Cách ôn thi tiếng Anh THPT hiệu quả

Làm thế nào để ôn thi THPT Quốc Gia môn Tiếng Anh một cách hiệu quả?” Đây có lẽ là câu hỏi của nhiều bạn học sinh lớp 12 đang tìm cho mình một phương pháp học Tiếng Anh tốt nhất chuẩn bị kiến thức cho kì thi. Thích Tiếng Anh chia sẻ “Phương pháp làm các dạng bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh hiệu quả” trong đề thi THPT Quốc Gia [Đại Học]

Với nhiều năm nghiên cứu và tìm hiểu về mảng Luyện thi đại học, đội ngũ Thích Tiếng Anh giới thiệu đến các bạn Loạt bài Hướng dẫn ôn thi THPT Quốc gia từ A – Z. Loạt bài tổng hợp các bài viết giúp bạn có một cái nhìn tổng quát về kì thi THPT Quốc Gia môn Tiếng Anh, cách ôn luyện cũng như kĩ năng làm các dạng bài có trong đề thi. Đặc biệt trong đó có các mẹo và các điểm cần chú ý giúp bạn làm bài tốt hơn.

I. Danh sách bài viết

Danh sách các bài viết hướng dẫn học và làm các chuyên đề trong đề thi môn Tiếng Anh THPT QG hiệu quả

SƠ LƯỢC VỀ TÁC GIẢ:

Mình tên Vân Anh  [fb Phạm Vân Anh], là quản lí của thichtienganh.com, tốt nghiệp chuyên ngành Ngôn ngữ Anh tại trường Đại học Ngoại Ngữ – ĐHQGHN – với điểm đầu vào môn tiếng Anh là 9.5 [2016]. Trong loạt bài viết này mình xin chia sẻ về cách làm đề thi THPT Quốc Gia [đại học] môn Tiếng Anh hiệu quả. Hi vọng những mẹo này sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kì thi sắp tới.

II. Tổng quát về đề thi

Cấu trúc chung của đề

Một đề thi đại học tiếng anh bao quát gần như toàn bộ ngữ pháp và từ vựng tiếng anh cơ bản trong phạm vi tiếng anh Trung học phổ thông. Về cơ bản, mỗi đề 50 câu, trải đều các chuyên đề:

  • Ngữ Âm [phát âm, trọng âm]
  • Ngữ pháp – từ vựng [ngữ pháp, từ vựng, từ đồng nghĩa, trái nghĩa, tìm lỗi sai]
  • Chức năng giao tiếp
  • Kỹ năng đọc [điền từ, đọc hiểu]
  • Kỹ năng viết [câu có nghĩa gần nhất với câu đã cho và nối 2 câu thành 1 câu]

Theo phân thích ma trận đề thi Kỳ thi THPT Quốc gia năm 2019, trong đề 50 câu có:

  • 2 câu phát âm
  • 2 câu trọng âm
  • 8 câu ngữ pháp
  • 6 câu từ vựng
  • 2 câu từ đồng nghĩa
  • 2 câu từ trái nghĩa
  • 3 câu tìm lỗi sai
  • 1 câu chức năng giao tiếp
  • 5 câu điền từ vào bài đọc
  • 13 câu đọc hiểu [1 bài đọc ngắn và 1 bài đọc dài]
  • 3 câu dạng gần nghĩa
  • 2 câu nối hai câu lẻ thành 1 câu sử dụng từ nối và cấu trúc phù hợp

Các câu trên được phân chia độ khó theo các cấp độ: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng thấp và Vân dụng cao. Trong đó, 20% là các câu Nhận biết, 30% cho cấp độ Thông hiểu, 30% Vận dụng thấp, và 20% là các câu đòi hỏi mức độ Vận dụng cao.

Thứ tự và thời gian làm bài hiệu quả

1. Lưu ý về thứ tự làm bài

Nắm được cấu trúc của đề là một trong những bước đệm cơ bản nhất để phân bổ thời gian ôn luyện cũng như thời gian làm bài thi hợp lý.

Các bạn có thể thấy, đọc hiểu và câu lẻ là hai phần quan trọng chiếm hơn 50% dung lượng đề thi. Vì vậy, để đạt được kết quả tốt nhất, ta không thể bỏ qua 2 dạng bài quan trọng này. Hãy dành đủ thời gian cho chúng nhé!

Ngoài ra, câu ngữ âm, giao tiếp, và lỗi sai là các câu ăn điểm, hãy cố gắng thật cẩn thận và cân nhắc thật kĩ trước khi chọn đáp án, đừng để sai “oan”.

Một lời khuyên nữa có lẽ đã đi vào “nghìn năm văn vở” nhưng vẫn luôn đúng, đó là “Câu dễ làm trước – Câu khó làm sau”. Thật tiếc khi chúng ta cứ ngồi suy tư câu khó hay loay hoay với bài đọc hiểu mà bỏ lỡ những câu ngữ âm, ngữ pháp, hay lỗi sai có thể làm được.

Tuy nhiên, mình đặc biệt lưu ý mọi người cần đánh dấu những câu khó, chưa làm được, để quá trình rà soát tìm lại những câu chưa làm được thuận lợi hơn nhé.

2. Lưu ý về việc phân bổ thời gian

Thông thường, rất ít bạn lại thiếu thời gian làm bài môn tiếng Anh, vì đặc thù là môn trắc nghiệm. Với 60 phút để hoàn thành 50 câu trắc nghiệm [thời gian làm bài trung bình là 1.2 phút/ câu] thì việc phân chia thời gian làm bài hợp lý là một bước cực quan trọng để có thể đạt được mức điểm tối đa.

Khi nhận được đề, hãy dành 2 phút để điền mọi thông tin quan trọng [Số báo danh, Mã đề thi] vào tờ giấy thi, đọc qua đề 1 lượt, kiểm tra xem đề có lỗi hay không, cũng như xác định được các bài cần làm trước.

Sau đó, áp dụng quy tắc “Dễ trước – Khó sau”, các bạn hãy lướt một lượt từ đầu đề đến cuối [có thể tạm bỏ qua 2 bài đọc hiểu] để giải quyết nhanh các câu hỏi ở mức độ Nhận biết và Thông hiểu. [nhớ đánh dấu các câu khó, hay vẫn đang phân vân lại nhé]. Làm đến đâu, tô luôn vào Phiếu trả lời đến đó. Thời gian cho phép: 30-40s/ câu

Đến lượt thứ 2, các bạn cần xét đến các câu khiến mình phân vân [thường là đã loại được 2 đáp án], cân nhắc, loại trừ và đưa ra quyết định. Nếu vẫn thấy chưa chắc thì tiếp tục đánh dấu. Bây giờ là lúc bạn đọc cả 2 bài đọc hiểu và làm bài điền từ lần thứ nhất. Lần đọc này, ta cần nắm được chủ đề của các đoạn văn, giải quyết các câu hỏi chi tiết trong bài [Xem chi tiết lại bài viết Hướng dẫn cách làm dạng bài đọc hiểu và điền từ tiếng Anh thi THPT Quốc gia]. Thời gian cho phép: 40-60s/ câu

Sau đó lặp lại quy trình với các câu khó hơn cho đến khi hết bài.

Bởi đọc hiểu và điền từ là hai dạng bài khiến thí sinh khá “ngại” khi phải giải quyết. Nhưng sẽ là sai lầm nếu bạn để cả 2 bài đọc hiểu và điền từ xuống cuối, bởi thời gian cuối giờ, não chúng ta hoạt động thực sự không tốt lắm đâu! Hãy làm bài thật “không ngoan” để có thời gian xem lại và cân nhắc đáp án.

Tất nhiên, thật tốt nếu bạn có thể làm đến đâu hết đến đấy. Nhưng nếu có câu khiến bạn phân vân, hãy đánh dấu câu đó lại và chuyển sang câu tiếp theo. Chúng ta sẽ trở lại khi lướt qua được hết các câu dễ và tô chúng vào phiếu trả lời. Khi đã “giải quyết” được kha khá các câu, tinh thần làm bài cũng sẽ đỡ áp lực hơn nhiều đấy!

Cùng đón đọc chi tiết cách làm từng dạng bài trong Danh sách bài viết phía trên nhé.

Vui lòng tôn trọng công sức của người viết, ghi nguồn khi sử dụng nội dung: Mira Vân – thichtienganh.com

Xem tiếp bài trong serie

Tác giả Cô Hiền Trần 17:30 28/03/2022 2,507

Xây dựng một lộ trình ôn thi tiếng Anh phù hợp là vô cùng cần thiết để đạt điểm cao trong kì thi THPT Quốc gia. Cùng VUIHOC khám phá các bước để chinh phục điểm cao môn tiếng Anh bằng chiến lược hiệu quả nhất nhé!

5 mốc thời gian quan trọng để ôn thi tiếng Anh THPT Quốc Gia hiệu quả: 

Mỗi tuần từ lúc bắt đầu ôn đến lúc đi thi  Luyện tất cả các đề thi từ cũ nhất đến mới nhất: chú ý chia thành dạng bài, chủ đề và ôn kĩ các lỗi sai 
Giai đoạn 4: 7 -8 t uần trước kì thi  Ôn tập các dạng bài cơ bản, nắm chắc kiến thức, ăn chắc điểm
Giai đoạn 3: 6 - 7 tuần trước kì thi  Ôn kĩ các kiến thức nâng cao và các dạng bài dễ mất điểm
Giai đoạn 2: 4 - 6 tuần trước kì thi  Ôn kĩ càng dạng bài khó để cán đích 9 - 10 điểm
Giai đoạn 1: 1 tuần

Làm đề thi chính thức năm trước để ước chừng điểm.  Dưới 8 điểm chuyển sang giai đoạn 4: ôn căn bản Từ 8 điểm chuyển sang ôn giai đoạn 3: các dạng bài dễ mất điểm

Tầm 9 điểm ôn giai đoạn 2: chắc các dạng bài cán đích 9-10 điểm

1.2. Chọn sách ôn thi tiếng anh THPT Quốc gia

Các lưu ý khi chọn mua sách tiếng Anh ôn thi sách tiếng Anh là: 

  • Chọn những nguồn tài liệu uy tiến, của các tác giả nổi tiếng ví dụ như Vĩnh Bá, Lưu Hoằng Trí,...

  • Tìm những tài liệu được biên soạn sát với đề thi nhất để dễ dàng làm quen với dạng đề: những sách dựa theo đề minh họa, có nhiều đề từ những năm về trước

  • Sách được biên soạn có đầy đủ tất cả các phần, có đáp án và phần giải thích dễ hiểu, giúp các em học sinh hiểu được lỗi sai. 

  • Các dạng bài tập giúp các em học sinh nắm được các phần kiến thức khác nhau từ ngữ pháp, từ vựng đến đọc hiểu. 

1.3. Luyện giải đề thi tiếng Anh thường xuyên

Luyện giải đề thường xuyên, sắp xếp lịch định kì 1 hoặc 2 ngày giải một đề. Có thể giải đề trong sách tham khảo hoặc tra đề thi của các năm trước trên mạng để luyện tập. Bằng cách này học sinh có thể luyện tập kĩ năng giải đề và hiểu dạng đề. 

2. Tìm hiểu các chuyên đề Tiếng Anh thi THPT Quốc gia

2.1. Chuyên đề ngữ pháp: Có 9 chuyên đề Ngữ pháp cơ bản

Chuyên đề 1: Các thì trong ngữ pháp tiếng Anh 

Các thì được chia thành 3 nhóm chính từ 12 thì: 

  • Nhóm 1: Nhóm thì hiện tại: Thì hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, hiện tại hoàn thành, hiện tại hoàn thành tiếp diễn. 

VD1: She has watch this film for 3 hours. 

  • Nhóm 2: Nhóm thì quá khứ:  Thì quá khứ đơn, quá khứ tiếp diễn, quá khứ hoàn thành, hiện tại hoàn thành tiếp diễn.

VD2: Mike ate all the apples yesterday. 

  • Nhóm 3: Nhóm thì ở tương lai: Thì tương lai đơn, tương lai tiếp diễn, tương lai hoàn thành, tương lai hoàn thành tiếp diễn.

VD3: By November, we ‘ll been living in this house for 10 years.

Chuyên đề 2: Động từ và các dạng thức

  • Danh động từ [V_ing]

  • Động từ nguyên thể [ to V]

VD: I have to stop _______ him during his work time. 

A. disturb

B. to disturb

C. disturbing

D. disturbs

Chuyên đề 3: Động từ khuyết thiếu

Dùng để nói về những việc nên làm, có khả năng: can/may/ought to,..

VD: You should go to bed early to wake up on time tomorrow. 

Chuyên đề 4: Các loại từ

Noun: Danh từ

Pronoun: Đại từ

Verb: Động từ/Phrasal Verb [cụm động từ]

Adjective: Tính từ

Adverb: Trạng từ

Preposition: Giới từ

Conjunction: Liên từ 

Interjection: Thán từ

Article: Mạo từ  

Chuyên đề 5: So sánh

  1. Equal Comparison: So sánh ngang bằng

  2. Comparative: So sánh hơn

  3. Douple Comparative: So sánh kép

  4. Superlative: So sánh nhất

VD1: Minh is smarter than his brother. 

VD2: Minh’s brother is not as smart as him. 

VD3: Hương is the shortest girl in this room.

VD4: People think Marry is more intelligent than all her classmates. VD5: He can’t not be as creative as his best friend. 

VD6: Ha Long Bay is the most wonderful place in Vietnam. 

Chuyên đề 6: Câu bị động

VD:  The road has been _____

A. repair

B. reparing

C. repaired

D. to repair

Chuyên đề 7: Câu gián tiếp

VD:  “If I were you, I would take the job,” said Mike

A. Mike was thinking about taking the job.

B. Mike advised me to take the job.

C. Mike introduced the idea of taking the job to me.

D. Mike insisted on taking the job for me

Chuyên đề 9: Câu giả định

  • Câu điều kiện: Câu điều kiện các loại 1,2 và 3

  • Câu điều ước [ Wish, If only]: điều ước ở hiện tại, quá khứ và tương lai 

Chuyên đề 10: Đảo ngữ

  • Đảo ngữ với câu điều kiện

  • Đảo ngữ với trạng từ phủ định

  • Đảo ngữ với ONLY

  • Đảo ngữ với NOT ONLY… BUT ALSO

  • Đảo ngữ với TILL/UNTIL

  • Đảo ngữ với NO

2.2. Chuyên đề từ vựng

I. 10 chủ đề phổ biến cho từ vựng để ôn thi THPT Quốc gia

Các bạn có thể học từ vựng của các chủ đề này qua sách giáo khoa hoặc qua các trang web để nâng cao vốn tự vựng để vận dụng trong bài thi nhé. 

2.3. Chuyên đề ngữ âm

1 số quy tắc giúp học sinh làm bài tập ngữ âm: 

Quy tắc 1: Cách phát âm s/es

Có ba cách sau: 

* đọc thành /s/ với âm cuối / k,t,f, θ  /

* đọc thành âm /iz/ với những từ có âm cuối là /∫, t∫, dƷ, s, z/

* đọc thành âm /z/ với những từ còn lại 

– Ví dụ 

* /s/: laughs, maps, books,...* /iz/: buses, watches, roses, washes, boxes…..

* /z/: plays, bells

Quy tắc 2: Cách phát âm ed

“-ed ”  thành / id /: sau  / t, d / : 

Ví dụ: decided, wanted

“-ed ” thành / t  /:  sau  / k, f, p, s, ∫, t∫, h ,q/  

Ví dụ: asked,..

“-ed ”  thành  / d / : Sau những từ còn lại

Quy tắc 3: Quy tắc trọng âm

  • Trọng âm rơi vào sau tiền tố hoặc hậu tố

Ví dụ: unhappy

  • Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 ở động từ và nhất ở danh từ khi một từ vừa là động từ vừa là danh từ

Ví dụ: present, produce

  • Rơi vào trước các hậu tố sau: ION, -IC, -IAL , -ICAL, -UAL, -ITY, -IA

  • Rơi vào các vần cuối sau: -OO, -OON, -EE, -EEN, -EER, -ESE

3. 100 cấu trúc tiếng Anh thi đại học phổ biến

1. S + V + too + adj/adv + [for sb] + to do something: [quá... cho ai không thể làm gì...] 

e.g. Mike speaks too fast for me to understand.  

2. S + V + so + adj/ adv + that + S + V: [quá... đến nỗi mà...] 

e.g. Mary learns so quickly that everyone respects her

3. S + V + such + [a/an] +adj + N[s] + that + S + V: [quá... đến nỗi mà...]

 e.g. It is such interesting movie that Jack and I  cannot stop watching it at all. 

4. S + V + adj/adv + enough + [for sb] + to do sth: [Đủ... cho ai đó làm gì]

e.g. They are not intelligent enough to pass this test.  

5. S + V + enough + noun+ [for sb] + to do something : [Đủ... cho ai đó làm gì...] 

e.g. Minh has enough food to eat in a week. 

6. Chủ ngữ giả định + It + is/ was + adj + [for sb] + to do + st adj : easy, difficult, possible, impossible, safe,unsafe, dangerous…

 e.g . It was easy for Madam to finish all this practice today. 

7. It + was/is + something/ someone + that/ who: Nhấn mạnh 

e.g. It is the girl who pass all the difficult test last semester. 

 8. It + be + time + S + V PII + O [đã đến lúc ai đó phải làm gì...] 

e.g. It is time Linda had lunch. 

9. It + takes/took+ someone + amount of time + to do something: [tiêu tốn của ai bao nhiêu thời gian để làm gì ] 

e.g. It takes John 10 minutes to explain all the lesson for me.

10. It’s the first time + S + have [ has ] + Vpp + st [ Đây là lần đầu tiên ai làm cái gì ] 

e.g: It’s the first time Emma’s family has dinner together. 

11. It is time + since + S + last+ V_ed + O. [đã được...kể từ lần cuối ….]

 e.g: It is 10 years since Iris last since her husband. 

12. The last time + S+ Ved+ O + was + Time [ lần cuối ai đó…….là ……] 

e.g: The last time Jonny met her grandfather is 5 years ago. 

13. S + Would [ ‘d ] rather + sb + did + st [ Muốn ai làm gì ] 

e.g: I’d rather Mia stayed at home today. 

14. S + would like/wish + to do something: thích làm gì.................

 e.g. I would like to have a break in 1 week since my finals. 

15. S + had better + do + sth[ AI nên làm gì ]  

eg: You’d better not shout at your brother. 

16. S prefer + Noun/ V_ing + to + N/ V_ing. [Thích cái gì hơn cái gì]

e.g. I prefer talking to Linda to watching TV

17. S + suggested + V_ing + O [ gợi ý làm gì] 

e.g. He suggested visiting Mary’s house.

18. S + wish[es] + to V + O [Ai đó muốn làm gì] 

S + wish[es] +Sb + could/ would + V+O [ Ước điều gì ở tương lai] 

e.g. Linh wishes to become a famous actress in the future. 

19. Câu điều kiện 

a. Điều kiện loại 1: có thể có thật ở hiện tại hoặc tương lai 

 S1 + Vs/es + O, S2 +can/may/shall/will + V + O 

e.g : If it rains tomorrow, we’ll cancel our plan to visit our friend. 

elay the game. b. Điều kiện loại 2: không có thật ở hiện tại S1 + Ved,II + O, S2 + would/could/should/might…+ V + O 

c. Điều kiện loại 3. Không có thật trong quá khứ S1 + had + Vpp + O, S2 + would/could/should/might…+ have + Vpp + O 

e.g: If Mi3chael had gone to the meeting yesterday, he’d have seen her. 

d. Điều kiện pha trộn S1 + had + Vpp + O , S2 + would/could/should/might…+ V-infi + O 

e.g : If John hadn’t stayed up late last night, he wouldn’t feel tired now 

20. to be keen on/ to be fond of + N/V-ing [thích làm gì đó...]

eg:  I keen on watching people plays tennis

21. to be interested in + N/V_ing [thích thú cái gì...]

eg: Emma is specially interested in politics. 

22. to waste time/ money + V_ing [tốn tiền hoặc tg làm gì]

eg: She is wasting time trying to convince him.                                       

23. To spend + time/ money + V_ing [dành bao nhiêu thời gian làm gì…]

e.g:  Mary spend 2 hours reading books a day.

24. to give up + V_ing/ N [từ bỏ làm gì/ cái gì...]

eg: She give up taking part in this singing competition. 

25. want + to do sth [thích làm gì...]

eg: Mad want to by the lastest model of bike. 

26. have + to + Verb [có cái gì đó để làm]

eg: My brother have to come back school next month after vacation. 

27. succeed in: thành công

eg: She is succeed in singing career. 

28. have a holiday: có kì nghỉ

eg: Mia had a holiday with her friend last week.  

29. like/fancy/deny/dislike/enjoy + V-ing.

e.g. Michael always practise speaking English everyday.

30. to be fed up with: chán cái gì

31. to be excited about [thích thú]

32. to be bored with:chán cái gì

33. There is + N số ít, there are + N số nhiều: có cái gì

34. feel like + V_ing [cảm thấy thích làm gì...]

35. expect so to do sth [mong ai làm gì]

36. advise so to do sth [khuyên ai nên làm gì...]

37. go + V_ing [chỉ các trò đi chơi vui..] [go camping...]

38. leave someone alone [để ai yên...]

39. By + V-ing [bằng cách làm...]

40. promise/ seem/ refuse/want/hope + TO + V-infinitive

41.for years = for ages= for a long time [đã lâu lắm rồi] [dùng trong thì hiện tại hoàn thành]

42. when + S + Ved, S + was/were + V_ing.

43. When + S + Ved, S + had + PII

44. Before + S + V [qkd], S + had + Pii

45. After + S + had +PII, S + Ved

46. to be crowded with: đông đúc

47. to be full of: đầy hết

48. To be sound + adj: dường như

49. except for/ apart from [ngoài, trừ...]

50. as soon as [ngay sau khi]

51. to be afraid of: sợ

52. could hardly [hầu như không] 

53. Have difficulty + V_ing : khó khăn trong cái gì

54.on/at which = when, in which = where

55. Put up with + V_ing [chịu đựng]

56. Make use of + N/ V_ing [tận dụng cái gì đó.]

57. Get + adj/ Pii

58. Make progress [tiến bộ...]

59. take over + N : phụ trách cái gì

60. Bring about [mang lại]

Chú ý: so + adj còn such + N

61. At the end of cuối cái gì đó, In the end: kết cục

62. To find out: tìm ra

63. Go for a walk: đi dạo

64. One of + so sánh hơn nhất + N : cái gì là một trong những cái gì nhất

65. It is the first/best + time + thì hiện tại hoàn thành

66. Live in [sống ở]/ Live at + địa chỉ cụ thể/ Live on [sống nhờ vào...]

67. To be fined for [bị phạt vì]

68. from behind [từ phía sau...]

69. so that + clause [để....]

70. In case + clause [trong trường hợp...]

71. can/ could/ may might/ will/ would/ shall/ should/ must/ ought to... [modal Verbs] + V-infinitive

Gerunds and Infinitives

72. V + V-ing

Be worth, appreciate, deny,....

73. V + to V

refuse. agree, expect, plan, offer, promise, seem,..

74. V + O + V

Let, Have, Hope, Catch, See, Watch, Feel, Find, Hear, Overhear, Observe

75. V + O + to V

Urge, ask, advise, remind, tell,..

76. To have st + PII [ Có cái gì được làm ]

e.g. Lione going to have my house repainted. 

77. It is [very ] kind of sb to do st [ Ai thật tốt bụng / tử tế khi làm gì]

e.g. It is very kind of you to bring this laptop for him.

78. To find it + tính từ + to do smt

e.g. Manh find it difficult to learn English. 

79. To make sure of smt [ Bảo đảm điều gì ] that + CN + động từ

e.g. My brother have to make sure of that information. 

80. Try to do [ Cố làm gì ]

e.g. We tried to learn hard and pass the exam.

81. Try doing smt [ Thử làm gì ]

e.g. Minh tried cooking this food. 

82. Forget to do sth: quên làm gì

eg: My dad forget to give me money this morning.

83. To plan to do smt [ Dự định / có kế hoạch làm gì]

e.g. Our family planed to go for a picnic. 

84. To invite sb to do st [ Mời ai làm gì ]

e.g. My boyfriend’s family invited me to go to the cinema. 

85. To offer sb st [ Mời / đề nghị ai cái gì ]

e.g. Rosie offered me a job in his company. 

86. To rely on sb [ tin cậy, dựa dẫm vào ai ]

e.g. You can rely on Jack. 

87. To keep promise [ Giữ lời hứa ]

e.g. Mike always keeps promises. 

88. To be able to do smt = To be capable of + V_ing [ Có khả năng làm gì ]

e.g. Anh is able to speak English.

89. To be good at [ + V_ing ] smt [ Giỏi [ làm ] cái gì ]

e.g. John’s dad is good at [ playing ] tennis.

90. Why don't we + do sth? Gợi ý làm việc gì

e.g: Why don't we go swimming next month? 

91. To be busy doing smt [ Bận rộn làm gì ]

e.g. We are busy preparing for Mai’s birthday.

92. To mind doing smt [ Phiền làm gì không ]

eg: Do you mind repeat what Mary said to me? 

93. To be used to doing smt [ Quen với việc làm gì ]

eg: Mary used to waking up late in the morning

94. To stop to do sth [ Dừng lại để làm gì ]

eg: John stops smoking to enter the room. 

95. To stop doing sth [ Thôi không làm gì nữa ]

eg: John stops smoking since now.  

96. Let sb do sth [ Để ai làm gì ]

e.g. Let Mike come in. [Để anh ta vào]

97. To need doing [Cần được làm ]

e.g. Emma’s car needs repairing. [Chiếc ôtô này cần được sửa]

98.  To remember doing [ Nhớ đã làm gì]

e.g. John remember seeing this film [John nhớ đã xem phim này rồi]

99. To remember to do [ Nhớ làm gì ] [ chưa làm cái này ]

eg: Remember to bring your latop. [ nhớ mang laptop đi]

100. To be busy doing sth [ Bận rộn làm gì ]

eg: My mother is busy baking birthday cake for my brother. 

4. Lộ trình luyện thi môn tiếng Anh THPT Quốc gia 

Đây là lộ trình được thiết kế đặc biệt để ôn thi THPT Quốc gia được thiết kế riêng và nghiên cứu kĩ càng, đem lại hiệu quả cao 

  • Học trong vòng 40 ngày, mỗi ngày một giờ với công suất tối đa bao gồm cả xem video và làm bài tập 

  • Các bạn có thể điều chỉnh lại với quy thời gian sao cho hiệu quả nhất

Để giúp các em học sinh bứt phá trong giai đoạn ôn thi tiếng anh, VUIHOC ra mắt khóa học “Bứt phá thần tốc tiếng anh” trên nền tảng Google meet. Đây là khóa học được đông đảo các bạn học sinh và các quý phụ huynh tin tưởng và đăng ký theo học, với những ưu điểm như:

  • Mục tiêu khóa học: Học sinh sẽ được hệ thống kiến thức tiếng Anh để học đến đâu chắc đến đó trong 3 tháng đầu. Ngoài ra, thầy cô sẽ giúp các em làm quen và thành thạo kỹ năng làm bài, tăng phản xạ và quen với thời gian trong phòng thi, tạo môi trường học sinh thi đua trực tiếp

  • Thời gian học: 30 buổi học online trên google meet với giáo viên cùng với 12 tháng ôn tập trên website vuihoc.vn từ ngày kích hoạt tài khoản.

  • Thầy cô luôn hỗ trợ trong nhóm zalo để giải đáp những thắc mắc của học sinh 24/24

Sau bài viết này, hy vọng các em đã tìm ra được lộ trình ôn thi tiếng Anh phù hợp cho mình và các lý thuyết ngữ pháp Tiếng Anh căn bản và cách sử dụng. Để có thêm nhiều kiến thức hay thì em có thể truy cập ngay Vuihoc.vn để đăng ký tài khoản hoặc liên hệ trung tâm hỗ trợ để có được kiến thức tốt nhất chuẩn bị cho kỳ thi đại học sắp tới nhé!

Video liên quan

Chủ Đề