BỘ ĐỀ ĐỌC HIỂU VĂN 8[ NGỒI CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA, CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT]ĐỀ SỐ 1Đọc đoạn trích sau và thực hiện các u cầu bên dưới:Có mấy ai nhận ra rằng khoảng thời gian hạnh phúc nhất chính là nhữnggiây phút hiện tại mà chúng ta đang sống? Cuộc sống vốn chứa đựng nhiều thửthách, khó khăn và nghịch cảnh. Cách thích ứng tốt nhất với cuộc sống này làchấp nhận thực tế và tin vào chính mình. Tự bản thân mỗi chúng ta, trong bất kìhồn cảnh nào, phải biết cảm nhận và tự tìm lấy niềm hạnh phúc cho riêng mình.Đừng trơng đợi một phép màu hay một ai đó sẽ mang hạnh phúc đến cho bạn.Đừng đợi đến khi bạn thật rảnh rỗi hay đến lúc tốt nghiệp ra trường, đừng đợiđến khi kiếm được thật nhiều tiền, thành đạt, có gia đình, hoặc đến khi được nghỉhưu mới thấy đó là lúc bạn được hạnh phúc. Đừng đợi đến mùa xuân, mùa hạ,mùa thu, hay mùa đông rồi mới cảm thấy hạnh phúc. Đừng đợi tia nắng ban maihay ánh hồng hơn buông xuống mới nghĩ là hạnh phúc. Đừng đợi đến nhữngchiều thứ bảy, những ngày cuối tuần, ngày nghỉ, ngày sinh nhật hay một ngày đặcbiệt nào mới thấy đó là ngày hạnh phúc của bạn. Tại sao không phải lúc này?Hạnh phúc là một con đường đi, một hành trình. Hãy trân trọng từng khoảnh khắcquý giá trên chuyến hành trình ấy. Hãy dành thời gian quan tâm đến người khácvà luôn nhớ rằng, thời gian không chờ đợi một ai![Trích Hạt giống tâm hồn, NXB Văn học, 2012]Câu 1. Xác định thao tác lập luận chủ yếu được sử dụng trong đoạn trích trên.Câu 2. Anh/ Chị hiểu thế nào về câu nói: “Hạnh phúc là một con đường đi, mộthành trình.”?Câu 3. Theo anh/ chị, vì sao tác giả cho rằng: “khoảng thời gian hạnh phúc nhấtchính là những giây phút hiện tại mà chúng ta đang sống”?Câu 4. Thơng điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh/ chị?Câu 5. Hãy viết đoạn văn [khoảng 200 chữ] trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ýkiến được nêu trong đoạn trích trên: “Cách thích ứng tốt nhất với cuộc sống này làchấp nhận thực tế và tin vào chính mình.”1 Đáp án đọc hiểu Hạt giống tâm hồn số 1Câu 1. Thao tác lập luận bác bỏ.Câu 2. Hạnh phúc chính là những trải nghiệm cuộc đời trần thế, hạnh phúc khơngtự nhiên mà có, hạnh phúc là phải kiếm tìm, phải trải qua gian khó, cực khổ mớicó được…Câu 3. Vì cuộc sống vốn chứa đựng nhiều thử thách, khó khăn và nghịch cảnh;thời gian khơng chờ đợi một ai.Câu 4.Có thể nêu một số thơng điệp tích cực:+ Trân trọng cuộc sống hiện tại.+ Nâng niu từng phút giây của cuộc sống.+ Chủ động nắm bắt cuộc sống của mình và đón nhận những hạnh phúc đờithường.+ Hướng tới lối sống thực tế, tránh mơ mộng viển vông.[Hoặc có thể tìm ra những thơng điệp tích cực khác phù hợp với nội dung đượcgợi ra từ đoạn văn bản].Câu 5.* Tham khảo gợi ý dưới đây để viết đoạn văn:a] Giải thích+ Câu nói ngắn gọn nhưng gợi ra một bài học về kỹ năng thích ứng với cuộc sống:thực tế không thể thay đổi nên cách tốt nhất là chấp nhận nó và tin vào khả năng,sự lựa chọn của bản thân.b] Phân tích+ Khi ta chấp nhận hiện tại sẽ cảm thấy dễ chịu, giảm stress, đầu óc cũng đủ tỉnhtáo để tìm ra giải pháp tốt nhất.+ Và hãy “tin vào chính mình”, tin vào nghị lực, tài năng, lòng can đảm, sức mạnhvà sự tự tin đều tiềm ẩn bên trong con người có đủ khả năng vượt qua những khókhăn ấy. Đó là cách tốt nhất để vực lại chính mình.c] Bình luận2 + Nếu không “chấp nhận hiện thực và tin vào chính mình” thì sau những vấp ngã,lỗi lầm ta sẽ dễ trách móc bản thân, như “giá như.. ”, “nếu biết trước thì..+ Những việc làm ấy khơng những vơ nghĩa mà ngược lại còn khiến cho ta dễ rơivào tuyệt vọng, căng thẳng, giày vị bản thân.+ Khơng chỉ vậy, khơng biết “chấp nhận hiện thực” cịn tạo nên lối sống thiếu thựctế, tạo thói quen đổ lỗi, thiếu trách nhiệm với hành động, lời nói của bản thân.– Lên án những kẻ thụ động, há miệng chờ sung hoặc những kẻ e dè, sợ hãi, lẩntrốn cuộc đời, trong ý nghĩ chỉ toàn khổ đau, thất bại và tuyệt vọng.+ Cần hiểu chấp nhận thực tế khơng có nghĩa là buông xuôi.d] Bài học+ Hãy biết “chấp nhận thực tế và tin vào chính mình” để bản thân luôn vui yẻ,hạnh phúc và trưởng thành.+ Hãy dũng cảm đối diện với thực tế; sẵn sàng đối mặt và chấp nhận bất cứ biếncố nào trong cuộc sống thực tế.– Có niềm tin vào bản thân, tin rằng mình có đủ tài năng, bản lĩnh, tấm lịng đểlàm chủ cuộc sống của chính mình.ĐỀ SỐ 2Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 4:Tuổi thiếu niên là tuổi của ước mơ và hoài bão. Nó gắn liền với khát vọngchinh phục thử thách và giải được mật mã cuộc đời. Khát vọng luôn xanh và cuộcsống luôn đẹp, nhưng trong một thời khắc nào đó, có thể nhiều bạn trẻ đã thấy3 cuộc đời như một mớ bòng bong của những điều bỡ ngỡ với bao trăn trở không dễtỏ bày. Đi qua tuổi thơ, cuộc đời mở ra trước mắt bạn một hành trình dài, nhiềuhoa hồng nhưng cũng khơng ít chông gai. Cuộc sống, với tất cả sự khắc nghiệtvốn có của nó, sẽ khiến cho bước chân bạn nhiều lần rướm máu. Và những giọtmáu đó, hoặc sẽ thấm xuống con đường bạn đang đi và lưu lại đó dấu son củamột vị anh hùng hoặc sẽ trở thành dấu chấm hết cho những khát vọng đoản mệnhcủa một kẻ nhụt tâm, chùn bước. Nhưng dù thế nào chăng nữa, bạn hãy nhớ rằng:để trưởng thành, những thử thách và thất bại bao giờ cũng là điều cần thiết.[Theo Hạt giống tâm hồn dành cho tuổi teen, tập 2– Nhiều tác giả, NXB Tổng hợp TP.Hồ Chí Minh, 2012, tr.02]Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. [0.5đ]Câu 2: Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong câu: Đi qua tuổi thơ, cuộc đờimở ra trước mắt bạn một hành trình dài, nhiều hoa hồng nhưng cũng khơng ítchơng gai.Câu 3: Tại sao có thể nói: Cuộc sống, với tất cả sự khắc nghiệt vốn có của nó, sẽkhiến cho bước chân bạn nhiều lần rướm máu.Câu 4: Thông điệp mà Anh/chị tâm đắc nhất qua văn bản là gì? Tại sao chọn thơngđiệp đó?.Tài liệu đọc hiểu liên qua: đọc hiểu câu chuyện về hai hạt mầmĐáp án đọc hiểu Hạt giống tâm hồn số 2Câu 1:Phương thức biểu đạt chính: nghị luậnCâu 2:Biện pháp ẩn dụ: Hoa hồng ẩn dụ cho những vinh quang, chiến thắng, những điềutốt đẹpCâu 3:Có thể nói vậy vì:4 + Cuộc sống ln chứa đựng vơ vàn những khó khăn, thử thách+ Năng lực của con người có giới hạn và ta có thể sẽ gặp những thất bại, nhữngđắng cayCâu 4:Học sinh có thể lựa chọn thơng điệp mà mình tâm đắc nhất. Gợi ý:- Tuổi trẻ hãy sống hết mình cho ước mơ, hồi bão- Cuộc sống khơng chỉ có thành cơng mà cịn có cả những thất bại- Cần nỗ lực hết mình để theo đuổi những đam mêĐỀ SỐ 3Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:Chúng ta thường nghĩ rằng cuộc sống của mình sẽ tốt đẹp hơn sau khi việchọc hành hồn tất hay có gia đình, có cơng việc ổn định. Nhưng khi đã có đượcnhững điều ấy rồi, chúng ta lại bị chi phối bởi nhiều mối bận tâm và lo lắng khác5 nữa. Chúng ta thường khơng hài lịng khi cuộc sống khơng như những gì mìnhmong muốn.Có mấy ai nhận ra rằng khoảng thời gian hạnh phúc nhất chính là những giâyphút hiện tại mà chúng ta đang sống? Cuộc sống vốn chứa đựng nhiều thử thách,khó khăn và nghịch cảnh. Cách thích ứng tốt nhất với cuộc sống này là chấp nhậnthực tế và tin vào chính mình. Tự bản thân mỗi chúng ta, trong bất kỳ hoàn cảnhnào, phải biết cảm nhận và tự tìm lấy niềm hạnh phúc cho riêng mình.Đừng trơng đợi một phép màu hay một ai đó sẽ mang hạnh phúc đến cho bạn.Đừng đợi đến khi bạn thật rảnh rỗi hay đến lúc tốt nghiệp ra trường, đừng đợiđến khi kiếm được thật nhiều tiền, thành đạt, có gia đình, hoặc đến khi được nghỉhưu mới thấy đó là lúc bạn được hạnh phúc.Đừng đợi đến mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, hay mùa đông rồi mới cảm thấyhạnh phúc. Đừng đợi tia nắng ban mai hay ánh hồng hơn bng xuống mới nghĩlà hạnh phúc. Đừng đợi đến những chiều thứ bảy, những ngày cuối tuần, ngàynghỉ, ngày sinh nhật hay một ngày đặc biệt nào mới thấy đó là ngày hạnh phúccủa bạn. Tại sao không phải lúc này?…. Hãy làm việc say mê như thể bạn khơng cịn cơ hội để làm lại một lần nữa.Hãy yêu chân thành và trọn vẹn như thể bạn chưa từng đau khổ vì tình yêu. Bạnhãy đón nhận cuộc sống với tất cả những điều bình dị, tinh khơi nhất của nó, nhưthể bạn chưa từng trải qua những năm tháng khổ đau, những phút giây tuyệtvọng. Như thể bạn vừa khám phá được ý nghĩa thật sự của tình yêu, và hơn hết làđiều bí ẩn giản dị của hạnh phúc.[Trích Hạt giống tâm hồn]Câu 1: Xác địnhphương thức biểu đạt chính của văn bản trên?Câu 2. Chỉ ra và phân tích tác dụng những biện pháp tu từ trong đoạn văn in đậm.Câu 3. Theo tác giả cách thích ứng tốt nhất với cuộc sống này là gì?Câu 4. Anh/chị có đồng tình với quan niệm “Đừng trơng đợi một phép màu haymột ai đó sẽ mang hạnh phúc đến cho bạn.” Vì sao?Câu 5. Thơng điệp nào của văn bản trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị?6 Câu 6. Từ nội dung văn bản trên anh chị hãy viết một đoạn văn [ khoảng 200 chữ]trình bày suy nghĩ về ý kiến “Tự bản thân mỗi chúng ta, trong bất kỳ hoàn cảnhnào, phải biết cảm nhận và tự tìm lấy niềm hạnh phúc cho riêng mình”.Đáp án đọc hiểu Hạt giống tâm hồn số 3Câu 1: Phương thức biểu đạt: Nghị luận.Câu 2. Biện pháp tu từ: Điệp cấu trúc: Đừng đợi…. mớiTác dụng: Nhấn mạnh đến sự cần thiết và nhanh chóng nắm bắt cơ hội để tạora và tận hưởng hạnh phúc ở mọi thời điểm trong cuộcCâu 3. Theo tác giả cách thích ứng tốt nhất với cuộc sống này là chấp nhận thực tếvà tin vào chính mình.Câu 4. Đồng tình với quan niệm “ Đừng trông đợi một phép màu hay một ai đó sẽmang hạnh phúc đến cho bạn.”- Con người ta ai cũng phải có lí tưởng và mục đích khát vọng của cuộc đời. Khiđạt được những điều ấy chúng ta sẽ cảm thấy thỏa mãn và có động lực để tiếp tụccống hiến cho xã hội. Đó là hạnh phúc.- Cá nhân phải tận dụng mọi cơ hội mọi thời điểm để làm việc và thực hiện mụctiêu khát vọng của mình. Khi gặp khó khăn khơng hề nản chí, gặp nghịch cảnhkhơng hề do dự, ln chủ động trong mọi tình huống, khơng ỷ lại trơng chờ lệthuộc vào ai hay thế lực nào. Có như thế hạnh phúc mới có ý nghĩa có giá trị.Câu 5. Các em có thể trình bày thơng điệp mà bản thân cho là tâm đắc: cách tạonên hạnh phúc, sự trân trọng và nắm giữ hạnh phúc, đón nhận cuộc sống và hạnhphúc từ những điều bình dị…Câu 6. “Tự bản thân mỗi chúng ta, trong bất kỳ hoàn cảnh nào, phải biết cảm nhậnvà tự tìm lấy niềm hạnh phúc cho riêng mình”.Gợi ý về nội dung:Giới thiệu vấn đề nghị luậnGiải thích:7 - Hạnh phúc là gì? Hạnh phúc là niềm vui của con người khi đạt được mục đích lítưởng của cuộc sống và thỏa mãn về nhu cầu vật chất hoặc tinh thần ở thời điểmnhất định trong cuộc sống.=> Ý cả câu: Hạnh phúc hay không là do quan niệm của mỗi người cũng như cáchsống cách tạo dựng nắm bắt hạnh phúc trong từng hoàn cảnh từng thời điểm. Hạnhphúc là do mình tạo ra.Phân tích, bàn luận, chứng minh:- Hạnh phúc hay không là do quan niệm của mỗi người- Hạnh phúc hay không là do cách sống cách tạo dựng nắm bắt hạnh phúc trongtừng hoàn cảnh từng thời điểm.- Hạnh phúc là do mình tạo ra.Bài học nhận thức:- Cá nhân phải biết cách tạo dựng nắm bắt hạnh phúc.- Hạnh phúc là do mình tạo ra. Không nên lệ thuộc và ỷ lại trông chờ vào hồncảnh hay người khác.- Cần tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể xã hội để tìm kiếm và tạo rahạnh phúc.8 ĐỀ SỐ 4Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:VẾT NỨT VÀ CON KIẾNKhi ngồi ở bậc thềm trước nhà, tơi nhìn thấy một con kiến đang tha chiếc látrên lưng. Chiếc lá lớn hơn con kiến gấp nhiều lần.Bò được một lúc, con kiến chạm phải một vết nứt khá lớn trên nền xi măng. Nódừng lại giây lát. Tôi tưởng con kiến hoặc là quay lại, hoặc là sẽ một mình bị quavết nứt đó. Những không. Con kiến đặt chiếc lá ngang qua vết nứt trước, sau đóđến lượt nó vượt qua bằng cách vượt lên trên chiếc lá. Đến bờ bên kia, con kiếnlại tha chiếc lá và tiếp tục cuộc hành trình.Hình ảnh đó bất chợt làm tơi nghĩ rằng tại sao mình khơng thể học lồi kiến nhỏbé kia, biến những trở ngại, khó khăn của ngày hơm nay thành hành trang quý giácho ngày mai tươi sáng hơn![Theo Hạt giống tâm hồn, tập 5, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2013]Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên?Câu 2: Ý nghĩa ẩn dụ của hình ảnh “vết nứt”?Câu 3: Vì sao tác giả cho rằng: “tại sao mình khơng thể học lồi kiến nhỏ bé kia,biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá chongày mai tươi sáng hơn!”?Câu 4: Từ văn bản trên, hãy rút ra cho mình một bài học mà anh/chị tâm đắc nhất?Đáp án đọc hiểu Hạt giống tâm hồn số 4Câu 1:Phương thức biểu đạt chính: tự sự9 Câu 2: Hình ảnh “vết nứt” ẩn dụ cho những khó khăn, trở ngại, thách thức màchúng ta ln phải đối mặt trong cuộc sống, đó là quy luật tất yếu.Câu 3:- Tác giả cho rằng: “tại sao mình khơng thể học loài kiến nhỏ bé kia, biến nhữngtrở ngại, khó khăn của ngày hơm nay thành hành trang q giá cho ngày mai tươisáng hơn!” bởi trong cuộc sống, con người cũng phải trải qua những khó khăn, thửthách như “vết nứt” mà con kiến bé nhỏ kia gặp phải. Đó là khi ta đối mặt trướckhó khăn, ta sẽ ứng xử và vượt qua khó khăn như thế nào.- Hình ảnh "lồi kiến nhỏ bé" đã cho chúng ta một bài học, hãy biến những trởngại, khó khăn của ngày hôm nay thành trải nghiệm, là hành trang quý giá chongày mai để đạt đến thành công, tươi sáng. Ý kiến cũng tác giả cũng gián tiếp lêntiếng trước một thực trạng, trong cuộc sống, trước những khó khăn, nhiều ngườicịn bi quan, chán nản, bỏ cuộc… đó là thái độ cần thay đổi để vươn lên trongcuộc sống.Câu 4: Các em trình bày suy nghĩ cá nhân, giải thích vì sao bài học đó khiến emthấy tâm đắc nhất?- Có thể lựa chọn những bài học như:+ Trước bất cứ điều gì trong cuộc sống thường ngày, phải kiên trì, nhẫn nại, đốimặt với thử thách, khơng nên chỉ mới gặp trở ngại đã vội vàng bỏ cuộc.+ Để theo đuổi được mục đích của bản thân, phải ln nỗ lực, sáng tạo, khắc phụchồn cảnh.+ Phải biết biến những trở ngại, khó khăn của ngày hơm nay thành cơ hội, thànhkinh nghiệm, thành hành trang quý giá cho ngày mai.Tài liệu hay: Nghị luận xã hội về ý chí nghị lực10 ĐỀ SỐ 5Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:Mỗi lần đi thăm một thầy giáo lớn tuổi, trong lúc tranh luận về quan điểmsống, một sinh viên đã nói:- Sở dĩ có sự khác biệt là vì thế hệ các thầy sống trong những điều cũ là của mộtthế giới lạc hậu, ngày nay chúng em được tiếp xúc với những thành tựu khoa họctiên tiến hơn nhiều, thế hệ các thầy đâu có máy tính, khơng có internet, vệ tinhviễn thông và các thiết bị thông tin hiện đại như bây giờ…Người thầy giáo trả lời:- Những phương tiện hiện đại giúp chúng ta nhưng không làm thay đổi chúng ta.Cịn điều em nói là đúng. Thời trẻ, những người như chúng tơi khơng có nhữngthứ em vừa kể nhưng chúng tôi đã phát minh ra chúng và đào tạo nên những conngười kế thừa và áp dụng chúng.[Hạt giống tâm hồn và Ý nghĩa cuộc sống, tập 5, NXB Tổng hợp Tp. Hồ Chí Minh]11 Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên?Câu 2. Theo cậu sinh viên, điều gì làm nên sự khác biệt về quan điểm sống giữathế hệ của cậu và thế hệ của người thầy giáo lớn tuổi?Câu 3. Tại sao cậu sinh viên lại cúi đầu, im lặng trước câu trả lời của thầy?Câu 4. Từ câu chuyện trên anh/chị rút ra bài học gì cho bản thân?Câu 5. Hãy viết 01 đoạn văn [khoảng 200 chữ] trình bày suy nghĩ của anh/chị vềcâu trả lời của người thầy giáo trong văn bản trên: “Những phương tiện hiện đạigiúp chúng ta nhưng không làm thay đổi chúng ta”.Đáp án đọc hiểu Hạt giống tâm hồn số 5Câu 1:- Phương thức biểu đạt chính: Tự sự.Câu 2:- Điều làm nên sự khác biệt về quan điểm sống giữa thế hệ của cậu và thế hệ củangười thầy giáo lớn tuổi là: sự thay đổi thời đại và hoàn cảnh sống “Thế hệ cácthầy sống trong những điều cũ là một thế giới lạc hậu, ngày nay chúng em đượctiếp xúc với thành tựu khoa học tiên tiến hơn nhiều, thế hệ thầy khơng có máytính, internet, vệ tinh viễn thông và các thiết bị thông tin hiện đại như bây giờ…”Câu 3:- Câu sinh viên cúi đầu im lặng trước thầy vì: cậu nhận ra rằng, những phương tiệnhiện đại cậu được hưởng thụ ngày nay chính là do những thế hệ trước vất vả tạothành. Vậy mà cậu khơng có thái độ biết ơn lại có những lời trách móc với thầygiáo – thế hệ đi trước.Câu 4:Bài học mà các em có thể rút ra cho bản thân:- Cần có thái độ đúng mực với những người lớn tuổi, đặc biệt là người đã và đangdạy dỗ ta.12 - Phải biết ơn và trân trọng quá khứ, công lao của cha ông. Bởi mọi thành quả hômnay ta được hưởng thụ đều do ông cha ta vất vả tạo thành.- Những phương tiện hiện đại giúp chúng ta có cuộc sống tốt hơn, nhưng bản thânmỗi người phải giữ được những nét văn hóa truyền thống tốt đẹp, đó là yếu tốkhơng được thay đổi, nó tạo nên giá trị bền vững cho mỗi con người.Câu 5* Giới thiệu vấn đề nghị luận* Giải thích vấn đề“Những phương tiện hiện đại giúp chúng ta những không làm thay đổi chúng ta”câu nói muốn khẳng định, các phương tiện hiện đại sinh ra để phục vụ cho cuộcsống con người, giúp cuộc sống của chúng ta trở nên đơn giản, dễ dàng hơn.Nhưng khơng vì thế mà chúng ta được thay đổi những vốn sống, lối sống đẹp đẽcủa dân tộc, truyền thống đạo lí tốt đẹp “uống nước nhớ nguồn” của cha ơng.* Bàn luận vấn đề- Vì sao chúng ta không thể để công nghệ thay đổi, phải biết ơn thế hệ đi trước?+ Những người đi trước là những người đặt nền móng, mở đường cho thế hệ sau,khơng có thế hệ mở đường, thế hệ sau khó có thể phát triển được. Cuộc sống hơmnay trở nên tiện nghi hơn, dễ dàng hơn cũng chính là nhờ vào công sức của chaông.+ Biết ơn, trân trọng những người đi trước, con người mới có thể sống vững đượctrong cuộc đời. Cội nguồn quá khứ chính là nền tảng vững chắc cho sự phát triểncủa con người.- Chúng ta cần làm gì trong thời điểm hiện nay?+ Trân trọng những thành quả thế hệ đi trước.+ Không ngừng nỗ lực, phát huy những thành quả thế hệ cha anh để lại.* Mở rộng vấn đề và liên hệ bản thân13 - Trong cuộc sống ngày hơm nay, có khơng ít những kẻ chỉ biết hưởng lợi ích cánhân mà quên mất đi công sức của người khác. Những kẻ chỉ biết hưởng lợi cánhân như vậy sẽ bị mọi người xa lánh, xã hội tẩy chay.- Câu chuyện đưa ra đã thức tỉnh mỗi người chúng ta hãy biết ơn và trân trọngnhững người đi trước, bởi chính họ là người đặt nền móng cho sự tiện nghi, hiệnđại của cuộc sống của ngày hôm nay.ĐỀ SỐ 6Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi phía dưới:Tơi được tặng một chiếc xe đạp leo núi rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình.Trong một lần tơi đạp xe ra công viên chơi, một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìnchiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ thực sự.- Chiếc xe này của bạn đấy à? . Cậu bé hỏi.- Anh mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. Tơi trả lời, khơng giấu vẻtựhào và mãn nguyện.- Ồ, ước gì tơi... Cậu bé ngập ngừng.14 Dĩ nhiên là tơi biết cậu bé đang nghĩ gì rồi. Chắc chắn cậu ấy ước ao có được mộtngười anh như thế. Nhưng câu nói tiếp theo của cậu bé hồn tồn nằm ngồi dựđốn của tơi.- Ước gì tơi có thể trở thành một người anh như thế! . Cậu ấy nói chậm rãi vàgương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó, cậu đi về phía chiếc ghế đá sau lưng tôi,nơi một đứa em trai nhỏ tật nguyền đang ngồi và nói:- Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn lắc tay nhé.[“Hạt giống tâm hồn”, tập 4, nhiều tác giả. NXB tổng hợp TP Hồ Chí Minh,2006]Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt của văn bản trên?Câu 2. Cậu bé ước trở thành người anh thế nào?Câu 3. Theo anh [chị] câu “Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyếttâm”có ý nghĩa gì ?Câu 4. Văn bản trên gửi đến chúng ta thông điệp gì?Câu 5. Anh/chị hãy viết đoạn văn [khơng q 200 chữ] trình bày suy nghĩ của bảnthân về ý kiến: ”Đừng trông đợi một phép màu hay một ai đó sẽ mang hạnh phúcđến cho bạn.”Đáp án đọc hiểu Hạt giống tâm hồn số 6Câu 1.Phương thức biểu đạt : Tự sự, biểu cảmCâu 2. Các em có thể trả lời 1 trong các cách sau:- Cậu bé ước trở thành người anh mang lại niềm vui, niềm tự hào cho người em.- Cậu bé ước trở thành người anh có tình thương em, mang lại niềm hạnh phúc choem.- Cậu bé ước trở thành người anh nhân hậu, được bù đắp, chia sẻ, yêu thương.- Các câu trả lời tương tự...15 Câu 3.Các em có thể trả lời 1 trong các cách sau:- Câu văn cho ta biết rõ hơn về sự trăn trở và lòng quyết tâm thực hiện ước mơ củacậu bé: trở thành người anh đáng tự hào.- Câu văn cho thấy lòng quyết tâm cao độ của cậu bé muốn biến ước mơ của mìnhthành hiện thực.- Cậu bé đang nung nấu quyết tâm thực hiện ước mơ của mình là tặng xe lăn chongười em tật nguyền.- Các câu trả lời tương tự...Câu 4. Đây là câu hỏi mở. Học sinh có thể rút ra một bài học nào đó miễn là hợplí, có sức thuyết phục. Chẳng hạn như:Sốngphải biết yêu thương,quan tâm, chiasẻ , giúp đỡ lẫn nhau, nhất là với những người bất hạnh, tật nguyềnđể họ có đượcsự bình đẳng như mọi người...Câu 5.Yêu cầu về hình thức:- Viết đoạn văn khoảng 200 chữ- Trình bày mạch lạc, rõ ràng, khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câuYêu cầu về nội dung:a. Giải thích:- Hạnh phúc là gì? Hạnh phúc là niềm vui của con người khi đạt được mục đích lítưởng của cuộc sống và thỏa mãn về nhu cầu vật chất hoặc tinh thần ở thời điểmnhất định trong cuộc sống.- Phép màu là gì? Là những cách thức phương pháp bất ngờ do một thế lực siêunhiên nào đó giúp con người tạo ra niềm vui hạnh phúc- Ý nghĩa của câu nói: Hạnh phúc do chính ta tạo ra ở mọi thời điểm và hoàn cảnhtrong cuộc sống.16 b. Bàn luận- Cuộc sống ln có những niềm vui và nỗi buồn, thành cơng và thất bại. Đó là sựtồn tại hai mặt của cuộc đời thường bởi những cặp phạm trù tương ứng và conngười phải đối mặt với những điều ấy trong quá trình tạo ra hạnh phúc cho đờimình.- Con người ta ai cũng phải có lí tưởng và mục đích khát vọng của cuộc đời. Khiđạt được những điều ấy chúng ta sẽ cảm thấy thỏa mãn và có động lực để tiếp tụccống hiến cho xã hội. Đó là hạnh phúc.- Cá nhân phải tận dụng mọi cơ hội mọi thời điểm để làm việc và thực hiện mụctiêu khát vọng của mình. Khi gặp khó khăn khơng hề nản chí, gặp nghịch cảnhkhơng hề do dự, ln chủ động trong mọi tình huống, không ỷ lại trông chờ lệthuộc vào ai hay thế lực nào. Có như thế hạnh phúc mới có ý nghĩa có giá trị.- Phát huy tác dụng của tập thể và tận dụng cơ hội để tạo ra hạnh phúc.- Lấy một số dẫn chứng về những tấm gương biết tạo ra hạnh phúc cho mình vượtlên nghịch cảnh để trở thành người Hạnh phúc, ví dụ Nick Vujicic.c. Bài học nhận thức và hành động- Cá nhân đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra hạnh phúc của cuộc đờimình.Khơng nên lệ thuộc và ỷ lại trơng chờ vào hồn cảnh hay người khác.- Cần tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể xã hội để tìm kiếm và tạo rahạnh phúc.- Liên hệ bản thân.Xem thêm đề đọc hiểu hay ra: đọc hiểu Quên hôm qua sống cho ngày mai17 ĐỀ SỐ 7Đọc ngữ liệu sau và trả lời những câu hỏi nêu ở bên dưới:“… Một người hạnh phúc khơng nhất thiết phải là người có mọi thứ tốt nhất,mà là người biết tận hưởng và chuyển biến những gì đang xảy đến với mình trongcuộc sống một cách tốt nhất. Hạnh phúc chỉ đến với những ai biết rơi lệ khi tổnthương, biết đau đớn khi mất mát, biết khao khát và nuôi dưỡng những giấc mơ,biết cố gắng làm lại khi thất bại, bởi vì chỉ có như vậy, mọi người mới biết trântrọng những gì đã và đang đến trong cuộc đời mình.”[Theo Hạt giống tâm hồn, tập 3, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2013]Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích ?Câu 2. Nêu nội dung của văn bản ?Câu 3. Trong câu văn “Hạnh phúc chỉ đến với những ai biết rơi lệ khi tổn thương,biết đau đớn khi mất mát, biết khao khát và nuôi dưỡng những giấc mơ, biết cốgắng làm lại khi thất bại, bởi vì chỉ có như vậy, mọi người mới biết trân trọngnhững gì đã và đang đến trong cuộc đời mình”. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từnào? Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đó?18 Câu 4. Anh/chị hãy viết một đoạn văn [khoảng 200 chữ] trình bày quan niệm củabản thân về vấn đề hạnh phúc.Đáp án đọc hiểu Hạt giống tâm hồn số 7Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: Nghị luận / phương thức nghịluậnCâu 2. Nội dung của đoạn trích: Một quan niệm về hạnh phúcCâu 3.- Biện pháp tu từ được sử dụng: Điệp từ, lặp cấu trúc.- Hiệu quả nghệ thuật:+ Nhấn mạnh, khẳng định ý.+ Tạo âm hưởng cho câu văn.Xem thêm tài liệu: Nghị luận xã hội: Quan niệm về hạnh phúcCâu 4.1. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn: Có đủ 3 phần mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn. Mởđoạn phải nêu được luận đề; thân đoạn trình bày các ý, liên kết chặt chẽ với nhaulàm sáng tỏ yêu cầu của đề; kết đoạn phải chốt lại được vấn đề.2. Xác định vấn đề cần nghị luận: Quan niệm về hạnh phúc.3. Triển khai vấn đề nghị luận một cách hợp lí; có sự liên kết chặt chẽ; kết hợp lí lẽvà dẫn chứng.* Mở đoạn: Dẫn dắt và giới thiệu vấn đề cần nghị luận.* Thân đoạn:- Giải thích: Hạnh phúc là một trạng thái tâm lý của con người khi ta cảm thấythỏa mãn một nhu cầu trừu tượng. Đó là một khái niệm thuộc phạm vi đời sốngtinh thần của con người. Đó là trạng thái tinh thần lý tưởng nhất mà con ngườitheo đuổi.19 - Bàn luận vấn đề:+ Biểu hiện của hạnh phúc: đối với mỗi người mỗi lứa tuổi thì niềm hạnh phúc sẽkhác nhau, bên cạnh đó cịn tùy theo hồn cảnh, công việc,…+ Hạnh phúc không quá xa vời mà rất đỗi gần gũi+ Đôi khi hạnh phúc là mang lại hạnh phúc cho người khác+ Tác dụng: mang lại sự thỏa mãn, thanh thản,…- Những hành động có thể làm mất đi sự ham muốn hạnh phúc :Tham vọng về quyền lực, tiền tài, lối sống buông thả trong xã hội ngày nay đangngày càng đe dọa, cướp đi hạnh phúc của bao người- Rút ra bài học bản thân* Kết đoạn: Khẳng định lại ý nghĩa của vấn đề.ĐỀ SỐ 8Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bên dưới:20 Cuộc đấu tranh cho sự thật, tôi nghĩ trước hết là cuộc đấu tranh tự thân và khôngthỏa hiệp. Nhưng nhiều người, trong đó có tơi đã từng thỏa hiệp với sự gian lận,sự dối trá từ rất lâu. Chỉ có điều, chúng ta tự x xoa với chính mình rằng, đó chỉlà những nói dối nhỏ. Chúng ta chỉ trích nạn tham nhũng, nhưng ai cũng chọngiúi tiền cho cảnh sát giao thông khi phạm luật. Chúng ta đau xót với kết quả bấtcơng của một cuộc thi bơi, nhưng cũng chính chúng ta lại cũng cố gắng xin xỏ,chạy chọt cho con cái vào trường chuyên, lớp chọn…Tôi tự hỏi: Có cái gì đơn giản hơn sự thật? Và có gì dễ biến mất hơn sựthật?… Giữ giá trị hay chạy theo lợi ích, đó là mâu thuẫn mà con người luôn phải đấutranh. Trước hết là tự đấu tranh. Nhưng có nhiều khi, chúng ta cảm thấy cô đơntrong cuộc đấu tranh cho sự thật ấy. Nhiều khi vì thế chúng ta thỏa hiệp. Và khichúng ta thỏa hiệp hết ngày này sang tháng khác với vô vàn sự dối trá, thì làm gìcó một mơi trường xã hội trung thực – nơi mà những mầm sự thật có cơ hội vươnmình lên thành đại thụ.Đang tải...[Gia Hiền, Nói thật để làm gì?]Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt của văn bản. [0,5 đ]Câu 2: Xác định và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ có trong văn bản. [1,0 đ]Câu 3:Dựa vào nội dung văn bản,tìmhai lí do mà mọi người đã “thỏa hiệp với sựgian lận, dối trá từ rất lâu”. [1,0 đ]Câu 4: Viết đoạn văn [12 – 15 dòng] nêu ý kiến của mình về câu hỏi “Vì saophải nói thật?”. [1,5 đ].Đang tải...Đáp ánCâu 1:Nghị luận- 0,5đ.Bản quyền bài viết này thuộc về //vanhay.edu.vn. Mọi hành động sử dụngnội dung web xin vui lòng ghi rõ nguồnCâu 2:- Câu hỏi tu từ : “Có cái gì đơn giản hơn sự thật? Và có gì dễ biến mất hơn sựthật?” – 05-Tác dụng: nhắc nhở mọi người- sự thật rất đơn giản và dễ biến mất – 0,5 đ.21 Câu 3: mỗi lí do cho 0,5 đ.-Mọi người tự dễ dãi khi cho rằng đó chỉ là cái xấu khơng đáng kể.-Vì quyền lợi bản thân, chúng ta buộc phải hàng động trái với quan điểm, thái độcủa mình.Câu 4: 1,5 đ.Gợi ý: -Nói thật tạo ra sự tin tưởng giữa người với người nhằm thắt chặt các mốiquan hệ.-Nói thật giúp ta thẳng thắn đối diện với cái xấu và tìm cách khắc phục nó.ĐỀ SỐ 9Đọc câu chuyện ” Quà tặng cuộc sống ” và trả lời các câu hỏi“Anh dừng lại mua hoa để gửi hoa tặng mẹ qua đường bưu điện nhân ngày 8/3.Mẹ anh sống cách chỗ anh ở khoảng 300km. Khi bước ra khỏi xe, anh thấy một bégái đang đứng khóc bên vỉa hè. Anh đến và hỏi nó sao lại khóc.– Cháu muốn mua một bông hoa hồng để tặng mẹ cháu – nó nức nở – nhưng cháuchỉ có 75 xu trong khi giá bán hoa hồng đến 20 dola.Anh mỉm cười và nói với nó:– Đến đây chú sẽ mua cho cháu.Anh liền mua cho cô bé và đặt một bó hồng gửi cho mẹ anh. Xong xi, anh hỏicơ bé có cần đi nhờ xe về nhà khơng. Nó vui mừng nhìn anh trả lời:– Dạ, chú cho cháu đi nhờ đến nhà mẹ cháu.Nó chỉ đường cho anh lái xe đến một nghĩa trang, nơi có phần mộ vừa mới đắp.Nó chỉ vào ngơi mộ và nói:– Đây là nhà của mẹ cháu.Nói xong, nó ân cần đặt bơng hoa hồng lên mộ. Tức thì anh quay lại tiệm bán hoahủy bỏ dịch vụ gửi hoa và mua một bó hoa hồng thật đẹp. Suốt đêm đó anh đã láixe một mạch 300km về nhà để trao tận tay mẹ bó hoa.”22 [Quà tặng cuộc sống]1.Nội dung câu chuyện trên là gì?[0,5 điểm]2.Theo anh/chị hai nhân vật: em bé và anh thanh niên, ai là người con hiếu thảo?Vì sao?.[0,5 điểm]3.Tại sao người thanh niên lại hủy điện hoa để cả đêm lái xe về trao tận tay mẹ bóhoa?[0,5 điểm]4.Thơng điệp mà văn bản muốn gửi lại cho chúng ta là gì? [0,5 điểm]5.Đọc xong văn bản trên, anh/chị nghĩ đến câu tục ngữ hay ca dao nào? Hãy ghilại câu tục ngữ hay ca dao đó. [1,0 điểm]Đáp án1, Nội dung câu chuyện: ngợi ca lịng hiếu thảo của cơ bé mồ côi và bài học vềcách ứng xử với các đấng sinh thành trong cuộc sống.2, Trong câu chuyện trên, cả cô bé và anh thanh niên đều là những người con hiếuthảo. Vì cả hai người đều nhớ đến mẹ, đều biết cách thể hiện lòng cảm ơn đến mẹ.Tuy nhiên hành động cảm ơn của hai người lại bộc lệ theo hai cách khác nhau. Mẹcô bé đã mất, cơ vẫn muốn tự tay đặt bó hoa hồng lên mộ mẹ. Anh thanh niêncũng muốn tặng mẹ hoa nhưng vì xa xơi nên muốn dùng dịch vụ gửi q. Nhưngsau khi chứng kiến tình cảm của cơ bé dành cho mẹ anh đã nhận ra được ý nghĩathực sự của món quà.3. Người thanh niên hủy điện hoa vì anh được đánh thức bởi hành động cảm độngcủa cơ bé. Vì anh hiểu ra rằng, bó hoa kia không mang lại hạnh phúc và niềm vuibằng việc anh xuất hiện cùng với tình cảm chân thành của mình dành cho mẹ. Vàđiều mẹ cần ở anh là thấy anh mạnh khỏe, an tồn. Đó là món q ý nghĩa nhất vớimẹ.4. Thông điệp mà văn bản muốn gửi lại cho chúng ta là: cần yêu thương trântrọng đấng sinh thành, nhất là người mẹ đã chịu nhiều vất vả, hi sinh. Trao và tặnglà cần thiết nhưng trao và tặng như thế nào mới là ý nghĩa là điều mà khơng phảiai cũng làm được5. Thí sinh có thể dẫn ra một trong những câu ca dao, tục ngữ sau: [1,0 điểm]Công cha như núi Thái SơnNghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy raMột lòng thờ mẹ, kính chaCho trịn chữ hiếu mới là đạo conChiều chiều ngó ngược, ngó xi23 Ngó khơng thấy mẹ, bùi ngùi nhớ thương.Mẹ già đầu bạc như tơLưng đau con đỡ, mắt mờ con nuôi.ĐỀ SÔ 10.Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:“Cả một thế giới rộng lớn ngoài kia đang chờ bạn, mặc dù con đường tới đókhơng hiện ra cho những ai chỉ muốn đi trên các lối mòn quen thuộc và làmnhững công việc quen thuộc. Với những người này thì thế giới cũng chật hẹpgiống như những lối mịn quen thuộc của họ và công việc của họ cũng hạn chếnhư những thói quen của họ vậy. Cịn với những người tiên phong quyết tâm đitrên những con đường mới và thử làm những cái mới với tinh thần cầu tiến vàchấp nhận thử thách, thế giới thật sự là một địa bàn rộng lớn và có vơ số cơngviệc để làm. Đó là cách thức mà tơi đã và sẽ tiếp tục sống – đi tìm những cơngviệc mới và dồn tất cả những gì tơi có cho chúng.Bạn là thanh niên. Vậy hãy trở thành người đi tiên phong. Đi tiên phong mới làcách sống thực sự. Thế giới đang trở nên khá nhỏ để có thể gọi là “Cái làng địacầu” nhưng vẫn còn rất nhiều nơi để khám phá. Hành tinh chúng ta có rất nhiềungười đang làm rất nhiều việc vẫn chưa ai từng làm. Hãy nghĩ đến cả thế giới vàcó những dự định to lớn, và đừng sợ thất bại. Con đường của những người đi tiênphong là một con đường đơn độc, nhưng bạn phải tự mở đường cho tương lai củachính mình. Đó là tất cả những gì gọi là một cuộc sống thực sự”.24 [Trích Thế giới quả là rộng lớn và có rất nhiều việc phải làm, KimWoo Chung – Nguyên Giám đốc Tập đồn Deawoo, NXB Văn hóa thơng tin,tr.159,160]Đang tải...Câu 1: Với những người tiên phong quyết tâm đi trên những con đường mới vàthử làm những cái mới, thế giới trong mắt họ là gì? [0,5 điểm]Câu 2: Xác định và phân tích giá trị của biện pháp từ từ được sử dụng trongcâu: “Với những người này thì thế giới cũng chật hẹp giống như những lối mònquen thuộc của họ và công việc của họ cũng hạn chế như những thói quen của họvậy”. [0,75 điểm]Câu 3: Theo anh/chị, tại sao tác giả lại cho rằng “Con đường của người đi tiênphong là một con đường đơn độc, nhưng bạn phải tự mở đường cho tương lai củachính mình” ? [0,75 điểm]Câu 4: Thơng điệp nào trong đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị? [1,0điểm]LÀM VĂN [7,0 điểm]Câu 1. [3,0 điểm]Hãy viết một đoạn văn nghị luận [khoảng 200 chữ], trình bày suy nghĩ của anh/chị về vấn đề Nếu phía trước là một con đường ?Gợi ý:ĐỌC HIỂU [3,0 điểm]Kĩ năng: Thí sinh trả lời câu hỏi theo đúng yêu cầu, ngắn gọn, rõ ràng, mạch lạc.Kiến thức:Câu 1: Với những người tiên phong quyết tâm đi trên những con đường mới vàthử làm những cái mới, thế giới thật sự là một địa bàn rộng lớn và có vơ số cơngviệc để làm[0,5 điểm]Câu 2 :– Biện pháp tu từ: so sánh[0,25 điểm]– Giá trị của biện pháp tu từ: Bằng việc so sánh “thế giới cũng chật hẹp nhưnhững lối mòn quen thuộc và công việc của họ cũng hạn chế như những thói quencủa họ”, câu văn trở nên giàu hình ảnh, sinh động hơn. [ 0, 5 điểm]Câu 3: Tác giả cho rằng “Con đường của người đi tiên phong là một con đườngđơn độc, nhưng bạn phải tự mở đường cho tương lai của chính mình”, vì:25