- lý thuyết
- trắc nghiệm
- hỏi đáp
- bài tập sgk
Tần số của một giá trị là gì ? Có nhận xét gì về tổng các tần số ?
Các câu hỏi tương tự
Thống kê điểm kiểm tra của 10 học sinh lớp 7C như sau: 3, 4, 5, 6, 6, 8, 9, 9, 10, 10.
a.Hãy lập bảng phân phối thực nghiệm phân theo các lớp sau: dưới 5, [5 –7], [8 –10] và ghi giá trị trung tâm, tần số, tần suất.
b.Hãy dựng biểu đồ hình quạt theo các lớp trên.
1. Các kiến thức cần nhớ
* Từ bảng thu thập số liệu ban đầu ta có thể lập bảng "tần số" [còn gọi là bảng phân phối thực nghiệm của dấu hiệu].
Ta có thể lập bảng "tần số" theo dòng hoặc theo cột.
| Giá trị [\[x\]] | \[x_1\] | … | \[x_n\] | |
| Tần số [\[n\]] | \[n_1\] | … | \[n_n\] | \[N=…\] |
| Giá trị [\[x\]] | Tần số [\[n\]] |
| \[x_1\] | \[n_1\] |
| \[x_2\] | \[n_2\] |
| ... | ... |
| \[x_n\] | \[n_n\] |
| \[N=...\] |
Bảng “tần số” theo hàng ngang thường được lập như sau:
+ Vẽ một khung hình chữ nhật gồm hai dòng
+ Dòng trên ghi các giá trị khác nhau của dấu hiệu theo thứ tự tăng dần
+ Dòng dưới ghi các tần số tương ứng với mỗi giá trị đó.
Ý nghĩa: Bảng tần số giúp người điều tra dễ có những nhận xét chung về sự phân phối các giá trị của dấu hiệu và tiện lợi cho việc tính toán sau này.
Ta cũng có thể lập bảng tần số theo hàng dọc.
Ví dụ: Số cân nặng [tính tròn đến kg] của 10 học sinh ghi lại như sau:
Bảng “tần số”:
2. Các dạng toán thường gặp
Dạng 1: Lập bảng tấn số và rút ra nhận xét
Phương pháp:
Bước 1: Từ bảng số liệu thống kê, lập bảng tần số dưới dạng ngang hay dọc, trong đó nêu rõ các giá trị khác nhau của dấu hiệu và các tần số tương ứng của các giá trị đó
Bước 2: Rút ra nhận xét về
+ Số các giá trị của dấu hiệu
+ Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu
+ Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, giá trị có tần số lớn nhất
+ Các giá trị thuộc vào khoảng nào là chủ yếu….
Với giải câu hỏi 2 trang 22 sgk Toán lớp 7 Tập 2 được biên soạn lời giải chi tiết sẽ giúp học sinh biết cách làm bài tập môn Toán 7. Mời các bạn đón xem:
Giải Toán 7 Ôn tập chương III
Video giải Câu hỏi 2 trang 22 Toán lớp 7 Tập 2
Câu hỏi 2 trang 22 Toán lớp 7 Tập 2: Tần số của một giá trị là gì? Có nhận xét gì về tổng các tần số.
Lời giải:
Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu được gọi là tần số của giá trị đó.
Tổng các tần số của các giá trị khác nhau của dấu hiệu bằng số các đơn vị điều tra.
Xem thêm lời giải bài tập Toán lớp 7 hay, chi tiết khác:
Câu hỏi 1 trang 22 Toán lớp 7 Tập 2: Muốn thu thập số liệu về một vấn đề mà mình quan tâm...
Câu hỏi 3 trang 22 Toán lớp 7 Tập 2: Bảng "tần số" có thuận lợi gì hơn so với bảng số liệu...
Câu hỏi 4 trang 22 Toán lớp 7 Tập 2: Làm thế nào để tính số trung bình cộng của một dấu hiệu...
Bài 20 trang 23 Toán lớp 7 Tập 2: Điều tra năng suất lúa xuân năm 1990 của 31 tỉnh thành...
Bài 21 trang 23 Toán lớp 7 Tập 2: Sưu tầm trên sách, báo một biểu đồ...
Hay nhất
Tần số là số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu.Tổng các tần số bằng số các đơn vị điều tra.
Tần số n của một giá trị x là số lần gặp giá trị đó trong dãy các giá trị của dấu hiệu.
Ta có thể nhận xét là: Tổng các tần số của các giá trị khác nhau của dấu hiệu thì bằng số các đơn vị điều tra [hay là số tất cả các giá trị của dấu hiệu, kí hiệu là N]
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Làm thế nào để tính số trung bình cộng của một dấu hiệu?
Nêu rõ các bước tính. Ý nghĩa của số trung bình cộng. Khi nào thì số trung bình cộng khó có thể là đại diện của dấu hiệu đó?
Xem đáp án » 12/03/2020 8,627
Muốn thu thập số liệu về một vấn đề mà mình quan tâm, chẳng hạn như màu sắc mà mỗi bạn trong lớp ưa thích thì em phải làm những việc gì và trình bày kết quả thu được theo mẫu bảng nào?
Xem đáp án » 12/03/2020 6,769
Bảng "tần số" có thuận lợi gì hơn so với bảng số liệu thống kê ban đầu?
Xem đáp án » 12/03/2020 6,196
Sưu tầm trên sách, báo một biểu đồ [đoạn thẳng, hình chữ nhật hoặc hình quạt] về một vấn đề nào đó và nêu nhận xét.
Xem đáp án » 12/03/2020 2,722
Điều tra năng suất lúa xuân năm 1990 của 31 tỉnh thành từ Nghệ An trở vào, người điều tra lập được bảng dưới đây.
Tính số trung bình cộng
Xem đáp án » 12/03/2020 1,614