc truyện, kể diễn cảm đúng giọng điệu từng nhân vật. Cô sử dụng đồ dùng dạy học thành thạo. - Địa điểm: Cô tổ chức các hoạt động giờ học trong lớp phù hợp với hoạt động.2] Đồ dùng của trẻ : - Chỗ ngồi hợp lý. - Tâm thế thoải mái trớc khi vào giờ học. - Trẻ thuộc 1 số bài hát : Em đi qua ngã t đờng phố, đờng em đi; bài thơ : Con tàu.III/ Tổ chức hoạt động : [25-27 phút].Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ* Hoạt động 1: Gây hứng thú [ 3 phút]- Cô giới thiệu các cô về dự- Cô giới thiệu và cùng chơi với trẻ trò chơi Chú thỏ Trẻ làm thỏ chạy ra chào các bạn Để biết có chuyện gì xẩy ra với chiếc đuôi xinh đẹp của thỏ, cô mời các con cùng nghe cô kể câu chuyện Vì sao thỏ cụt đuôi nhéVậy cô mời các con xúm xít quanh cô * Hoạt động 2 : Kể chuyện, tìm hiểu về nội dung - Trẻ đứng vỗ tay sau - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chú ý lắng nghe truyện. [22 phút ]* Kể chuyện diễn cảm- Cô kể lần 1 : Kể diễn cảm cùng cử chỉ, điệu bộ, nét mặt.Kể xong cô hỏi : Vừa rồi cô đã kể cho các con nghe câu truyện gì ? Cô nói : Hình ảnh của các nhân vật trong chuyện đã đợc hoạ sỹ vẽ lại thành các bức tranh rất sinh động. Các con có muốn vừa xem tranh vừa nghe cô kể chuyện không ?- Kể chuyện lần 2 : Kể diễn cảm kết hợp tranh nổi Hỏi trẻ : Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? * Đàm thoại- Giảng nội dung- Giảng nội dung : Truyện vì sao thỏ cụt đuôi kể về một buổi đi chơi của Thỏ và Nhím. Nhím cẩn thận chắc chắn không chạy qua đờng ,còn thỏ lại không cẩn thận chạy băng qua đờng nên đã bị chiếc xe ô tô lao phải đã bị cụt mất đuôi. - Đàm thoại : + Câu truyện cô kể có tên là gì ?+Trong truyện có mấy nhân vật? là những nhân vật nào?+Thỏ là nhân vật nh thế nào? Nhím ra sao?+Thỏ rủ nhím đi chơi ở đâu?+ Thỏ nói với nhím nh thế nào?+ Nhím nói với thỏ ra sao?+Thỏ có nghe lời nhím không?+ Thỏ đã nghĩ thế nào?- Nghĩ rồi thỏ làm nh thế nào?+Điều gì đã sảy ra với thỏ+Ô tô đi đến và phanh nh thế nào?- Trẻ lắng nghe- Trẻ trả lời-Trẻ nghe cô kể chuyện - Trẻ trả lời- Trẻ trả lời- 2,3 trả lời -Trẻ lắng nghe và trả lời.- Cả lớp trả lời - Trẻ trả lời. - Bãi cỏ rộng thế kia tha hồ mà chạy nhảy - Chạy băng sang đờng -Có ô tô đi đến+Cô giải thích từ Phanh kétÔ tô là phơng tiện giao thông ở đâu?Giáo dục: Chúng mình muốn sang đờng phải làm gì?+Thỏ bị nạn Nhím đã làm gì?Nếu con đang chơi bạn con bị ngã con phải làm gì?+ Vì sao thỏ bị cụt đuôi+ Trong truyện vì sao thỏ cụt đuôi con học tập nhân vật nào ? vì sao ?+ Chúng mình học tập cả bạn thỏ vì bạn ấy khi làm điều sai đã biết nhận ra lỗi lầm của mình.+ Câu truyện nhắc nhở mọi ngời khi đi bộ khi muốn qua đờng phải đi thế nào ? +Giáo dục trẻ : Chỉ vì không thực hiện đúng luật lệ an toàn giao thông mà thỏ đã bị cụt mất đuôi đấy. Các con nhớ nhé khi đi bộ trên đờng phải đi sát vào lề đờng phía bên tay phải của mình, trớc khi sang đờng phải dừng lại quan sát, nếu có xe đến gần thì không đợc sang đờng.Ai có dịp đợc đi ra đờng phố thì phải nhớ đi bộ trên vỉa hè, qua ngã t đèn đỏ phải đừng lại, đèn xanh mới đợc đi qua.Bạn thỏ đã biết nhận ra lỗi của mình, cô và chúng mình cùng chơi trò chơi với bạn thỏ nào. [Trẻ chơi trò chơi và hát bài trời nắng, trời ma- Câu chuyện vì sao thỏ cụt đuôi còn đợc dựng lên - Phanh đến két một cái- Trẻ trả lời: PTGT đờng bộ- Phải nhìn sang trái, sang phải khi nào không có xe mới đợc qua đờng. Phải có ngời lớn dắt- Chạy ra đỡ bạn vào lề đ-ờng- Đỡ bạn dạy- Thỏ không cẩn thận chạy qua đờng bị ô tô đè lên-Học tập Nhím vì nhím cẩn thận, hiền lành, chịu khó- Quan sát bên phải, bên trái- Cô và trẻ cùng chơi trò chơithành bộ phim cô và chúng mình cùng lên tàu đến rạp chiếu phim nhé!Mời trẻ lên tàu để đến rạp chiếu phim- Kể lần 3 : Kết hợp cho trẻ xem màn hìnhHỏi trẻ : Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì ? * Hoạt động 3: [ 1 phút ]Kết thúc Qua câu truyện bạn thỏ có muốn nói gì với các bạn không nào? - Thỏ ra và nói: Giờ thì các bạn đã biết vì sao thỏ bị cụt đuôi rồi phải không? các bạn ạ - Với những hiểu biết về luật giao thông của bạn thỏ chúng mình có sẵn sàng mời bạn thỏ chơi trò chơi giao thông với chúng mình không nào. - Trẻ vừa đi vừa hát bài lên tàu đến ngồi vào ghế - Cả lớp trả lời [ vì sao thỏ cụt đuôi]- Trẻ hát Em đi qua ngã t đờng phố và đi ra ngoài