Trắc nghiệm công nghệ 10 giữa học kì 1 (có đáp an)
|
Phần này các em được làm trắc nghiệm online với 40 câu hỏi trong vòng 45 phút để kiểm tra năng lực và sau đó đối chiếu kết quả và xem đáp án chi tiết từng câu hỏi. Show
Đề thi giữa Học kì 1 lớp 10 môn Công nghệ năm 2021-2022 (Tải file)Phần này các em có thể xem online hoặc tải file đề thi về tham khảo gổm đầy đủ câu hỏi và đáp án làm bài. Trắc nghiệm online giữa Học kì 1 lớp 10 môn Công Nghệ năm 2020-2021 (Thi Online)Phần này các em được làm bài thi online gồm 1 số câu hỏi trắc nghiệm trong thời gian thi 45 phút để kiểm tra năng lực của mình, sau đó đối chiếu kết quả và xem đáp án chi tiết từng câu hỏi. Đề thi giữa Học kì 1 lớp 10 môn Công Nghệ năm 2020-2021(Tải File)Phần này các em có thể xem online hoặc tải các file tài liệu ôn tập , các đề thi tham khảo gồm đầy đủ câu hỏi và đáp án làm bài. Trắc nghiệm online giữa Học kì 1 lớp 10 môn Công Nghệ năm 2019 (Thi Online)Phần này các em được làm bài thi online gồm 1 số câu hỏi trắc nghiệm trong thời gian thi 45 phút để kiểm tra năng lực của mình, sau đó đối chiếu kết quả và xem đáp án chi tiết từng câu hỏi. Đề thi giữa Học kì 1 lớp 10 môn Công Nghệ năm 2019 (Tải File)Phần này các em có thể xem online hoặc tải các file tài liệu ôn tập , các đề thi tham khảo gồm đầy đủ câu hỏi và đáp án làm bài. Đề thi giữa Học kì 1 lớp 10 môn Công Nghệ năm 2018 (Tải File)Tổng hợp các file đề thi năm 2018 và các năm trước cho các em tải về tham khảo Để xem và tải đề thi, các em vui lòng đăng nhập vào trang hoc247.net và ấn chọn chức năng "Thi Online" hoặc "Tải về" . Các em hãy suy nghĩ thật kĩ trước khi đưa ra đáp án để có kết quả làm bài thi thật cao nhé. Ngoài ra, các em còn có thể chia sẻ lên Facebook để giới thiệu bạn bè cùng vào học, tích lũy thêm điểm HP và có cơ hội nhận thêm nhiều phần quà có giá trị từ HỌC247 !
Tên: ……………… ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ I CÔNG NGHỆ 10 Lớp:…… Thời gian : 45 phút I.TRẮC NGHIỆM: (3 điểm ) Câu 2: Khi bón phân cho cây trồng cần chú ý những điểm gì? A.- Thời tiết. B.- Tính chất của phân bón, tính chất của đất trồng. C.- Đặc điểm sinh học và các giai đoạn sinh trưởng, phát triển của cây trồng. D.- Cả a, b, c.Câu 3: Đặc điểm của các cây được tạo ra từ công nghệ nhân giống bằng nuôi cấy mô tế bào: A.- Có một số cây đồng nhất với nhau và có cả những cây không đồng nhất với nhau về mặt di truyền. B.- Các cây sinh ra đều đồng nhất về mặt di truyền và giống với tế bào ban đầu. C.- Các cây sinh ra đều không đồng nhất về mặt di truyền. D.- Các cây sinh ra đồng nhất về mặt di truyềnvà khác với tế bào ban đầu.Câu 4: Keo đất mang điện âm hay dương được quyết định bởi: A.- Nhân. B.- Lớp ion khuếch tán. C.- Lớp ion quyết định điện. D.- Lớp ion bất động.Câu 5: Đất xám bạc màu có tính chất: A.- Thành phần cơ giới nhe. B.- Thành phần cơ giới nặng. C.- Thành phần sét lớn. D.- Thành phần sét rất ít.Câu 6: Xác định ưu điểm của biện pháp hóa học trong phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng: A.- Tăng nhanh những dòng sâu, bệnh kháng thuốc. B.- Tăng giá thành sản xuất. C.- Hiệu lực nhanh chóng, dễ dùng, hiệu quả rộng. D.- Tốc độ tiêu diệt thiên địch tăng.Câu 7: Nhiệt độ gây chết cho nấm là: A.- 30-45°C. B.- 25-30°C. C.- 50-55°C. D.- 45-50°C.Câu 8: Đất mặn có phản ứng: A.- Trung tính và kiềm. B.- Trung tính. C.- Chua. D.- Kiềm.Câu 9: Bón vôi vào đất phèn nhằm: A.- Khử độc cho đất. B.- Rửa bớt lượng phèn. C.- Nâng cao độ phì nhiêu của đất. D.- Giảm độc hại của ion Al3+.Câu 10: Kích thước một hạt keo đất khoảng: A.- Rất nhỏ, ở trạng thái huyền phù. B.- Dưới 1 mm. C.- 1 mm. D.- Hơn 1 mm.Câu 11: Phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng gồm: A.- 5 nguyên lí cơ bản. B.- 2 nguyên lí cơ bản. C.- 4 nguyên lí cơ bản. D.- 3 nguyên lí cơ bản.Câu 12: Đất xám bạc màu được hình thành ở: A.- Tây Nguyên. B.- Giáp ranh đồng bằng và trung du. C.- Sa mạc.D.- Đồng bằng. II – Tự luận (7 điểm) Câu 1: Độ phì nhiêu của đất là gì? Có mấy loại độ phì nhiêu của đất? Nêu biện pháp cải tạo độ phì nhiêu cho đất? (3đ) Câu 2: Bón phân như thế nào là hợp lí? Cho 4 ví dụ về phân hóa học (2,5đ) Câu 3: Kể tên ít nhất 5 loại cây rừng? Là học sinh cần làm gì để bảo vệ tài nguyên rừng? (1,5đ) ĐÁP ÁN I.TRẮC NGHIỆM: (3 điểm ) 1. A 2. D 3. B 4. C 5. A 6. C 7. D 8. A 9. D 10. B 11. C 12. B Câu 1: -Độ phì nhiêu của đất là khả năng đất cung cấp đồng thời và không ngừng nước, chất dinh dưỡng, không chứa chất độc hại cho cây trồng, đảm bảo cây trồng đạt năng suất, chất lượng cao. (1đ) -Tùy vào nguồn gốc người ta chia làm 2 loại: +Độ phì nhiêu tự nhiên: là độ phì nhiêu được hình thành dưới thảm thực vật tự nhiên, trong quá trình hình thành không có sự tác động của con người. (0,75đ) +Độ phì nhiêu nhân tạo: là độ phì nhiêu được hình thành dưới quá trình lao động của con người. (0,75đ) -Biện pháp cải tạo độ phì nhiêu: bón phân hữu cơ, làm đất, tưới tiêu, làm thủy lợi,… (0,5đ) Câu 2: Phải biết đặc tính của từng loại phân bón.Ví dụ: phân đạm, kali dùng để bón thúc hoặc bón lót với liều lượng nhỏ; phân lân dùng để bón lót; phân NPK dùng để bón lót hoặc bón thúc. (0,5đ) Bón phân phải phù hợp với từng loại cây, từng giai đoạn sinh trưởng, điều kiện ngoại cảnh, thời tiết (0,5đ) Tuân thủ theo quy tắc 4 đúng: đúng lúc, đúng cách, đúng thời gian, đúng nồng độ liều lượng (0,5đ) Không được bón quá dư hoặc quá thiếu sẽ ảnh hưởng đến năng suất, chất lượng cây trồng, gây thoái hóa đất (0,5đ) Đúng thời gian cách li. (0,25đ) Ví dụ phân hóa học: phân đạm, phân lân, phân NPK, phân urê,…. (0,25đ) Câu 3: Các loại cây rừng: Đước, tràm, bạch đằng, tùng, gió bầu, keo lai, tre, sao,… (0,5đ) Là học sinh để bảo vệ tài nguyên rừng cần: Bảo vệ rừng, trồng cây gây rừng, tuyên truyền mọi người bảo vệ rừng, không chặt phá rừng, cho họ biết lợi ích rừng đem lại, tố giác những hành vi làm ảnh hưởng đến rừng,… (1đ) {-- xem đầy đủ nội dung ở phần xem online hoặc tải về --} Trên đây là phần trích đoạn một phần nội dung trong Đề kiểm tra giữa Học kì 1 môn Công Nghệ 10 có đáp án. Để xem toàn bộ nội dung các em chọn chức năng xem online hoặc đăng nhập vào trang hoc247.net để tải tài liệu về máy tính. Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh lớp 10 ôn tập tốt và đạt thành tích cao nhất trong học tập Câu 1: Một trong những phương hướng và nhiệm vụ phát triển nông, lâm, ngư nghiệp nước ta hiện nay là: A. Xây dựng cơ sở bảo quản, chế biến sau thu hoạch B. Xây dựng nền nông nghiệp sinh thái C. Tăng cường sản xuất lương thực để xuất khẩu D. Mở rộng khu chăn nuôi, trồng trọt Đáp án: B. Xây dựng nền nông nghiệp sinh thái Giải thích:(Một trong những phương hướng và nhiệm vụ phát triển nông, lâm, ngư nghiệp nước ta hiện nay là: Xây dựng một nền nông nghiệp tăng trưởng nhanh và bền vững theo hướng nông nghiệp sinh thái – SKG trang 8) Câu 2:Thành tựu nổi bật nhất của ngành nông, lâm, ngư nghiệp nước ta trong những năm gần đây là: A. Sản xuất lương thực tăng liên tục B. Sản phẩm của ngành nông, lâm, ngư nghiệp đã được xuất khẩu ra thị trường quốc tế C. Đáp ứng được nhu cầu sản xuất công nghiệp D. Hình thành một số vùng sản xuất hàng hóa tập trung Đáp án: A. Sản xuất lương thực tăng liên tục Giải thích:(Thành tựu nổi bật nhất của ngành nông, lâm, ngư nghiệp nước ta trong những năm gần đây là: Sản xuất lương thực tăng liên tục – SGK trang 7) Câu 3: Khảo nghiệm giống cây trồng có ý nghĩa quan trọng trong việc đưa giống mới vào: A. Sản xuất. B. Trồng, cấy. C. Phổ biến trong thực tế. D. Sản xuất đại trà. Đáp án:D. Sản xuất đại trà. Giải thích:Để đưa giống mới vào sản xuất đại trà cần khảo nghiệm giống cây trồng Câu 4:Giống mới nếu không qua khảo nghiệm sẽ như thế nào? A. Không sử dụng và khai thác tối đa hiệu quả của giống mới. B. Không được công nhận kịp thời giống. C. Không biết được những thông tin chủ yếu về yêu cầu kĩ thuật canh tác. D. Không biết sự sinh trưởng, phát triển và năng suất của giống. Đáp án:C. Không biết được những thông tin chủ yếu về yêu cầu kĩ thuật canh tác. Giải thích:Giống mới nếu không qua khảo nghiệm sẽ không biết được những thông tin về đặc tính và yêu cầu kĩ thuật của giống – SGK trang 9 Câu 5: Mục đích của công tác sản xuất giống cây trồng: A. Sản xuất hạt giống SNC B. Đưa giống mới phổ biến nhanh vào sản xuất. C. Đưa giống tốt phổ biến nhanh vào sản xuất. D. Tạo ra số lượng lớn cần thiết để cung cấp cho sản xuất đại trà Đáp án:D. Tạo ra số lượng lớn cần thiết để cung cấp cho sản xuất đại trà Giải thích:Mục đích của công tác sản xuất giống cây trồng: Tạo ra số lượng lớn cần thiết để cung cấp cho sản xuất đại trà – SGK trang 12 Câu 6: Quá trình hạt giống được cơ quan chọn tạo giống nhà nước cung cấp đến khi nhân được số lượng lớn hạt giống phục vụ cho sản xuất đại trà phải trải qua các giai đoạn sản xuất hạt giống sau: A. Từ hạt tác giả → hạt siêu nguyên chủng → hạt nguyên chủng → hạt xác nhận B. Giống thoái hóa → hạt siêu nguyên chủng → hạt nguyên chủng → hạt xác nhận C. Giống nhập nội → hạt siêu nguyên chủng → hạt nguyên chủng → hạt xác nhận D. Hạt giống siêu nguyên chủng → hạt nguyên chủng →hạt xác nhận Đáp án:D. Hạt giống siêu nguyên chủng → hạt nguyên chủng →hạt xác nhận Giải thích:Quá trình hạt giống được cơ quan chọn tạo giống nhà nước cung cấp đến khi nhân được số lượng lớn hạt giống phục vụ cho sản xuất đại trà phải trải qua các giai đoạn sản xuất hạt giống sau: Hạt giống siêu nguyên chủng → hạt nguyên chủng →hạt xác nhận – SGK trang 12 Câu 7:Các giống nhập nội, các giống bị thoái hóa (không còn giống siêu nguyên chủng) thì quy trình sản xuất hạt giống được tiến hành theo quy trình nào? A. Sơ đồ phục tráng. B. Hệ thống sản xuất giống. C. Sản xuất giống cây thụ phấn chéo. D. Sơ đồ duy trì Đáp án:A. Sơ đồ phục tráng. Giải thích:Các giống nhập nội, các giống bị thoái hóa (không còn giống siêu nguyên chủng) thì quy trình sản xuất hạt giống được tiến hành theo sơ đồ phục tráng – SGK trang 14 Câu 4:Quy trình sản xuất giống ở cây trồng tự thụ theo phương thức duy trì và phục tráng khác nhau ở : A. Chọn lọc hỗn hợp qua thí nghiệm so sánh B. Thời gian chọn lọc dài C. Vật liệu khởi đầu D. Quy trình chọn lọc và vật liệu khởi đầu. Đáp án:D. Quy trình chọn lọc và vật liệu khởi đầu. Giải thích:Quy trình sản xuất giống ở cây trồng tự thụ theo phương thức duy trì và phục tráng khác nhau ở quy trình chọn lọc và vật liệu khởi đầu – SGK trang 13,14 Câu 9: Nuôi cấy mô, tế bào là phương pháp A. Tách rời tế bào, mô giâm trong môi trường có chất kích thích để mô phát triển thành cây trưởng thành. B. Tách rời tế bào TV nuôi cấy trong môi trường dinh dưỡng thích hợp giống như trong cơ thể sống, giúp tế bào phân chia, biệt hóa thành mô, cơ quan, phát triển thành cây hoàn chỉnh. C. Tách mô, nuôi dưỡng trong môi trường có chất kích thích tạo chồi, rễ, phát triển thành cây mới. D. Tách tế bào TV nuôi cấy trong môi trường cách li để tế bào TV sống, phát triển thành cây hoàn chỉnh. Đáp án:B. Tách rời tế bào TV nuôi cấy trong môi trường dinh dưỡng thích hợp giống như trong cơ thể sống, giúp tế bào phân chia, biệt hóa thành mô, cơ quan, phát triển thành cây hoàn chỉnh. Giải thích:Nuôi cấy mô, tế bào là phương pháp tách rời tế bào TV nuôi cấy trong môi trường dinh dưỡng thích hợp giống như trong cơ thể sống, giúp tế bào phân chia, biệt hóa thành mô, cơ quan, phát triển thành cây hoàn chỉnh. – SGK trang 19 Câu 10 :Cơ sở khoa học của phương pháp nuôi cấy mô tế bào là........của tế bào thực vật. A. Tính đa dạng. B. Tính ưu việt. C. Tính năng động. D. Tính toàn năng. Đáp án:D. Tính toàn năng. Giải thích:Cơ sở khoa học của phương pháp nuôi cấy mô tế bào là tính toàn năng của tế bào thực vật _ SGK trang 19 Câu 11: Nhờ khả năng trao đổi ion trong đất mà? A. Chất dinh dưỡng trong đất ít bị rửa trôi. B. Phản ứng dung dịch đất luôn ổn định. C. Nhiệt độ đất luôn điều hòa. D. Cây trồng được cung cấp đẩy đủ và kịp thời chất dinh dưỡng. Đáp án:D. Cây trồng được cung cấp đẩy đủ và kịp thời chất dinh dưỡng. Giải thích:Nhờ khả năng trao đổi ion trong đất làm cơ sở cho sự trao đổi dinh dưỡng giữa đất và cây trồng. Câu 12:Khả năng hấp phụ của đất phụ thuộc vào yếu tố nào? A. Thành phần cơ giới B. Số lương keo đất. C. Số lượng hạt sét D. Phản ứng dung dịch đất Đáp án:B. Số lượng keo đất. Giải thích:Khả năng hấp phụ của đất là khả năng giữ lại các chất dinh dưỡng, các phân tử nhỏ như hạt limon, hạt sét…, hạn chế sự rửa trôi và chúng phụ thuộc vào số lương keo đất – SGK trang 23 Câu 13: Ở Việt Nam, có khoảng bao nhiêu % diện tích đất tự nhiên ở vùng đồi núi? A. 50%. B. 60%. C. < 60%. D. 70%. Đáp án:D. 70%. Giải thích:Ở Việt Nam, có khoảng 70% diện tích đất tự nhiên ở vùng đồi núi – SGK trang 27 Câu 14: Tác dụng của biện pháp bón vôi ở cải tạo đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá? A. Giảm độ chua của đất B. Tăng độ phì nhiêu C. Khử phèn D. Rửa mặn Đáp án:A. Giảm độ chua của đất Giải thích:Biện pháp bón vôi ở cải tạo đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá giúp giảm độ chua của đất Câu 15: Đất mặn chứa nhiều ion Na+ sử dụng biện pháp nào là quan trọng nhất? A. Trồng cây chịu mặn. B. Bón vôi, rửa mặn. C. A và B D. Xây dựng hệ thống thủy lợi. Đáp án:C. A và B Giải thích:Đất mặn chứa nhiều ion Na+ nên sử dụng biện pháp: trồng cây chịu mặn, bón vôi, rửa mặn để làm giảm lượng natri trong đất – SGK trang 33 Câu 16: Ở Việt Nam, đất mặn được hình thành ở...........và cây trồng phát thích hợp trên đất mặn là..........: A. vùng đồng bằng ven biển ; cây Cói. B. vùng đồng bằng Bắc Bộ; cây Súng, Sen. C. vùng đồng bằng sông Hồng; cây Vẹt. D. vùng trung du miền núi; cây Bạch đàn, cây Keo. Đáp án:A. vùng đồng bằng ven biển ; cây Cói. Giải thích:Ở Việt Nam, đất mặn được hình thành ở vùng đồng bằng ven biển và cây trồng phát thích hợp trên đất mặn là cây Cói – SGK trang 31, 33 Câu 17: Nguyên nhân hình thành đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá? A. Chặt phá rừng bừa bãi B. Địa hình dốc C. Tác động của dòng sông và sóng biển trong suốt quá trình lấn biển của vùng cửa sông. D. Tất cả ý trên đều sai Đáp án:B. Địa hình dốc Giải thích:Nguyên nhân hình thành đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá là do: lượng mưa lớn và địa hình dốc – SGK trang 28 Câu 18: Đặc điểm, tính chất của đất xám bạc màu A. Tầng đất mặt mỏng, đất thường khô hạn B. Nghèo dinh dưỡng, nghèo mùn C. Số lượng VSV ít và hoạt động yếu D. Tất cả ý trên đều đúng Đáp án:D. Tất cả ý trên đều đúng Giải thích:Đặc điểm, tính chất của đất xám bạc màu: + Tầng đất mặt mỏng, đất thường khô hạn + Nghèo dinh dưỡng, nghèo mùn + Số lượng VSV ít và hoạt động yếu – SGK trang 28 Câu 19:Vì sao không nên sử dụng phân hóa học quá nhiều? A. Dễ tan. B. Dễ tan cây không hấp thụ hết. C. Không có tác dụng cải tạo đất. D. Dễ tan, cây không hấp thụ hết → gây lãng phí, không có tác dụng cải tạo đất còn làm đất chua. Đáp án:D. Dễ tan, cây không hấp thụ hết → gây lãng phí, không có tác dụng cải tạo đất còn làm đất chua. Giải thích: Không nên sử dụng phân hóa học quá nhiều – SGK trang 39 Câu 20: Khi bón nhiều phân đạm và bón liên tục nhiều năm sẽ gây hiện tượng gì cho đất? A. Đất sẽ kiềm hơn. B. Đất sẽ mặn hơn. C. Đất sẽ chua hơn. D. Đất trung tính. Đáp án:C. Đất sẽ chua hơn. Giải thích:Khi bón nhiều phân đạm và bón liên tục nhiều năm sẽ gây đất bị hoá chua – SGK trang 40 Câu 21: Loại phân nào có tác dụng chuyển hóa lân hữu cơ thành lân vô cơ: A. Phân lân hữu cơ vi sinh. B. Nitragin. C. Photphobacterin. D. Azogin. Đáp án:C. Photphobacterin. Giải thích:Loại phân có tác dụng chuyển hóa lân hữu cơ thành lân vô cơ là Photphobacterin – SGK trang 42 Câu 22: VSV phân giải lân hữu cơ → lân vô cơ dùng để sản xuất phân: A. Azogin. B. Nitragin. C. Photphobacterin. D. Lân hữu cơ vi sinh. Đáp án:C. Photphobacterin. Giải thích:VSV phân giải lân hữu cơ → lân vô cơ dùng để sản xuất phân Photphobacterin –SGK trang 42 Câu 23: Dung dịch dinh dưỡng Knôp không chứa thành phần nào? A. Ca(NO3)2 B. CaCl C. MgSO4.7H2O D. KH2PO4 Đáp án:B. CaCl Giải thích:Dung dịch dinh dưỡng Knôp gồm: (g/lít nước cất + Ca(NO3)2: 1,0 + KH2PO4: 0,25 + MgSO4.7H2O: 0,25 + KCl: 0,0125 + FeCl3: 0,0125 – Thông tin bổ sung – SGK trang 47 Câu 24: Dựa vào đâu để điều chỉnh độ pH của dung dịch dinh dưỡng? A. Dùng máy đo pH B. Dùng dung dịch H2SO4 C. Tất cả phương án trên đều đúng D. Tất cả phương án trên đều sai Đáp án:B. Dùng dung dịch H2SO4 Giải thích: Nếu pH của dung dịch dinh dưỡng chưa phù hợp với từng loại cây trồng thì dùng H2SO4hoặc NaOH để điều chỉnh – SGK trang 45
Câu 25:Điều kiện để sâu, bệnh phát triển thành dịch: A. Có ổ dịch, đủ thức ăn, nhiệt độ, độ ẩm. B. Đủ thức ăn, độ ẩm thích hợp. C. Đủ thức ăn, nhiệt độ thích hợp. D. nhiệt độ, độ ẩm thích hợp. Đáp án:A. Có ổ dịch, đủ thức ăn, nhiệt độ, độ ẩm. Giải thích:Điều kiện để sâu, bệnh phát triển thành dịch là có ổ dịch, đủ thức ăn, nhiệt độ, độ ẩm – SGK trang 49 Câu 26:Điều kiện để sâu, bệnh phát sinh: A. Có nguồn bệnh, đủ thức ăn, khí hậu thuận lợi, chăm sóc mất cân đối. B. Đủ thức ăn, độ ẩm thích hợp. C. Có nguồn bệnh, nhiệt độ thích hợp. D. Nhiệt độ, giống bị nhiễm bệnh. Đáp án:A. Có nguồn bệnh, đủ thức ăn, khí hậu thuận lợi, chăm sóc mất cân đối. Giải thích:Điều kiện để sâu, bệnh phát sinh là có nguồn bệnh, đủ thức ăn, khí hậu thuận lợi, chăm sóc mất cân đối – SGK trang 49 Câu 27: Biểu hiện của ruộng lúa bị bạc lá? A. Vết bệnh có đường viền gợn sóng màu nâu đậm. B. Bệnh gây hại trên phiến lá lúa C. Phần lá mắc bệnh bị chết làm cho lá khô trắng D. Tất cả ý trên Đáp án:D. Tất cả ý trên Giải thích:Biểu hiện của ruộng lúa bị bạc lá: + Vết bệnh có đường viền gợn sóng màu nâu đậm ngăn cách phần bệnh và phần khỏe. + Bệnh gây hại trên phiến lá lúa. + Phần lá mắc bệnh bị chết làm cho lá khô trắng – SGK trang 52 Câu 28: Giai đoạn nào của sâu cuốn lá nhỏ gây hại nặng nhất cho cây lúa? A. Giai đoạn sâu non B. Giai đoạn nhộng C. Giai đoạn sâu trưởng thành D. Giai đoạn bướm Đáp án:A. Giai đoạn sâu non Giải thích:Giai đoạn sâu non sẽ nhả tơ cuốn lá lúa thành một bao thẳng đứng hoặc bao tròn gập lại, sâu non ở trong ăn lá – SGK trang 51 Câu 29: Biện pháp điều hòa là biện pháp... A. Giữ cho dịch hại phát triển ở một mức độ nhất định B. Dùng ánh sáng, bẫy, mùi, vị để phòng trừ dịch hại C. Sử dụng các loài thiên địch để phòng trừ dịch hại D. Chọn và trồng các loại cây khỏe mạnh Đáp án:A. Giữ cho dịch hại phát triển ở một mức độ nhất định Giải thích:Biện pháp điều hòa là biện pháp giữ cho dịch hại phát triển ở một mức độ nhất định – SGK trang 55 Câu 30:Phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng là: A. Cải tạo đất, gieo trồng đúng thời vụ B. Phun thuốc bảo vệ thực vật thường xuyên C. Chọn tạo các giống cây trồng khỏe mạnh D. Sử dụng phối hợp các biện pháp phòng trừ một cách hợp lý Đáp án:D. Sử dụng phối hợp các biện pháp phòng trừ một cách hợp lý Giải thích:Phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng là sử dụng phối hợp các biện pháp phòng trừ một cách hợp lý – SGK trang 54 Câu 31:Thuốc booc đô đạt chuẩn là A. Màu xanh lá chuối non và phản ứng hơi kiềm B. Màu vàng, phản ứng kiềm C. Màu xanh nước biển, phản ứng kiềm D. Màu tím, phản ứng kiềm Đáp án:C. Màu xanh nước biển, phản ứng kiềm Giải thích:Thuốc booc đô đạt chuẩn là: Màu xanh nước biển và phản ứng (pH) kiềm – SGK trang 57 Câu 32:Quy trình pha chế dung dịch Boóc đô phòng, trừ nấm hại gồm mấy bước? A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 Đáp án:B. 5 Giải thích:Quy trình pha chế dung dịch Boóc đô phòng, trừ nấm hại gồm 5 bước: + Bước 1: Cân 10g đồng sunphat, 15g vôi tôi + Bước 2: Hòa 15g vôi tôi trong 200ml nước cất + Bước 3: Hòa 10 g đồng sunphát vào 800ml nước + Bước 4: Đổ từ từ dung dịch đồng sunphát vào dung dịch vôi, vừa đổ vừa khuấy đều + Bước 5: Kiểm tra chất lượng sản phẩm – SGK trang 56, 57 Câu 33: Trường hợp nào sau không phải là biện pháp hạn chế ảnh hưởng xấu của thuốc hoá học? A. Sử dụng thuốc có tính chọn lọc cao và phân giải nhanh B. Dùng đúng loại thuốc, đúng nồng độ và liều, đúng thời điểm C. Đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường D. Cứ xuất hiện sâu, bệnh là dùng thuốc hoá học Đáp án:D. Cứ xuất hiện sâu, bệnh là dùng thuốc hoá học Giải thích:Trường hợp không phải là biện pháp hạn chế ảnh hưởng xấu của thuốc hoá học là cứ xuất hiện sâu, bệnh là dùng thuốc hoá học- SGK trang 59 Câu 34: Tác hại của thuốc bảo vệ thực vật là: A. Gây ô nhiễm đất, nước, không khí, phá vỡ cân bằng sinh thái, phát sinh những dòng đột biến có lợi. Gây bệnh hiểm nghèo cho người B. Gây ô nhiễm môi trường, ô nhiễm nông sản, bảo vệ những loài sinh vật có ích. Gây bệnh hiểm nghèo cho người C. Gây ô nhiễm môi trường, ô nhiễm nông sản, phát sinh đột biến kháng thuốc, diệt trừ các quần thể sinh vật có ích. Gây bệnh hiểm nghèo cho người D. Rau màu xanh tốt, chất lượng sản phẩm nâng cao, nhưng ô nhiễm môi trường, phá vỡ cân bằng sinh thái Đáp án:C. Gây ô nhiễm môi trường, ô nhiễm nông sản, phát sinh đột biến kháng thuốc, diệt trừ các quần thể sinh vật có ích. Gây bệnh hiểm nghèo cho người Giải thích: Tác hại của thuốc bảo vệ thực vật là: Gây ô nhiễm môi trường, ô nhiễm nông sản, phát sinh đột biến kháng thuốc, diệt trừ các quần thể sinh vật có ích. Gây bệnh hiểm nghèo cho người – SGK trang 59 Câu 35: Quy trình nào sau đây để sản xuất chế phẩm Bt theo công nghệ lên men hiếu khí? A. Chuẩn bị môi trường – Khử trùng sâu – Cấy giống sản xuất– Ủ và theo dỏi quá trình lên men – Thu hoạch và tạo dạng chế phẩm B. Chuẩn bị môi trường – Khử trùng môi trường – Ủ và theo dỏi quá trình lên men – Thu hoạch và tạo dạng chế phẩm C. Chuẩn bị môi trường – Khử trùng môi trường – Cấy giống sản xuất– Ủ và theo dỏi quá trình lên men – Thu hoạch và tạo dạng chế phẩm D. Chuẩn bị môi trường – Cấy giống sản xuất– Ủ và theo dỏi quá trình lên men – Thu hoạch và tạo dạng chế phẩm Đáp án:C. Chuẩn bị môi trường – Khử trùng môi trường – Cấy giống sản xuất– Ủ và theo dỏi quá trình lên men – Thu hoạch và tạo dạng chế phẩm Giải thích:Quy trình nào để sản xuất chế phẩm Bt theo công nghệ lên men hiếu khí: Chuẩn bị môi trường – Khử trùng môi trường – Cấy giống sản xuất– Ủ và theo dỏi quá trình lên men – Thu hoạch và tạo dạng chế phẩm – Hình 20.1 SGK trang 61 Câu 36: Quy trình nào sau đây để sản xuất chế phẩm vi rút trừ sâu? A. Nuôi sâu hàng loạt – Nhiễm bệnh vi rút cho sâu - Sấy khô - Kiểm tra chất lượng - Pha chế chế phẩm - Đóng gói B. Nuôi sâu hàng loạt – Nhiễm bệnh vi rút cho sâu - Pha chế chế phẩm - Sấy khô - Kiểm tra chất lượng - Đóng gói C. Nuôi sâu hàng loạt - Pha chế chế phẩm – Nhiễm bệnh vi rút cho sâu- sấy khô - Kiểm tra chất lượng - Đóng gói D. Nuôi sâu hàng loạt – Nhiễm bệnh vi rút cho sâu - Pha chế chế phẩm - Kiểm tra chất lượng - Đóng gói Đáp án:B. Nuôi sâu hàng loạt – Nhiễm bệnh vi rút cho sâu - Pha chế chế phẩm - Sấy khô - Kiểm tra chất lượng - Đóng gói Giải thích:Quy trình để sản xuất chế phẩm vi rút trừ sâu: Nuôi sâu hàng loạt – Nhiễm bệnh vi rút cho sâu - Pha chế chế phẩm - Sấy khô - Kiểm tra chất lượng - Đóng gói – Hình 20.2 SGK trang 61 Câu 37: Trong quá trình phát triển của vật nuôi, sự sinh trưởng, phát dục của vật nuôi diễn ra ….. nhưng không đồng đều. A. Theo trình tự phát dục trước, sinh trưởng sau B. Theo trình tự sinh trưởng trước, phát dục sau C. Không đồng thời D. Đồng thời Đáp án:D. Đồng thời Giải thích:Trong quá trình phát triển của vật nuôi, sự sinh tr¬ưởng, phát dục của vật nuôi diễn ra đồng thời như¬ng không đồng đều – SGK trang 66 Câu 38:Nghiên cứu quy luật sinh trưởng phát dục theo chu kỳ có ý nghĩa gì trong chăn nuôi ? A. Thụ tinh nhân tạo đạt kết quả cao B. Hiệu suất chăn nuôi cao C. Vận dụng tốt các chu kỳ của vật nuôi D. Tất cả đều đúng Đáp án:D. Tất cả đều đúng Giải thích:Nghiên cứu quy luật sinh trưởng phát dục theo chu kỳ có ý nghĩa trong chăn nuôi là: Giúp chăm sóc, nuôi dưỡng phù hợp với chu kỳ sống của con vật để có hiệu suất chăn nuôi cao: Thụ tinh nhân tạo đạt kết quả cao thì phải nắm vững chu kỳ động dục của vật nuôi, sử dụng con vật cày kéo, tiết sữa, đẻ trứng… phải vận dụng tốt chu kỳ hưng phấn - ức chế của hệ thần kinh, chu kỳ ngày – đêm… Câu 39:Mục tiêu của chọn lọc bản thân là: A. Đánh giá ngoại hình, thể chất con vật. B. Đánh giá nguồn gốc của con vật. C. Đáp án A hoặc đáp án B D. Đáp án A và đáp án B Đáp án:A. Đánh giá ngoại hình, thể chất con vật. Giải thích:Mục tiêu của chọn lọc bản thân là: đánh giá con vật theo các chỉ tiêu chọn lọc (kiểm tra năng suất cá thể) sau đó chọn ra những cá thể có kết quả tốt làm giống - SGK trang 69 Câu 40: Quá trình chọn lọc cá thể gồm ... bước. A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Đáp án:B. 3 Giải thích:Chọn lọc cá thể là hình thức nhà chọn giống chọn lọc theo kiểu gen của mỗi cá thể riêng biêt, quá trình gồm 3 bước: Chọn lọc tổ tiên-Chọn lọc bản thân-Kiểm tra đờì sau – SGK trang 69,70 Câu 41: Người ta dùng phương pháp nào để nhân giống ? A. Thuần chủng B. Nhóm C. Lai giống D. Cả A và C đúng Đáp án:D. Cả A và C đúng Giải thích:Tuỳ mục đích nhân giống mà người ta dùng phương pháp: Nhân giống thuần chủng hay lai giống – SGK trang 74 Câu 42: Lai kinh tế là phương pháp lại cho ra sản phẩm: A. Tạo giống mới B. Không làm giống C. Thuần chủng D. Tất cả đều sai Đáp án:B. Không làm giống. Giải thích:Lai kinh tế là phương pháp lại cho ra sản phẩm: Không làm giống – SGK trang 75 Câu 43:Điều kiện chọn lọc và nuôi dưỡng gia súc bố mẹ : A. Đầy đủ dinh dưỡng B. Cho vật nuôi vận động hợp lí C. Sử dụng con bố(phối giống) và con mẹ(sinh đẻ) hợp lí D. Tất cả đáp án trên Đáp án:D. Tất cả đáp án trên Giải thích:Điều kiện chọn lọc và nuôi dưỡng gia súc bố mẹ : Đầy đủ dinh dưỡng. Cho vật nuôi vận động hợp lí. Sử dụng con bố(phối giống) và con mẹ(sinh đẻ) hợp lí Câu 44: Dựa vào giá trị của các đàn giống, phân chia các đàn vật nuôi trong hệ thống nhân giống vật nuôi thành: A. Đàn hạt nhân, đàn nhân giống, đàn thương phẩm. B. Đàn hạt nhân, đàn thuần chủng, đàn thương phẩm. C. Đàn hạt nhân, đàn nhân giống, đàn thuần chủng D. Tất cả đều sai Đáp án:A. Đàn hạt nhân, đàn nhân giống, đàn thương phẩm. Giải thích:Dựa vào giá trị của các đàn giống, phân chia các đàn vật nuôi trong hệ thống nhân giống vật nuôi thành: Đàn hạt nhân, đàn nhân giống, đàn thương phẩm – SGK trang 77 Câu 45: Công nghệ cấy truyền phôi có tạo ra giống vật nuôi mới hay không? A. Không tạo ra giống mới. B. Tạo ra giống mới. C. Mang đặc điểm của giống cho phôi và nhận phôi. D. Không mang đặc điểm của giống nào cả. Đáp án:A. Không tạo ra giống mới. Giải thích: Công nghệ cấy truyền phôi không tạo ra giống vật nuôi mới mà chỉ đưa phôi từ cơ thể mẹ này sang cơ thể mẹ khác – SGK trang 79 Câu 46: Bê sinh ra từ công nghệ cấy truyền phôi mang đặc điểm của con bò nào? A. Bò nhận phôi . B. Cả bò cho phôi và bò nhận phôi. C. Một giống khác. D. Bò cho phôi. Đáp án:D. Bò cho phôi. Giải thích:Bê sinh ra từ công nghệ cấy truyền phôi mang đặc điểm của con: Bò cho phôi – Hình 27.1 SGK trang 80 Câu 47:Protein có tác dụng: A. Trao đổi chất B. Tổng hợp các hoạt chất sinh học C. Tính bằng UI D. Tổng hợp protit Đáp án:B. Tổng hợp các hoạt chất sinh học Giải thích:Protein có tác dụng: Tổng hợp các hoạt chất sinh học - SGK trang 82 Câu 48: Ví dụ nào thể hiện khẩu phần ăn của vật nuôi: A. Năng lượng 3000Kcalo B. P 13g, Vitamin A C. Tấm 1.5kg, bột sắn 0.3 kg D. Fe 13g, NaCl 43g Đáp án:C. Tấm 1.5kg, bột sắn 0.3 kg Giải thích:Ví dụ nào thể hiện khẩu phần ăn của vật nuôi: Tấm 1.5kg, bột sắn 0.3 kg - SGK trang 83 |
