Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020-2021 tiểu học

tổng hợp sáng kiến kinh nghiệm năm 2021​

Nhấn để mở rộng...

TTTên SKKNTác giả/
Nhóm tác giả
1​

Một số biện pháp sử dụng an toàn, tiết kiệm điện tại trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình​

Lê Thị Hồng Hải
Nguyễn Thành Hưng
Bùi Thị Ngọc Hải​
2​

Thiết kế một số bài tập hỗ trợ dạy học đọc, hiểu văn bản cho học sinh lớp 9 trường PT TH CLC Nguyễn Tất Thành theo định hướng phát triển năng lực năm học 2020-2021​

Nguyễn Thị Thanh Vân​
3​

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình​

Đặng Trọng Nghĩa
Nguyễn Thị Bích Ngọc
Đỗ Thị Tiến Thành
Đinh Thị Thảo​
4​

Phát triển năng lực gắn với phát triên phẩm chất sinh viên K29 khi dạy chương I - Chủ nghĩa duy vật biện chứng, môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lê Nin​


Nguyễn Thị Hương May​
Nhấn để mở rộng...

Sáng kiến kinh nghiệm cấp huyện năm học 2020-2021​



Tải file tại đây: SKKN cô Điềm năm học 2019-2020
skkn duong bon [1]
skkn khối 4 Thanh Liệt 2
SKKN SỬA
SKKN MỘT SỐ KĨ NĂNG NHẰM NÂNG CAO KĨ NĂNG ĐOC CHO HS LOP 5 [da sưa]


SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM 2021

STTHỌ VÀ TÊNTÊN SÁNG KIẾNXEM
TỔ VĂN PHÒNG
1Nguyễn Huy ThôngBước đầu ứng dụng chuyển đổi số toàn diện trong công tác quản lý và công tác chuyên môn tại Trường Thực hành Sư phạm.Tải về
2Bùi Văn CấtCác giải pháp nâng cao chất lượng phục vụ bán trú và sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phí xã hội hóa giáo dục tại Trường Thực hành Sư phạm.Tải về
3Bùi Quốc Tần
“Khai thác và sử dụng Google Drive phục vụ trong công tác Văn phòng tại Trường Thực hành Sư phạm”.
Tải về
4Trần Tấn TàiBiện pháp nâng cao công tác Xây dựng trường học “Xanh – Sạch – Đẹp” tại Trường Thực hành Sư phạm.Tải về
5Châu Thị Bích Trâm
Một số kinh nghiệm ứng dụng tin học trong công tác kế toán tại Trường Thực hành Sư phạm.
Tải về
6Nguyễn Thanh HồngKhai thác tối đa chức năng trên hệ thống VnEdu phục vụ công tác quản lý trong Trường Thực hành Sư phạmTải về
7Nguyễn Thị Ngọc LànhỨng dụng hiệu quả của chất Flour vào việc chăm sóc răng cho học sinh Tiểu học.Tải về
8Hồ Thanh Trúc
Một số phương pháp tuyên truyền, giới thiệu sách đến bạn đọc ở Trường Thực hành Sư phạm.
Tải về
9Mai Hữu ThoạiNâng cao hiệu quả quản lý sử fungj điện tiết kiệm tại Trường Thực hành Sư phạmTải về
10Vỏ Đăng KhoaKhai thác và sử dụng hiệu quả phần mềm NetSupport School tại Trường Thực hành Sư phạm.Tải về
TỔ MẦM NON
1Phạm Thị Trúc MaiMột số biện pháp xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, thống nhất để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học của tổ Mầm non trường Thực hành Sư phạmTải về
2Huỳnh Thị Quế LinhVận dụng một số trò chơi gây hứng thú cho trẻ học tốt môn làm quen chữ cái tại lớp Lá 1 trường Thực hành Sư phạm.Tải về
3Nguyễn Cẩm GiàuMột số biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ từ 24 - 36 tháng lớp Nhóm 2 Trường Thực hành Sư phạmTải về
4Đồng Thị Thùy LinhMột số kinh nghiệm lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức cho trẻ lớp Lá 2 trường Thực hành Sư phạmTải về
5Phạm Thị Hồng PhươngMột số biện pháp giúp học tốt môn Làm quen chữ cái cho trẻ ở lớp lá 2, trường Thực hành Sư phạmTải về
6Nguyễn Thị Mỹ TiênMột số biện pháp nâng cao khả năng cảm thụ văn học cho trẻ 4 - 5 tuổi lớp Chồi 1, Trường Thực hành Sư phạmTải về
7Nguyễn Thúy ThúyMột số biện pháp rèn kỹ năng sống cho trẻ 3 - 4 tuổi lớp Mầm 1 Trường Thực hành sư phạm thông qua hoạt động trải nghiệmTải về
8Huỳnh Thị Ngọc NgoanMột số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động âm nhạc cho trẻ lớp Lá 1 trong trường Thực hành Sư phạmTải về
9Nguyễn Thị Cẩm GiangMột số biện pháp rèn luyện nề nếp thói quen cho trẻ 24 - 36 tháng ở trường Thực hành Sư phạmTải về
10Nguyễn Thị Thủy TiênMột số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động góc cho trẻ lớp Chồi 2 trường Thực hành Sư phạmTải về
11Thân Thị Mỹ NữMột số biện pháp giúp trẻ học tốt âm nhạc tại lớp Mầm 2 trường Thực hành Sư phạmTải về
12Đinh Thị Thu NgânMột số biện pháp sử dụng vật liệu thiên nhiên hiệu quả nhằm gây hứng thú cho trẻ 3 - 4 tuổi thông qua hoạt động tạo hình tại trường Thực hành Sư phạmTải về
13Võ Thị Tú QuyênMột số biện pháp nâng cao chất lượng dạy vận động theo nhạc cho trẻ lớp Chồi 2 Trường Thực hành Sư phạmTải về
14Đoàn Thị Thúy KiềuMột số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi lớp Nhóm 1 trường Thực hành Sư phạmTải về
15Trương thị Ngọc HânMột số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi lớp Chồi 1 trường Thực hành Sư phạmTải về
16Lê Thị Ngọc HânMột số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ lớp Mầm 2 trường Thực hành Sư phạmTải về
TỔ TIỂU HỌC
1Hà Thị Mỹ HạnhBiện pháp tạo hứng thú cho học sinh học tốt môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3Tải về
2Tô Thúc PhươngCác biện pháp giúp học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi giải các bài toán điển hình ở lớp 3 tại trường Thực hành Sư phạm.Tải về
3Nguyễn Sơn ĐiềnBiện pháp nâng cao hiệu quả học tập môn Thủ công lớp 3.Tải về
4Nguyễn Thị Thu TrúcHướng dẫn học sinh tự học qua mạng Internet nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong công tác chủ nhiệm lớp 3.Tải về
5Nguyễn Tam NguyênNâng cao chất lượng dạy học phân môn Chính tả lớp 3 bằng một số biện pháp tích cực tại Trường Thực hành Sư phạm.Tải về
6Trang Thị Mỹ DungPhương pháp gây hứng thú học tiếng Anh cho học sinh khối 4 qua các tiết học ngoài trời.Tải về
7Lê Thị Ngọc DiễmBiện pháp rèn kĩ năng phân biệt từ ghép và từ láy trong phân môn Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, trường Thực hành Sư phạmTải về
8Võ Quốc ĐạiCác biện pháp giúp học sinh lớp 4 rèn kỹ năng thực hiện đúng phép chiaTải về
9Phạm Thị Hương LanBiện pháp giúp học sinh lớp 4 viết tốt bài văn miêu tả con vậtTải về
10Lê Thị Cẩm NhungBiện pháp giúp học sinh lớp 4 giải tốt dạng toán có lời vănTải về
11Lữ Hoàng Minh NhựtMột số kinh nghiệm trong việc tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh tiểu học Trường Thực hành Sư phạm thi Tin học trẻ các cấpTải về
12Nguyễn Thị Quyền TrânBiện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 trường Thực hành Sư phạmTải về
13Nguyễn Thị Thanh TrúcBiện pháp rèn kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 2Tải về
14Hồ Thị Cẩm NhungMột số biện pháp rèn kĩ năng đặt câu trong phân môn Luyện từ và câu cho học sinh lớp 2 trường Thực hành Sư phạmTải về
15Tô Phương ThanhBiện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2Tải về
16Đỗ Bích VânTạo niềm say mê Tiếng Anh cho học sinh lớp Một qua các bài CHANT tự tạoTải về
17Võ Thị Kim KhoaBiện pháp giúp học sinh lớp 1 tự sắp xếp đồ dùng bán trú tại Trường Thực hành Sư phạmTải về
18Lê Thị Bé HồngMột số biện pháp giáo dục kỹ năng tự phục vụ, tự quản cho học sinh lớp 2 bán trúTải về
19Sơn Thị Thu ThảoNâng cao chất lượng dạy học môn Toán cho học sinh lớp 1 bằng Phương pháp dạy học Tách sốTải về
20Lê Thị Diễm KiềuBiện pháp rèn viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1Tải về
21Thạch Thị Sô PhiBiện pháp giúp học sinh Tiểu học hiếu động tập trung hơn trong giờ họcTải về
22Lê Thị Mộng DungNâng cao kĩ năng đọc, viết cho học sinh lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại trường Thực hành Sư phạmTải về
23Lý Thị Thanh ThúyTạo hứng thú học tập môn Lịch sử cho học sinh lớp 5 Trường Thực hành Sư phạm bằng các phương pháp dạy học tích cựcTải về
24Phạm Thị Diễm ThiNâng cao hiệu quả sử dụng Mind map-Sơ đồ tư duy nhằm phát triển kỹ năng viết tiếng Anh cho học sinh lớp 5Tải về
25Thái Tuấn ĐôSử dụng phương pháp trò chơi để tăng hứng thú học tập trong dạy học môn Tiếng Việt lớp 5Tải về
26Mai Hữu VinhBiện pháp nâng cao kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5Tải về
27Nguyễn Minh ThươngBiện pháp tăng khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh lớp 5 tại trường Thực hành Sư phạmTải về
28Nguyễn Thị TrinhMột số biện pháp giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh bán trú tại trường Thực hành Sư phạmTải về
29Trần Thị Thanh ThúyBiện pháp nâng cao ý thức giữ vệ sinh cá nhân cho học sinh lớp 1 bán trú tại trường Thực hành Sư phạmTải về
30Phan Thị Tuyết MaiNâng cao chất lượng sinh hoạt của Tổ chuyên môn theo chương trình phổ thông mới ở cấp Tiểu học Trường Thực hành Sư phạm.Tải về
TỔ TOÁN
1Lê Phong DũXây dựng phần mềm Quản lý Y tế Học đường tại trường Thực hành Sư phạmTải về
2Nguyễn Thị Hương GiangVận dụng giáo dục Stem trong dạy học tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số lớp 12Tải về
3Trần Quốc ViệtRèn luyện thao tác tư duy cho học sinh lớp 9 qua dạy học giải bài tập hình học.Tải về
4Nguyễn Hiếu TrungHướng dẫn học sinh vận dụng hằng đẳng thức đáng nhớ vào giải bài tậpTải về
5Lý Thành TiếnHướng dẫn học sinh giải bài toán xác suất bằng kỹ thuật xây dựng quy luật phân phối xác suất cho bài toán.Tải về
6Lý Ngọc BửuHướng dẫn học sinh giải phương trình lượng giác đạt hiệu quảTải về
7Trần Mộng TuyềnPhương pháp học tốt hình không gian bằng sơ đồ tư duyTải về
8Trần Minh HùngVận dụng quy trình Mô hình hóa Toán học trong dạy toán ở trường phổ thôngTải về
9Lê Thị ChungVận dụng kiến thức về hai đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch để giải quyết bài toán thực tế có liên quan cho học sinh lớp 7Tải về
10Nguyễn Ngọc BảoMột số kinh nghiệm giải bài toán đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch.Tải về
11Đào Thị Diễm KiềuNâng cao chất lượng thi THPT QG thông qua việc định hướng cách giải các dạng toán tính khoảng cách trong hình học không gian.Tải về
TỔ NGOẠI NGỮ - NGỮ VĂN

1

Trần Minh Tiến
Biện pháp nâng cao sự hứng thú của học sinh lớp 11 đối với các
hoạt động phong trào của nhà trường.
Tải về

2

Võ Thị Ngọc Kiều
Dạy bài “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam [sách giáo khoa Ngữ Văn 11 tập 1] theo định
hướng phát triển năng lực.
Tải về

3

Lê Huỳnh Yến Thu
Lồng ghép các hoạt động trải nghiệm vào Chương trình giáo dục địa phương gắn với quảng
bá du lịch Trà Vinh.
Tải về


4


Trần Thị Thanh Nguyên
Vận dụng phương pháp đọc sách để thiết kế phiếu học tập trong qui trình dạy học đọc hiểu
văn bản văn học bậc THCS, khối 7.
Tải về


5


Liên Bảo Trân
Ứng dụng kiến thức liên văn hóa trong tiết dạy thành ngữ cho học sinh lớp 12 chuyên tiếng Anh trường Thực hành Sư
phạm.
Tải về

6

Thi Huỳnh Hạnh Duyên
Ứng dụng phần mềm Flipgrid trong giảng dạy tiếng Anh bậc
Trung học cơ sở.
Tải về
7Dương Hiền Ngọc LanThiết kế vở ghi bài môn Ngữ
Văn cho học sinh lớp 6.
Tải về

8

Bùi Hữu Khánh
Phát huy hiệu quả thảo luận nhóm nhằm phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh trong
chương trình Ngữ Văn 9.
Tải về

9

Võ Hoàng Thanh Khiết
Một số biện pháp tổ chức hoạt
động Câu lạc bộ tiếng Anh ở trường Thực hành Sư phạm.
Tải về

10

Trần Thanh Ngân
Nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ Văn qua phương pháp
dạy học kết hợp trực tiếp và trực tuyến.
Tải về

11

Huỳnh Thị Ngọc Lan
Tổ chức chữa lỗi trong làm bài văn nghị luận văn học của học sinh lớp 12 Trường Thực hành
Sư phạm.
Tải về

12

Lâm Nhựt Anh
Vận dụng công nghệ nghe nhìn
vào dạy học môn Ngữ Văn ở trường THCS.
Tải về
TỔ LÝ – TIN – CÔNG NGHỆ
1Bùi Thế Ngân“Nâng cao kĩ năng làm thí nghiệm thực hành vật lý cho học sinh lớp 6”.Tải về
2Nguyễn Chí Công“Nâng cao hiệu quả dạy học nghề Tin học văn phòng thông qua hoạt động giáo dục Stem”.Tải về
3Trịnh Thị Ngọc Hân“Một số giải pháp giúp học sinh tiếp cận STEM trong dạy học vật lý”.Tải về
4Võ An Lạc“Giáo dục học sinh thông qua hoạt động thực tế”.Tải về
5Võ An Lạc“Phương pháp nâng cao trong việc bồi dưỡng học sinh tham gia cuộc thi Violympic Vật lý trên mạng internet”.Tải về
6Lê Thị Phương Minh“Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng kiểm tra nội bộ trong Trường Thực hành Sư phạm”.Tải về
7Đinh Tuyết VânSử dụng thí nghiệm ảo để hỗ trợ xây dựng kiến thức “Định luật bảo toàn động lượng” theo phương pháp thực nghiệmTải về
8Lê Văn ThìXây dựng ứng dụng Web quản lí học sinh vi phạm cấp THCS và THPT.Tải về
9Huỳnh Thế Xuân“Biện pháp giúp học sinh học tốt các thuật toán sắp xếp trong pascal”Tải về
TỔ HÓA - SINH
1Nguyễn Thị Hồng Thúy“Xây dựng mô hình phủ xanh lớp học”Tải về
2Nguyễn Thị PhấnNghiên cứu chế tạo bộ dụng cụ điện phân dung dịch từ vật liệu tái chế.Tải về
3Nguyễn Thị Thanh HồngGiáo dục ý thức yêu và bảo vệ thiên nhiên bằng hoạt động sưu tập và trình bày tranh ảnh trong sinh học 6.Tải về
4Trường Thị TrúcHướng dẫn họ sinh nghiên cứu đề tài tạo mạng BC từ nước dừa khô [Cocos nucifera] và một số ứng dụngTải về
5Lâm Tấn TườngPhương pháp giải bài toán CO2 [SO2] tác dụng với dung dịch kiềm.Tải về
6Tạ Văn MãiHướng dẫn học sinh thực hiện đề tài nghiên cứu KHKT cấp trường
“Xác định nhóm tính cách, nhóm ngành nghề bằng trắc nghiệm Holland
phối hợp tư vấn hướng nghiệp giúp học sinh THCS thay đổi thái độ học tập
lựa chọn trường thi vào lớp 10 phù hợp với năng lực cá nhân.”
Tải về
TỔ SỬ - ĐỊA – GDCD
1Vương Thị Mỹ HiềnGiáo dục đạo đức cho học sinh Trung học cơ sở qua các bài giảng Giáo dục công dân.Tải về
2Trần Thị Thanh HoaMột số biện pháp tăng cường tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử.Tải về
3Nguyễn Văn ThuấnNâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học ở trường Thực hanh Sư phạm Trà VinhTải về
4Nguyễn Hoàng Oanh“Khai thác kiến thức Địa Lý Việt Nam trong giảng dạy Ngữ Văn lớp 12 trường Thực hành Sư phạm Trà Vinh”.Tải về
5Chung Thùy Trang“Sử dụng kĩ thuật KIPLING và KWL trong dạy học lịch sử lớp 11”.Tải về
6Lê Vũ Linh"Tổ chức trò chơi trong dạy học Lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh”.Tải về
7Trần Thị Mỹ Dung
“Hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức và các kĩ năng trong sách giáo khoa Địa lí 7”
Tải về
TỔ NGHỆ THUẬT – GDTC - GDQP
1Trần Việt NhoSáng tác ca khúc “ Thực hành Sư phạm ngôi trường của chúng em”.Tải về


2


Nguyễn Văn Vũ
Vận dụng kiến thức liên môn để nâng cao hiệu quả giảng dạy môn GDQP- an ninh khối 10 ở trường trung học phổ thông.Tải về


3
Kim TrườngGiải pháp nâng cao vấn đề nhận thức về vai trò của việc rèn luyện thể chất trong giới trẻ: Học sinh trung học cơ sở của Trường Thực hành Sư phạm.Tải về

4

Châu Văn Ngoan
Giải pháp khắc phục hiện tượng đau lưng khi ngồi học ở học sinh trung học phổ thông trường thực hành sư phạm năm học 2020 – 2021.Tải về

5

Lê Nhựt Trường
Học sinh lớp 1 bước đầu làm quen với môn học Mĩ thuật theo chương trình đổi mới ở trường Thực hành Sư phạm.Tải về


6
Lâm Nhật Thảo Phương
Một vài biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn âm nhạc.Tải về


Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020 - 2021 của Sở GD&ĐT triển khai về phòng GD&ĐT thành phố Bắc Giang​


Tai_lieu_Hoi_nghi_sang_kien_1d1ff6b683.zip


Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2019-2020

Tổng hợp sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020-2021​


LINK TAI:
Tập tin : skkn_2021.rar


YOPOVN.COM TỔNG HỢP!

Tổng Hợp 130+ Đề Tài Sáng Kiến Kinh Nghiệm Tiểu Học Mới Nhất 2021

Trang chủ » Tài Liệu Sáng Kiến Kinh Nghiệm » Tổng Hợp 130+ Đề Tài Sáng Kiến Kinh Nghiệm Tiểu Học Mới Nhất 2021

  • 09/22/2021
  • Trần Khánh Ngân
4.7 / 5 [ 3 bình chọn ]

Bài viết này sẽ gửi đến các thầy cô danh sách tổng hợp các tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5 và các môn học khác. Danh sách này bao gồm các tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm tiểu học đạt giải cấp tỉnh và các đề tài mới nhất, mời quý thầy cô cùng theo dõi.

Mẫu đề tài sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

[NEW] Đề tài: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến ở trường Tiểu học [Đạt giải cấp TP]

>> DOWNLOAD TẠI ĐÂYMÃ SỐ SKKN_00120

[NEW] Đề tài: “Biện pháp giúp tổ chức dạy học trực tuyến hiệu quả tại trường tiểu học

>> DOWNLOAD TẠI ĐÂYMÃ SỐ SKKN_00150

Thế nào là một sáng kiến kinh nghiệm chất lượng?

Trước khi đi vàohướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệmchi tiết, chúng ta sẽ điểm qua những tiêu chuẩn của một sáng kiến kinh nghiệm “chất lượng”. Một bài sáng kiến kinh nghiệm được đánh giá cao sẽ cần phải thỏa mãn 3 tiêu chuẩn cơ bản bao gồm: Tính mới và sáng tạo; Tính thực tiễn và khả năng áp dụng, nhân rộng; Tính hiệu quả. Cụ thể:

  • Tính mới và sáng tạo: Tính mới của sáng kiến kinh nghiệm thể hiện ở nội dung phải là độc nhất, có nghĩa là chưa từng được công khai dưới mọi hình thức, không trùng lặp nội dung với những sáng kiến kinh nghiệm trước đó mà không có sự cải tiến, đổi mới. Tính sáng tạo khoa học được thể hiện ở cả nội dung và hình thức trình bày. Tác giả cần đảm bảo bài báo cáo của mình phải thể hiện được cơ sở lý luận, cơ sở thực tế, cơ sở dữ liệu, phương pháp tiến hành mới mẻ, độc đáo… Để làm nổi bật được hiệu quả và tác dụng của việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm.
  • Tính thực tiễn và khả năng áp dụng, nhân rộng: Tác giả phải đưa ra những dẫn chứng, những số liệu thực tiễn về kết quả, hiệu quả so sánh giữa cách làm mới và cách làm cũ. Đồng thời phân tích triển vọng về khả năng áp dụng và nhân rộng: Dễ chế tạo, dễ áp dụng, dễ phổ biến, có thể ứng dụng đại trà trong đơn vị, trong toàn ngành giáo dục… đạt kết quả cao.
  • Tính hiệu quả: nếu được áp dụng, sáng kiến kinh nghiệm sẽ đem lại hiệu quả cao nhất, tiết kiệm nhất về công sức và thời gian trong công tác dạy học, quản lý, hiệu quả trong việc tiếp nhận tri thức, phát triển tư duy, hình thành kỹ năng của học sinh… Lưu ý: Hãy sử dụng bằng chứng, số liệu hiệu quả từ thực tế thực hiện của tác giả để nâng cao tính thuyết phục cho đề tài.

SKKN- Nguyễn Thị Liên năm học 2020- 2021

Thông tinNội dung
Tên tài nguyênSKKN- Nguyễn Thị Liên năm học 2020- 2021
Loại tài nguyênNghiên cứu khoa học, Sáng kiến kinh nghiệm,
Tên tập tinSKKN-2021-Liên-LL.doc
Loại tập tinapplication/msword
Dung lượng1.29 MB
Ngày chia sẻ09/04/2021
Lượt xem1304
Lượt tải252
Xem tài liệuXem Online
Tải về

Định hướng nội dung

Nội dung khi Quí cần phải nêu được trong sáng kiến kinh nghiệp năm học 2022 – 2023 gồm có những mặt sau:

– Đối với công tác quản lý:

Trong năm học này có đến hai phần ba thời gian của năm học chuyển sang hình thức giảng dạy online. Có thể nói đây là lần đầu tiên mà cả nước thực hiện giảng dạy online thay bằng giảng dạy trực tiếp. Trong thời gian này luôn gặp phải những vướng mắc như quản lý học sinh tại nhà sao cho hiệu quả. Các con phải vừa đảm bảo được ý thức học tập cũng như an toàn khi ở nhà.

Cũng như khi các con tiếp xúc với các phương tiện điện tử làm sao để có thể tập trung vào học tập tránh chuyển sang những ứng dụng khác nhằm mục đích giải trí

Vấn đề tiếp theo chính là mức độ nhiệt huyết của giáo viên. Người quản lý phải năm bắt được cách giảng dạy và thái độ giảng dạy của giáo viên để tránh gây ra bức xúc trong ngành giáo dục

– Đối với công tác giảng dạy của giáo viên

Đối với năm học này giáo viên phải sử dụng các kỹ năng tin học để có thể vận hành được lớp học thông qua các thiết bị điện tử

Chính vì vậy giáo viên cần phải có thể nắm vững được các thao tác, thông tin để vận hành lớp học trơn tru, tránh ngắt đoạn và mất thời gian học tập của cả giáo viên và học sinh

Bên cạnh những kỹ năng về tin học thì giáo viên vẫn cần những kỹ năng như ngoại ngữ để có thể giảng dạy cho các con cung cấp những thông tin cần thiết nhằm hướng đến một thế hệ tri thức vươn tầm thế giới

– Đối với các nội dung khác

Như kho dữ liệu tài liệu để học sinh có thể tiếp cận đến. Kho dữ liệu này không chỉ có những thông tin liên quan đến sách vở mà còn là những thông tin về xã hội các kỹ năng sống để các con có thể tiếp cận được

Các chương trình khuyến học, học bổng, ngoại khoá… đây là một trong những cơ chế để trường học khuyến khích học sinh đạt được những thành tích cao hơn trong học tập.

Phần tiếp theo của bài viết Hướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệm năm học 2022 – 2023 sẽ chuyển sang phần hướng dẫn đưa ra các giải pháp trong năm học mới.

Video liên quan

Chủ Đề