Kế hoạch ôn thi thpt quốc gia 2023 môn sử

Đakrông, ngày 16 tháng 10 năm 2021

KẾ HOẠCH

ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN LỊCH SỬ NĂM HỌC 2021 - 2022

Căn cứ hướng dẫn số 1801/HD-SGDĐT, ngày 01 tháng 9 năm 2021 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dụcTrung học năm học 2021 – 2022 của Sở GD & ĐT Quảng Trị;

Căn cứ hướng dẫn số 1803/HD-SGDĐT, ngày 01 tháng 9 năm 2021 về việc hướng dẫn Hội đồng bộ môn văn hóa cấp tỉnh cấp THPT, GDTX năm học 2021 – 2022 của Sở GD & ĐT Quảng Trị;

Căn cứ kế hoạch năm học2021 – 2022 của Nhà trường đã thống nhất đầu năm tại Hội nghị xây dựng kế hoạch;

Căn cứ kế hoạch số 242/ KH – THCS&THPT, ngày 12 tháng 10 năm 2021 của Trường THCS&THPT Đakrông về việc tổ chức ôn thi tốt nghiệp THPT năm học 2021 - 2022;

Căn cứ cuộc họp thống nhất giữa Nhà trường với Hội cha mẹ học sinh lớp 12 ngày 26/9/2021 về thời gian ôn tập lớp 12 bắt đầu từ tháng 10/2021;

Căn cứ kế hoạch Tổ Sử- Địa Trường THCS & THPT Đakrông;

Căn cứ tình hình chất lượng học tập, rèn luyên của học sinh khối 12 và kết quả khảo sát, đăng kí ôn tập của học sinh lớp 12 ngày 11/10/2021;

Tôi xin xây dựng kế hoạch ôn thi tốt nghiệp THPT môn Lịch sử năm học 2021 - 2022 như sau:

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Mục đích

- Chuẩn bị tốt cho học sinh về kiến thức bộ môn:

+ Củng cố, hệ thống hóa lại các kiến thứcvề: Lịch sử Thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000 và phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1918 đến năm 2000.

+ Rèn luyện các kĩ năng làm bài: kĩ năng làm bài tập trắc nghiệm, kĩ năng nhận dạng các câu hỏi từ dễ đến khó.

- Rèn luyện cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm theo định hướng phát triển năng lực học sinh; giúp học sinh chuẩn bị tốt về kiến thức, tâm thế tự tin để bước vào kì thi tốt nghiệp THPT đạt kết quả cao nhất.

2. Yêu cầu

- Nghiêm túc, tận tâm và thực hiện đúng kế hoạch thời gian.

- Đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn học, đảm bảo tính hệ thống của kiến thức liền mạch.

II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Đối tượng ôn tập

- Học sinh lớp 12 gồm có 152 em trong đó có 140 em đăng kí thi môn KHXH chia làm 4 lớp cụ thể như sau: 12B1, 12B2, 12B3, 12B4.

- Dân tộc Kinh có 02 em, Vân Kiều và Pa cô có 138 em, trong đó có 02 em đã có vợ, chồng.

- Giáo viên giảng dạy: Lê Minh Chính.

2. Thuận lợi và khó khăn

* Thuận lợi

- Chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT luôn được Nhà trường quan tâm ngay từ đầu năm học tại Hội nghị xây dựng kế hoạch năm học.

- Nhà trường đã lên kế hoạch tổ chức ôn thi THPT quốc gia rất cụ thể, chi tiết như  phương thức ôn tập, thời gian ôn tập, phân thời khóa biểu, yêu cầu trách nhiệm đối với BGH, TTCM và đối với giáo viên trực tiếp ôn thi.

- Trang thiết bị, cơ sở vật chất dạy học đầy đủ, hiện đại, đáp ứng tốt nhu cầu dạy và học của giáo viên và học sinh.

- Tổ chuyên môn đã lên kế hoạch ôn thi, phân phối chương trình ôn thi THPT quốc gia môn Lịch sử cụ thể dựa vào nội dung chương trình học lớp 12, tham khảo sách bài tập, chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 12 và các tài liệu khác, các đề thi minh họa của Bộ GD&ĐT cũng như phân tích ma trận đề thi năm 2021…

- Một số học sinh có ý thức học tập, có kế hoạch ôn thi tốt, học trên lớp, học ở nhà và tham gia học phụ đạo với các thầy cô giáo.

- Ban chấp hành hộiphụ huynh quan tâm đến việc học tập của học sinh khối 12 và kỳ thi THPT quốc gia 2022.

* Khó khăn

- Đa số học sinh khối 12 năm học 2021 – 2022 có chất lượng đầu vào thấp nên ảnh hưởng đến việc hướng dẫn ôn tập của giáo viên.

- Nhiều học sinh chưa có ý thức trong học tập, ôn luyện và thường xuyên vắng học. HS chưa có góc học tập riêng tại nhà.

- Ý thức của một bộ phận phụ huynh học sinh trong việc phối hợp giáo dục học sinh chưa cao, còn giao phó cho nhà trường.

- Nhiều phụhuynh chưa quản lý việc học tập của con em, chưa tạo động lực tiếp thêm sức mạnh trong học tập, định hướng chọn nghề nghiệp của học sinh.

- Tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, học sinh phải học trực tuyến.

- Khả năng nhận thức và tư duy của học sinh còn hạn chế.

III.KẾ HOẠCH CỤ THỂ

1. Nội dung ôn tập

- Căn cứ vào CV số 4040/BGDĐT-GDTrH ngày 16/9/2021 của Bộ GD&ĐT về hướng dẫn thực hiện chương trình GDPT cấp THCS, THPT phù hợp với tình hình dịch bệnh Covid-l9 năm học 2021 - 2022 để xây dựng kế hoạch ôn thi.

- Nội dung ôn tập phải trọng tâm, có chọn lọc, không dàn trải, tập trung chủ yếu vào chương trình lớp 12 với yêu cầu vừa ôn tập kiến thức vừa giúp học sinh làm quen với cách thức làm bài thi, đảm bảo đáp ứng cả yêu cầu cơ bản để xét tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ. 

- Tổ chức ôn tập theo nội dung từng bài, có bài tập củng cố sau bài học để giúp học sinh cũng cố và nắm bắt được kiến thức.

- Bám sát kế hoạch ôn thi của nhà trường.

- Phân phối chương trình: 40 tiết.

- Rèn luyện học sinh có kiến thức và kĩ năng làm bài theo dạng đề minh họa của Bộ GD&ĐT.

- Cho HS thực hiện làm trắc nghiệm theo từng bài, đề thi theo dạng đề thí minh họa của Bộ GD&ĐT.

- Giáo viên phải có giáo án trong việc ôn thi.

- Phối hợp với GV chủ nhiệm và gia đình để vận động các em đi học chuyên cần.

- Tổ chức thi thử để đánh giá kết quả học tập của học sinh.

2.Thời gian ôn tập

Theo kế hoạch nhà trường chia làm bagiai đoạn như sau:

- Giai đoạn 1: từ ngày 25/10/2021 đến 31/12/2021: 8 tuần, ôn thi theo lớp học, 01tiết/lớp/tuần.

- Giai đoạn 2: sau khi thi HKI xong, từ ngày 31/01/2022 đến 30/04/2022: 15 tuần, ôn thi theo lớp học, 02 tiết/lớp/tuần.

- Giai đoạn 3: sau khi thi HKII xong, từ ngày 02/05/2022 đến 30/06/2022: 8 tuần, chia lớp theo đối tượng học sinh, dự kiến thi thử 10,11/06/2022.

3.Thời lượng ôn tập

- Môn Lịch sử 40 tiết[có phân phối chương trình cụ thể kèm theo]

4.Tổ chức thực hiện

-Giáo viên trực tiếp ôn tập xây dựng tài liệu hướng dẫn ôn tập [lý thuyết+bài tập kèm theo]. Kiến thức được hệ thống hóa từ cơ bản đến nâng cao một cách khoa học, dễ nhớ, trình bày rõ ràng. Các tài liệu được đóng tập để học sinh tham khảo.

-Xây dựng kế hoạch ôn tập thống nhất, bảo đảm phân bố thời gian hợp lý. Đặc biệt, phải tổ chức ôn tập phù hợp với từng nhóm đối tượng học sinh.

+ Đối với những học sinh yếu, sẽ tập trung ôn tập các dạng bài ngang mức độ nhận biết và thông hiểu, không tập trung nhiều vào các đoạn đọc hiểu. GV sẽ tập trung hướng dẫn cho các em thực hành nhiều lần những dạng bài tập đơn giản để các em nắm được các kiến thức trọng tâm đó.

+ Đối với những học sinh học khá sẽ ôn tập các dạng bài ở các mức độ khác nhau, cung cấp thêm nhiều bài tập để các em tự làm ở nhà. GV sẽ bố trí thời gian sửa bài cho các em, Khuyến khích các em có sự tương tác thường xuyên với GV thông qua các tiện ích như Facebook…để giúp các em nâng cao kiến thức và kỹ năng làm bài.

-Tập trung hướng dẫn học sinh kỹ năng làm bài thông qua giải đề ôn tập. Ở mỗi đề, giáo viên bố trí thời gian phù hợp: thời gian nhắc lại những kiến thức liên quan, thời gian dành cho học sinh tự giải đề, thời gian để sửa đề. 

-Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm để đảm bảo sự đi học chuyên cần của học sinh.

-Tổ chức thi thử để học sinh làm quen với cách thức làm bài thi, giáo viên và học sinh điều chỉnh phương pháp dạy và học. Nội dung thi cần bám sát kiến thức ôn tập theo từng giai đoạn.

5. Tài liệu ôn thi

- SGK Lịch sử 12, tài liệu ôn thi tốt nghiệp THPT các nămvà các tài liệu khác...

- Bộ cấu trúc đề thi TN, các tài liệu hướng dẫn ôn tập thi TN THPT,… do Bộ GD & ĐT phát hành.

- Tham khảo các đề thi TN các năm học trước, đề thi minh họa của Bộ GD& ĐT 2020,2021…

 Trên đây là kế hoach ôn thi tốt nghiệp THPT môn Lịch sử trường THCS&THPT Đakrông năm học 2021-2022. Kính mong nhận được sự góp ý của lãnh đạo và đồng nghiệp.

BGH NHÀ TRƯỜNG      TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN             GVBM  

Lê Minh Chính                 Lê Minh Chính

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI TỐT NGHIỆP THPTMÔN LỊCH SỬ 12

NĂM HỌC 2021 - 2022

DUYỆT BGH NHÀ TRƯỜNGTỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN                GVBM

                                                                 Lê Minh Chính                 Lê Minh Chính