Đề thi học kì 2 lớp 2 sách kết nối tri thức sách kết nối tri thức[Có ma trận và đáp án] năm học 2021-2022 gồm đề thi, có đáp án kèm theo đáp án cho các em học sinh ôn tập, rèn luyện kiến thức nhằm đạt kết quả cao nhất cho bài cuối. đề thi học kì 2 năm học 2. Hãy theo dõi cùng Hocwiki nhé !
Download Bộ đề thi học kì 2 lớp 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống [có ma trận và đáp án]
Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Dưới đây là Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 2 Kết nối kiến thức với cuộc sống đầy đủ và chi tiết !
Ma trận đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
| TT | Nhận thức | năng lực, phẩm chất | Cấp độ 1 | Cấp độ 2 | Cấp 3 | Toàn bộ | ||||
| Di chúc mới | TL | Di chúc mới | TL | Di chúc mới | TL | |||||
| Đầu tiên | kiến thức việt nam Hoa loa kèn | – Đọc to văn bản hoặc đoạn văn, bài thơ, câu chuyện | ||||||||
| – Đọc thầm bài văn hoặc đoạn văn, bài thơ, câu chuyện có trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
– có thể phân biệt từ hoạt động đơn lẻ, trạng thái, sự vật, đặc điểm |
số câu | 4 | Đầu tiên | Đầu tiên | 6 | |||||
| số câu | Bài 1: 1, 2
Bài 2, bài 3 |
Bài 1: 3 | Bài 1: 4 | |||||||
| Ghi bàn | 2,5 | 0,5 | 0,5 | 3.5 | ||||||
| hai | kiến thức việt nam v cụ thể là | – Đã viết chính tả, đoạn văn | ||||||||
| – Phân biệt c Người tham gia trả lời câu hỏi [Ai? Cái gì? Khi nào? Ở đâu? Như thế nào? Tại sao? Để làm gì?]
– Điểm số – Phân biệt chính tả |
số câu | Đầu tiên | hai | Đầu tiên | 4 | |||||
| số câu | bài 6 | bài 4,
bài 5 |
bài 7 | |||||||
| Ghi bàn | 0,5 | Đầu tiên | Đầu tiên | 2,5 |
Đe thi cuối học kì 2 môn tiếng việt lớp 2 sách kết nối tri thức với cuộc sống
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG LẦN THỨ 2
Môn: TIẾNG VIỆT NĂM HỌC 2 – CHỦ ĐỀ 2
Thời gian làm bài: 35 phút
Họ và tên: …………………… .. Xếp hạng:. ……………… ..
A. KIỂM TRA ĐỌC HIỂU: [10 ĐIỂM]:
I. Đọc thành tiếng [4 điểm]:
II. Viết hiểu [6 điểm]:
Nhà bác sĩ và nông dân
Hôm đó, Tiến sĩ Lương Định Của cùng đoàn công tác đến khảo sát tình hình nông nghiệp tại tỉnh Hưng Yên.
Thấy bà con nông dân đang cấy lúa ven đường, bác Của bảo anh này dừng xe cuốc bộ qua ruộng nói chuyện với mọi người. Cô chú khuyên bà con nên cấy bằng tay để cây mạ bén rễ nông, cây lúa dễ mọc. Khi cấy cần căn chỉnh dây để thuận tiện cho việc sử dụng cào cải tiến sau này để làm cỏ xới đất….
Sau đó anh ấy cười và nói với mọi người:
Nào, bạn nào ghép nhanh nhất hãy cùng mình thi xem kĩ thuật cũ và kĩ thuật mới thắng cách nào nhé, các bạn nghe nhé!
Như vậy đã bắt đầu cuộc thi. Trong vài phút nữa, anh ta đã cách chỗ cấy ghép tốt nhất vài mét. Lúa bạn cấy đều và thẳng. Thấy vậy, ai cũng khâm phục và ngưỡng mộ nhà khoa học nói và làm giỏi.
[Theo Nguyễn Hoài Giang]
Bài 1. Dựa vào nội dung đoạn văn, hãy trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1. [MĐ1] Chú Từ khuyên nhủ Bà nội cậu bé nhỏ Nông cạn Mọi người Nên cấy cánh đồng lúa Chức vụ không ai? [0,5 điểm]
A. Cấy thủ công để cây con ra rễ nông, cây lúa dễ mọc.
B. Cấy thủ công để cây sâu bén rễ, cây lúa dễ mọc.
C. Cấy ngược tay để rễ cây ăn cạn, cây lúa mau lớn.
Câu 2. [DM1] Chú Từ khuyên nhủ Bà nội cậu bé nhỏ khi mà cấy nhu cầu Nó là? dây điện vì Làm hơn? [0,5 điểm]
A. Đối với gieo thẳng, dễ dàng lội qua ruộng để nhổ cỏ khỏi bùn.
B. Để làm thẳng vết ghép, sau này dùng cào cải tiến cho cỏ sạch bùn sẽ dễ dàng hơn.
C. Để gieo sạ thẳng hàng, dễ dàng thì dùng máy gặt lúa trực tiếp trên ruộng.
Câu 3. [MĐ1] Hết Hoa quả ôn tập cấy Ở giữa chú của Y Cô Con gái cấy Tốt tốt nhất ngoài ngôi sao? [Vui lòng nối ý tưởng bên trái với ý tưởng bên phải.] [0,5 điểm]
Đáp án đề thi tiếng việt lớp 2 sách kết nối tri thức Kì 2
Bài 1:
Câu hỏi 1: A
Câu 2: XÓA
Vấn đề 3:
- Nhà bác cấy đều và thẳng.
- Cô gái cách đó vài mét.
Câu 4: CŨ
Câu 5: Ví dụ: Nhà bác học rất tài năng.
Bài 2:
Các từ chỉ hoạt động: xem xét, nói, ngưỡng mộ, trồng lúa.
Bài 3:
một. Hôm đó ai cùng cán bộ xuống xem xét tình hình nông nghiệp tỉnh Hưng Yên?
b. Lúa được trồng như thế nào?
Bài 4:
một. Con đường này là cách tôi đến trường hàng ngày.
b. Nhà này là nhà của chú Hòa.
so với Hoa hồng là loài hoa có mùi thơm mạnh mẽ.
Bài 5: miếng ăn – gánh nặng – nỗi buồn
Bài 6:
Cô Mây bay cả ngày, lang thang. Gặp Gió, anh ấy gọi:
- Bà Gió đi đâu nhanh thế?
- Tôi mời những người bạn của Cloud từ khắp nơi trên thế giới đến để làm mưa làm gió. Bạn có muốn trời mưa không?
- Bạn đang làm gì để làm cho trời mưa?
- Làm mưa cho cây lá, cho lúa to, cho khoai to.
Viết một bài văn tham khảo:
Bài 1
Nhân dịp 20/11 trường em tổ chức hoạt động giữ gìn vệ sinh môi trường xanh, sạch, đẹp vào cuối mỗi buổi học trong tuần. Kết thúc môn học, khi trống trường vừa vang lên, chúng em cùng nhau ra sân chăm sóc cây cảnh. Lũ trẻ con CP đi nhặt lá chết dưới chân cây. Còn chúng tôi lớp hai thì cùng nhau bắt sâu trong chậu hoa giấy trước cửa lớp. Vào cuối ngày làm việc, hãy nhìn ra sân trường sáng sủa và xinh đẹp. Tôi hy vọng tôi có thể làm nhiều hơn nữa để bảo vệ cây cối.
Bài 2
Hàng tuần, vào các ngày thứ sáu, tôi và các bạn trong lớp cùng chăm sóc các bồn hoa, vườn hoa của trường. Chúng tôi chia thành các nhóm để làm việc. Nhóm dọn lá khô, nhóm bón phân cho bồn hoa và gốc cây, nhóm còn lại phụ trách tưới cây. Mọi người đều hào hứng làm việc, rất bận rộn. Chẳng mấy chốc những bồn hoa và khu vườn của trường trở nên đẹp một cách đầy ám ảnh. Em rất vui vì đã góp phần làm đẹp cho cây và hoa ở trường.
bài 3
Tuần trước, lớp tôi nhận được bài tập hàng tuần. Giáo viên giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm. Đội có nhiệm vụ dọn dẹp rác trên cây. Sau đó, tưới nước cho toàn bộ chậu cây trong sân trường. Khoảng một giờ sau, sân trường sạch bóng. Tôi rất vui vì mình đã làm tốt việc góp phần bảo vệ môi trường.
bài 4
Ông tôi là một người làm vườn. Trong vườn của tôi, nhiều loại cây mọc lên. Chiều thứ sáu tuần trước mang một giống mới về trồng. Họ cho phép tôi trồng cùng một cây với anh ấy. Ông và tôi cùng nhau đào một cái hố nhỏ. Rồi anh ấy dạy tôi cách đặt cây con và chôn xuống đất. Trong khi anh nắn cây, tôi đi lấy nước ở vòi hoa sen để tưới cây. Anh cho rằng, cây xanh có nhiều công dụng nên phải trồng nhiều cây xanh.
bài 5
Chiều qua, bố tôi mang về nhà một cây con để trồng. Tôi nhanh chân chạy đi xin trồng cây với bố. Tôi và bố chuẩn bị một chậu cây nhỏ và đi tìm một ít đất ở cánh đồng gần nhà. Bố ra lệnh cho tôi đào đất, trồng cây và chôn đất. Bố cũng dạy tôi cách tưới nước để cây không bị úng. Tôi muốn trồng cây với cha tôi. Tôi hy vọng sẽ trồng được nhiều cây xanh hơn nữa.
Đề Thi toán lớp 2 Kì 2 Sách kết nối tri thức với cuộc sống
Dưới đây là Đề kiểm tra toán lớp 2 Cuốn sách kết nối tri thức với cuộc sống hay nhất !
Ma trận Đề thi Toán lớp 2 học kỳ 2 sách kết nối tri thức
MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC 2021 – 2022
MÔN TOÁN – LỚP 2
| MẠCH KIẾN THỨC, KĨ NĂNG | SỐ CÂU VÀ SỐ ĐIỂM | MỨC 1 | MỨC 2 | MỨC 3 | TỔNG |
| Số học | Số câu | 2 | 4 | 1 | 7 |
| Số điểm | 1,5 | 4,5 | 1,0 | 7,0 | |
| Hình học | Số câu | 1 | 1 | ||
| Số điểm | 0,5 | 0,5 | |||
| Một số yếu tố thống kê và xác suất | Số câu | 1 | 1 | 2 | |
| Số điểm | 1 | 1,5 | 2,5 | ||
| Tổng | Số câu | 2 | 6 | 2 | 10 |
| Số điểm | 1,5 | 6,0 | 2,5 | 10 |
MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC 2021-2022
MÔN TOÁN – LỚP 2
|
TT |
CHỦ ĐỀ | MỨC 1 | MỨC 2 | MỨC 3 | TỔNG | ||||
| TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | ||||
| 1 | Số và phép tính | Số câu | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 7 | |
| Câu số | 2 | 1 | 4 | 3; 5; 7 | 9 | ||||
| 2 | Hình học | Số câu | 1 | 1 | |||||
| Câu số | 10 | ||||||||
| 3 | Một số yếu tố thống kê và xác suất | Số câu | 1 | 1 | 2 | ||||
| Câu số | 6 | 8 | |||||||
| Tổng số câu | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 10 | |||
| 2 | 6 | 2 | 10 |
Đề thi Toán lớp 2 học kỳ 2 sách kết nối tri thức
| CHỦ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KẾT THÚC NĂM HỌC KHÁC NHAU hai | |
| Quan trọng: TOÁN 2 – CHỦ ĐỀ 7 | Thời gian làm bài: 35 phút |
| Họ và tên: …………………… .. Xếp hạng:. ……………… .. |
Vấn đề 1: Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
một. Số bé nhất có 3 chữ số khác nhau là: [M1 – 0,5 điểm]
A.100 B.101 C.102 D.111
b. Cho dãy số: 7; mười một; mười lăm; 19; … .Số hoàn thành điểm tiếp theo là: [M1 – 0,5 điểm]
A.22B. 23 C.33 J.34
chống lại. Nếu thứ Sáu tuần này là 26. Thì thứ Năm tuần trước là: [M2 – 0,5 điểm]
A.17 B.18 C.19 D.20
D. Số lớn nhất có hai chữ số liên tiếp là: [M1 – 0,5 điểm]
A.98 B.99 C.100 D.101
Câu 2: Viết [tùy thuộc vào mẫu]: 398 = 300 + 90 + 8[M1 – 1 điểm]
một. 83 = ………… b. 670 = ………… ..
so với 103 = ………… d. 754 = ……………………
Vấn đề 3: Đối với số 427; 24hai; 369; 89số 8 [M1 – 1 điểm]
một. Viết theo thứ tự từ ít nhất đến lớn nhất:
Vấn đề 4: Xác định và sau đó tính toán: [M1 – 1 điểm]
một. 880-426 TCN 167 + 62 mã lực. 346-64 D. 756-291
Câu hỏi 5: Tính toán [M2 – 1 điểm]
a] 837 + 39-92 b] 792-564 + 80 c] 455-126-151
Câu hỏi 6: Một cửa hàng bán 350 kg gạo buổi sáng và 374 kg buổi chiều. Hỏi cả hai lần cửa hàng bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo? [M2 – 1 điểm]
Câu 7:
a] Độ dài đoạn uốn MNPQKH là: [M3 – 0,5 điểm]
Đáp án Đề thi Toán lớp 2 học kỳ 2 sách kết nối tri thức
Vấn đề 1:
một. CỔ ĐẠI
b. TẨY
chống lại DELETE
D. CŨ
Câu 2:
một. 83 = 80 + 3
b. 670 = 600 + 70
chống lại 103 = 100 + 3
D.754 = 700 + 50 + 4
Vấn đề 3:
một. Viết theo thứ tự từ nhỏ nhất đến lớn nhất: 242, 369, 427, 898
b. Viết theo thứ tự từ lớn nhất đến nhỏ nhất: 898, 427, 369, 242
so với Hiệu giữa số lớn nhất và số nhỏ nhất là 898-242 = 656
Vấn đề 4:
880 167 346 756
426 62 64 291
454 229 282 465
Câu hỏi 5:
một. 837 + 39-92
b. 792-564 + 80
chống lại 455-126-151
= 876-92 = 228 + 80 = 329-151
= 784 = 308 = 178
Câu hỏi 6:
Hai lần cửa hàng bán được số ki-lô-gam gạo là:
350 + 374 = 724 [ki-lô-gam]
Đáp số: 724 kg gạo
Câu 7:
một. Độ dài đường gấp khúc MNPQKH là: 5 x 5 = 25 [cm]
b. 6 hình tam giác, 11 đoạn thẳng
Câu 8: