Kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học

Bài thu hoạch Mô đun 2: Kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên, nhân viên, cán bộ quản lý giai đoạn 2020 - 2025 giúp thầy cô tham khảo, phục vụ tập huấn Chương trình GDPT 2018. Xem thêm các thông tin về Bài thu hoạch Mô đun 2: Kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên, nhân viên, cán bộ quản lý giai đoạn 2020 - 2025 tại đây

Giaoan.link chia sẻ cùng bạn chi tiết Mẫu kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên, nhân viên, cán bộ quản lý trường tiểu học, giai đoạn 2020-2025. Các bạn có thể xem nội dung online hoặc tải file word ở link bên dưới bài viết.

Mẫu bìa đẹp | Hình động trang trí | Tài liệu giáo viên

PHÒNG GD-ĐT THẠNH PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH AN ĐIỀN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc__________________ Số /KH-THAĐ An Điền, ngày tháng năm 2010KẾ HOẠCH XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG CHỨCTRƯỜNG TIỂU HỌC AN ĐIỀNGIAI ĐOẠN 2008 -20131. CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCHCăn cứ theo Chiến lược phát triển giáo dục 2001 – 2010, ban hành kèm theoQuyết định số 201/2001/QĐ-TTg ngày 28/12/2001 của Thủ tướng Chính phủ;Căn cứ theo Chương trình hành động của ngành giáo dục thực hiện kết luậnHội nghị lần thứ 6 Ban chấp hành TW Đảng khóa IX và Chiến lược phát triển giáodục 2001 – 2010, ban hành kèm theo Quyết định số 3978/QĐ-BGD&ĐT ngày29/08/2008 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT,Căn cứ kế hoạch phát triển chiến lược của trường tiểu học An Điền;Căn cứ tình hình đội ngũ CBVC hiện nay của Trường2. PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ CBVC HIỆN NAYHiện tại: có 32 Cán bộ, giáo viên, nhân viên [ Trong đó có 1 bảo vệ ]STTNhân sự ở cácbộ môn/VPHiệntạiNghỉhưunăm2010Nghỉhưunăm2011Nghỉhưunăm2012Nghỉhưunăm2013Nghỉhưunăm2014Nghỉhưunăm20151Ban Giám hiệu22 Tổ hành chính33Tổ khối 15 14Tổ khối 255Tổ khối 366Tổ khối 457Tổ khối 55Cộng31Điểm mạnh:- Số lượng: đầy đủ về số lượng, đồng bộ về chất lượng, đủ các loại hình giáoviên.- Trình độ đào tạo: đạt chuẩn 100%, trên chuẩn 15/6 nữ, tỷ lệ trên chuẩn là57,69%- Kết quả đánh giá tay nghề hàng năm 2009-2010: + Loại xuất sắc: 14, tỷ lệ: 43,75%+ Loại khá: 07, tỷ lệ: 21,8%+ Loại trung bình: 02, tỷ lệ: 6,25%+ Loại yếu: 02, tỷ lệ: 6,25%- Tinh thần thái độ làm việc: tận tuỵ với công việc, có tinh thần yêu nghề mếntrẻ.- Thích học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng với yêucầu phát triển đất nước trong thời kỳ mới.Điểm yếu:- Có một ít giáo viên tuổi đời cao, sức khoẻ kém không có ý chí vươn lên, ngạikhó nên ảnh hưởng đến phong trào chung của đơn vị.- Một ít giáo viên chậm tiến bộ nhưng bảo thủ với suy nghĩ cá nhân, khôngnghe ý kiến đóng góp của đồng nghiệp nên tay nghề không đáp ứng với nhiệm vụđược giao. Những khó khăn thách thức- Đòi hỏi ngày càng cao về chất lượng giáo dục của cha mẹ học sinh và xã hộitrong thời kỳ hội nhập.- Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên phải đáp ứng đượcyêu cầu đổi mới giáo dục.- Ứng dụng CNTT trong giảng dạy, trình độ ngoại ngữ, khả năng sáng tạo củacán bộ, giáo viên, nhân viên.Cơ hội:Có sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, sự đồng thuận của tập thể GV-NV, có sựtín nhiệm của học sinh và phu huynh học sinh ở địa phương. Đội ngũ cán bộ, giáoviên trẻ, được đào tạo cơ bản, có năng lực chuyên môn và kỹ năng sự phạm khá, tốt.Nhu cầu giáo dục chất lượng cao rất lớn và ngày càng tăng. 3.CÁC QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG ĐỘI NGŨXây dựng đội ngũ là nhiện vụ hàng đầu nhằm thực hiện chức năng nhiệm vụcủa Trường, là yếu tố quyết định cho sự phát triển Trường. Công tác xây dựng độingũ phải được thực hiện nghiêm túc, cẩn trọng song phải khẩn trương, nhất quántheo các quan điểm sau:+ Phát triển đội ngũ một cách đồng bộ.+ Đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ trông tình hình mới.+ Tạo không khí thi đua trong họ tập, hình thành ý thức học tập suốt đời.4. MỤC TIÊU XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ ĐẾN NĂM 20134.1. Mục tiêu về số lượng:Mục tiêu chung- Có một đội ngũ cán bộ, giáo viên vững về tay nghề, phẩm chất đạo đức lốisống chuẩn mực, hết lòng tận tuỵ với công việc.- Tạo niềm tin trong quần chúng nhân dân, giúp phụ huynh an tâm khi gửi conem mình học tập tại đơn vị.- Phấn đấu đạt các tiêu chí xây dựng trường trọng điểm tiểu vùng và chuẩnQuốc gia mức độ 2.Mục tiêu cụ thể: Về số lượng: Số bổ sung để đến năm 2013 đơn vị tối thiểu đạt được như sau:Ban Giám hiệu: 2 đồng chí đều đạt trình độ trên chuẩn về chuyên môn, nghiệpvụ và qua lớp cán bộ quản lý giáo dục, đạt trình độ trung cấp LLCT trở lên.Các tổ:- Tổ hành chính: 3 đồng chí, đạt trình độ trên chuẩn phải trên 50%.- Tổ khối 1: 5 đồng chí, đạt trình độ trên chuẩn 75%.- Tổ khối 2: 5 đồng chí, đạt trình độ trên chuẩn 100%.- Tổ khối 3: 6 đồng chí, đạt trình độ trên chuẩn 100%….- Tổ khối 4: 5 đồng chí, đạt trình độ trên chuẩn 100%, có 1 đồng chí tham giahọc lớp cán bộ quản lý.- Tổ khối 2: 5 đồng chí, đạt trình độ trên chuẩn 100%, có 2 đồng chí học lớpcán bộ quản lý, 1 đồng chí học trung cấp LLCT.Tổng cộng: Có trên 85% Cán bộ giáo viên đạt trình độ trên chuẩn tứ nay đếnnăm 2013 và 3 đồng chí đạt trình độ quản lý giáo dục, 2 đồng chí đạt trình độ trungcấp LLCT. 5. CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ5.1. Công tác tuyển dụng 5.1.1.Tiêu chuẩn tuyển dụng: Đối với công chức hành chính – nghiệp vụ: tuyển dụng những người có đủ tiêuchuẩn chức danh cho công việc. Tiêu chuẩn chung cho CBCC tuyển mới là:+ Trình độ đào tạo: trên chuẩn+ Trình độ ngoại ngữ, tin học: Chứng chỉ A trở lên .+ Có phẩm chất đạo đức tốt. Đối với giáo viên:+ Trình độ đào tạo: đạt chuẩn trở lên+ Trình độ ngoại ngữ, tin học: Chứng chỉ A trở lên. .+ Có phẩm chất đạo đức tốt, nếu chưa là Đảng viên phải có hướng phát triểnđược.5.1.2.Các biện pháp tuyển dụng- Lập kế hoạch nhu cầu tuyển dụng.- Thông báo rộng rãi trên các phương tiện thông tin đại chúng về nhu cầu tuyểndụng của đơn vị- Tiếp nhận hồ sơ, thành lập Hội đồng xét tuyển đúng quy trình và đúng phápluật.5.2. Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũYêu cầu nâng cao trình độa] Về chuyên môn: - Hàng năm, cử cán bộ, giáo viên thm gia các lớp đào tạo chuyên môn nghiệpvụ do các cấp tổ chức theo hướng ưu tiên cho các đối tượng được quy hoạch.b] Về ngoại ngữ, tin học Kết hợp với trung tâm đào tạo nghề và giới thiệu việc làm huyện mở các lớpđào tạo theo hình thức vừa học, vừa làm để giáo viên có điều kiện tham gia học tậpc] Về lý luận chính trị: Tuyển chọn, giới thiệu những cá nhân điển hình trông các phong trào để chi bộlập danh sách đưa đi học lớp cảm tình đảng. Đối với đảng viên, đề nghị chi bộ xemxét chon đi học trung cấp LLCT đối với những đảng viêntiêu biểu và những đảngviên trong diện quy hoạch.d]Về quản lý HCNN và QLGD: - Mỗi năm, đơn vị xét chọn ít nhất 1 nhân tố tích cực đề nghị cấp trên đưa đihọc lớp Quản lý giáo dục để có đội ngũ kế thừa cho đơn vị.Biện pháp1] Kết hợp các biện pháp giáo dục tư tưởng, đẩy mạnh phong trào thi đua,khuyến khích vật chất, tinh thần với các biện pháp hành chính để vừa khích lệ vừaràng buộc việc học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ. Cụ thể là:+ Hàng năm, Trường cử CBGV đi học theo chỉ tiêu được Sở cho . Tận dụngtriệt để nguồn học bổng từ các dự án, chương trình học bổng của Nhà nước và cáctrường Cao đảng, Đại học….+ Thực hiện các quy định chế độ đãi ngộ để khuyến khích CBGV đi học nângcao trình độ .+ Đưa việc học tập, bồi dưỡng vào tiêu chuẩn thi đua của trường+ Các giáo viên và cán bộ hành chính chưa đạt chuẩn sẽ được nhà trường sắpxếp, tạo điều kiện đi học để đạt chuẩn ngạch bậc công chức chuyển đổi ngạchlương kịp thời nhằm khuyến khích động viên giáo viên hăng hái tham gia học tập.+ Tổ chức Hội thảo khoa học cấp trường và cấp Cụm nhằm nâng cao trình độchuyên môn và bồi dưỡng kỹ năng dạy học phù hợp với phương tiện hiện đại chocác GV .+ Thực hiện có nền nếp các sinh hoạt chuyên môn của Tổ CM, của Trường vìđó là con đường tự học, tự bồi dưỡng quan trọng trong quá trình công tác của GV.Đến năm 2013, nếu CBVC nào không đạt trình độ theo yêu cầu sẽ chuyển côngtác khác hoặc chấm dứt hợp đồng lao động.2] Phát động phong trào nghiêu cứu khoa học và viết SKKN3] Tổ chức cho giáo viên, cán bộ tham quan học tập các trường tiên tiến, trườngchuyên, trường chất lượng cao trong nước.

Video liên quan

PHÒNG GD-ĐT THẠNH PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH AN ĐIỀN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc__________________ Số /KH-THAĐ An Điền, ngày tháng năm 2010KẾ HOẠCH XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG CHỨCTRƯỜNG TIỂU HỌC AN ĐIỀNGIAI ĐOẠN 2008 -20131. CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCHCăn cứ theo Chiến lược phát triển giáo dục 2001 – 2010, ban hành kèm theoQuyết định số 201/2001/QĐ-TTg ngày 28/12/2001 của Thủ tướng Chính phủ;Căn cứ theo Chương trình hành động của ngành giáo dục thực hiện kết luậnHội nghị lần thứ 6 Ban chấp hành TW Đảng khóa IX và Chiến lược phát triển giáodục 2001 – 2010, ban hành kèm theo Quyết định số 3978/QĐ-BGD&ĐT ngày29/08/2008 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT,Căn cứ kế hoạch phát triển chiến lược của trường tiểu học An Điền;Căn cứ tình hình đội ngũ CBVC hiện nay của Trường2. PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ CBVC HIỆN NAYHiện tại: có 32 Cán bộ, giáo viên, nhân viên [ Trong đó có 1 bảo vệ ]STTNhân sự ở cácbộ môn/VPHiệntạiNghỉhưunăm2010Nghỉhưunăm2011Nghỉhưunăm2012Nghỉhưunăm2013Nghỉhưunăm2014Nghỉhưunăm20151Ban Giám hiệu22 Tổ hành chính33Tổ khối 15 14Tổ khối 255Tổ khối 366Tổ khối 457Tổ khối 55Cộng31Điểm mạnh:- Số lượng: đầy đủ về số lượng, đồng bộ về chất lượng, đủ các loại hình giáoviên.- Trình độ đào tạo: đạt chuẩn 100%, trên chuẩn 15/6 nữ, tỷ lệ trên chuẩn là57,69%- Kết quả đánh giá tay nghề hàng năm 2009-2010: + Loại xuất sắc: 14, tỷ lệ: 43,75%+ Loại khá: 07, tỷ lệ: 21,8%+ Loại trung bình: 02, tỷ lệ: 6,25%+ Loại yếu: 02, tỷ lệ: 6,25%- Tinh thần thái độ làm việc: tận tuỵ với công việc, có tinh thần yêu nghề mếntrẻ.- Thích học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng với yêucầu phát triển đất nước trong thời kỳ mới.Điểm yếu:- Có một ít giáo viên tuổi đời cao, sức khoẻ kém không có ý chí vươn lên, ngạikhó nên ảnh hưởng đến phong trào chung của đơn vị.- Một ít giáo viên chậm tiến bộ nhưng bảo thủ với suy nghĩ cá nhân, khôngnghe ý kiến đóng góp của đồng nghiệp nên tay nghề không đáp ứng với nhiệm vụđược giao. Những khó khăn thách thức- Đòi hỏi ngày càng cao về chất lượng giáo dục của cha mẹ học sinh và xã hộitrong thời kỳ hội nhập.- Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên phải đáp ứng đượcyêu cầu đổi mới giáo dục.- Ứng dụng CNTT trong giảng dạy, trình độ ngoại ngữ, khả năng sáng tạo củacán bộ, giáo viên, nhân viên.Cơ hội:Có sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, sự đồng thuận của tập thể GV-NV, có sựtín nhiệm của học sinh và phu huynh học sinh ở địa phương. Đội ngũ cán bộ, giáoviên trẻ, được đào tạo cơ bản, có năng lực chuyên môn và kỹ năng sự phạm khá, tốt.Nhu cầu giáo dục chất lượng cao rất lớn và ngày càng tăng. 3.CÁC QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG ĐỘI NGŨXây dựng đội ngũ là nhiện vụ hàng đầu nhằm thực hiện chức năng nhiệm vụcủa Trường, là yếu tố quyết định cho sự phát triển Trường. Công tác xây dựng độingũ phải được thực hiện nghiêm túc, cẩn trọng song phải khẩn trương, nhất quántheo các quan điểm sau:+ Phát triển đội ngũ một cách đồng bộ.+ Đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ trông tình hình mới.+ Tạo không khí thi đua trong họ tập, hình thành ý thức học tập suốt đời.4. MỤC TIÊU XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ ĐẾN NĂM 20134.1. Mục tiêu về số lượng:Mục tiêu chung- Có một đội ngũ cán bộ, giáo viên vững về tay nghề, phẩm chất đạo đức lốisống chuẩn mực, hết lòng tận tuỵ với công việc.- Tạo niềm tin trong quần chúng nhân dân, giúp phụ huynh an tâm khi gửi conem mình học tập tại đơn vị.- Phấn đấu đạt các tiêu chí xây dựng trường trọng điểm tiểu vùng và chuẩnQuốc gia mức độ 2.Mục tiêu cụ thể: Về số lượng: Số bổ sung để đến năm 2013 đơn vị tối thiểu đạt được như sau:Ban Giám hiệu: 2 đồng chí đều đạt trình độ trên chuẩn về chuyên môn, nghiệpvụ và qua lớp cán bộ quản lý giáo dục, đạt trình độ trung cấp LLCT trở lên.Các tổ:- Tổ hành chính: 3 đồng chí, đạt trình độ trên chuẩn phải trên 50%.- Tổ khối 1: 5 đồng chí, đạt trình độ trên chuẩn 75%.- Tổ khối 2: 5 đồng chí, đạt trình độ trên chuẩn 100%.- Tổ khối 3: 6 đồng chí, đạt trình độ trên chuẩn 100%….- Tổ khối 4: 5 đồng chí, đạt trình độ trên chuẩn 100%, có 1 đồng chí tham giahọc lớp cán bộ quản lý.- Tổ khối 2: 5 đồng chí, đạt trình độ trên chuẩn 100%, có 2 đồng chí học lớpcán bộ quản lý, 1 đồng chí học trung cấp LLCT.Tổng cộng: Có trên 85% Cán bộ giáo viên đạt trình độ trên chuẩn tứ nay đếnnăm 2013 và 3 đồng chí đạt trình độ quản lý giáo dục, 2 đồng chí đạt trình độ trungcấp LLCT. 5. CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ5.1. Công tác tuyển dụng 5.1.1.Tiêu chuẩn tuyển dụng: Đối với công chức hành chính – nghiệp vụ: tuyển dụng những người có đủ tiêuchuẩn chức danh cho công việc. Tiêu chuẩn chung cho CBCC tuyển mới là:+ Trình độ đào tạo: trên chuẩn+ Trình độ ngoại ngữ, tin học: Chứng chỉ A trở lên .+ Có phẩm chất đạo đức tốt. Đối với giáo viên:+ Trình độ đào tạo: đạt chuẩn trở lên+ Trình độ ngoại ngữ, tin học: Chứng chỉ A trở lên. .+ Có phẩm chất đạo đức tốt, nếu chưa là Đảng viên phải có hướng phát triểnđược.5.1.2.Các biện pháp tuyển dụng- Lập kế hoạch nhu cầu tuyển dụng.- Thông báo rộng rãi trên các phương tiện thông tin đại chúng về nhu cầu tuyểndụng của đơn vị- Tiếp nhận hồ sơ, thành lập Hội đồng xét tuyển đúng quy trình và đúng phápluật.5.2. Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũYêu cầu nâng cao trình độa] Về chuyên môn: - Hàng năm, cử cán bộ, giáo viên thm gia các lớp đào tạo chuyên môn nghiệpvụ do các cấp tổ chức theo hướng ưu tiên cho các đối tượng được quy hoạch.b] Về ngoại ngữ, tin học Kết hợp với trung tâm đào tạo nghề và giới thiệu việc làm huyện mở các lớpđào tạo theo hình thức vừa học, vừa làm để giáo viên có điều kiện tham gia học tậpc] Về lý luận chính trị: Tuyển chọn, giới thiệu những cá nhân điển hình trông các phong trào để chi bộlập danh sách đưa đi học lớp cảm tình đảng. Đối với đảng viên, đề nghị chi bộ xemxét chon đi học trung cấp LLCT đối với những đảng viêntiêu biểu và những đảngviên trong diện quy hoạch.d]Về quản lý HCNN và QLGD: - Mỗi năm, đơn vị xét chọn ít nhất 1 nhân tố tích cực đề nghị cấp trên đưa đihọc lớp Quản lý giáo dục để có đội ngũ kế thừa cho đơn vị.Biện pháp1] Kết hợp các biện pháp giáo dục tư tưởng, đẩy mạnh phong trào thi đua,khuyến khích vật chất, tinh thần với các biện pháp hành chính để vừa khích lệ vừaràng buộc việc học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ. Cụ thể là:+ Hàng năm, Trường cử CBGV đi học theo chỉ tiêu được Sở cho . Tận dụngtriệt để nguồn học bổng từ các dự án, chương trình học bổng của Nhà nước và cáctrường Cao đảng, Đại học….+ Thực hiện các quy định chế độ đãi ngộ để khuyến khích CBGV đi học nângcao trình độ .+ Đưa việc học tập, bồi dưỡng vào tiêu chuẩn thi đua của trường+ Các giáo viên và cán bộ hành chính chưa đạt chuẩn sẽ được nhà trường sắpxếp, tạo điều kiện đi học để đạt chuẩn ngạch bậc công chức chuyển đổi ngạchlương kịp thời nhằm khuyến khích động viên giáo viên hăng hái tham gia học tập.+ Tổ chức Hội thảo khoa học cấp trường và cấp Cụm nhằm nâng cao trình độchuyên môn và bồi dưỡng kỹ năng dạy học phù hợp với phương tiện hiện đại chocác GV .+ Thực hiện có nền nếp các sinh hoạt chuyên môn của Tổ CM, của Trường vìđó là con đường tự học, tự bồi dưỡng quan trọng trong quá trình công tác của GV.Đến năm 2013, nếu CBVC nào không đạt trình độ theo yêu cầu sẽ chuyển côngtác khác hoặc chấm dứt hợp đồng lao động.2] Phát động phong trào nghiêu cứu khoa học và viết SKKN3] Tổ chức cho giáo viên, cán bộ tham quan học tập các trường tiên tiến, trườngchuyên, trường chất lượng cao trong nước.