Ban quản lý UQAC, thông qua phó hiệu trưởng Nghiên cứu Étienne Hébert, đã quyết định rằng sẽ không có hành động nào được thực hiện để sửa đổi lịch trình của trường đại học. Quyết định này, bác bỏ tất cả những gì đã được thực hiện cho đến nay, đối với tôi dường như là một cử chỉ độc tài, dường như chứng tỏ rằng mặc dù có sự thay đổi nhân sự trong ban quản lý cấp cao của tổ chức chúng ta nhưng không có bài học nào được rút ra từ những năm gần đây. khi một hiệu trưởng và sau đó là một hiệu trưởng bị buộc phải rời bỏ chức vụ của mình do không hài lòng với phương pháp thực thi quyền lực. Vì thế tôi sẽ nhớ lại sự thật
Vào ngày 12 tháng 11 năm 2021, tôi đăng một bài báo trên tờ báo Correspondance nhằm khơi dậy một cuộc tranh luận liên quan đến lịch học của trường đại học UQAC, đặc trưng bởi các khóa học kéo dài 16 tuần với các khóa học 2 giờ 45 phút, trái ngược với hoàn cảnh của đa số. số sinh viên ở Quebec có các học kỳ kéo dài 15 tuần với các khóa học kéo dài 3 giờ, bao gồm cả kỳ nghỉ xuân [hoặc tuần đọc sách]. Vài tuần sau, đại hội đồng của Liên minh Giáo sư UQAC [SPPUQAC] đã chấp nhận thành lập một ủy ban để xem xét cụ thể vấn đề này. Ủy ban đã thảo luận về những ưu và nhược điểm của dự án và xây dựng một bảng câu hỏi để khảo sát giảng viên. Đại hội công đoàn đã được thông báo về việc này vào ngày 26 tháng 1 năm 2022
Vào ngày 27 tháng 4 năm 2022, ủy ban đã đệ trình báo cáo về cuộc tham vấn được tiến hành với các thành viên lên đại hội đồng SPPUQAC. Với tỷ lệ tham gia là 60%, hơn 81% giáo sư đã bỏ phiếu ủng hộ đề xuất cải cách. Phần lớn thu được ở mỗi phòng ban. Bảng câu hỏi cho phép mọi người bày tỏ ý kiến của mình, dù thuận lợi hay không thuận lợi. Hãy nhớ rằng ủy ban luôn quan tâm đến những phản đối được nêu ra. Đây là lý do tại sao đề xuất này thể hiện tính linh hoạt lớn nhất. 15 tuần sẽ trở thành tiêu chuẩn, nhưng điều này sẽ không ngăn cản các chương trình tuân theo các yêu cầu cụ thể đi chệch khỏi nó, như trường hợp của các trường đại học khác.
Do đó, nghị quyết sau đây [Nghị quyết AG-2022-03-2 Cải cách lịch đại học] đã được thông qua
XÉT RẰNG báo cáo của Ủy ban phản ánh về việc đổi mới lịch đại học;
XÉT RẰNG phần lớn mạng lưới trường đại học Quebec cung cấp các học kỳ mười lăm [15] tuần, bao gồm cả kỳ nghỉ xuân;
XÉT RẰNG sự ủng hộ tích cực đối với cuộc cải cách như vậy được thể hiện bởi đa số đáng kể các thành viên trong mỗi phòng ban của UQAC, trong bối cảnh cuộc khảo sát do ủy ban phản ánh thực hiện;
XÉT RẰNG những lợi ích được xác định trong báo cáo, đặc biệt, nhưng không chỉ riêng, những lợi ích ảnh hưởng đến cơ hội việc làm, nghiên cứu của sinh viên và sự cân bằng hài hòa hơn giữa các tuần trước và sau kỳ nghỉ xuân;
XÉT RẰNG các cơ hội được xác định trong báo cáo nhằm giải quyết những hạn chế mà các thành viên lo ngại trong cuộc khảo sát;
XÉT RẰNG khả năng duy trì bốn khoảng thời gian mỗi ngày từ 8 giờ sáng đến 10 giờ tối, đồng thời dành đủ thời gian cho công việc thực tế, như được nêu chi tiết trong báo cáo của ủy ban;
NÓ ĐƯỢC ĐỀ XUẤT bởi M. Luc Baronian và được hỗ trợ bởi M. Michel Roche ủy quyền cho SPPUQAC đại diện cho SCCCUQAC và MAGE-UQAC để gửi yêu cầu chung tới ban quản lý UQAC thông qua lịch hàng quý gồm 15 tuần, bao gồm một tuần nghỉ, bao gồm các lớp học kéo dài ba giờ. Yêu cầu bỏ phiếu, kết quả là 71% tán thành, 16% phản đối và 13% bỏ phiếu trắng. Nghị quyết được đa số thông qua
Cuộc diễn tập này hết sức dân chủ. Thật không may, điều tương tự không thể được nói về những điều sau đây
Bộ mặt của SCCCUQAC
Theo nghị quyết SPPUQAC, Luc Baronian, thư ký công đoàn, và tôi, với tư cách là người khởi xướng dự án, đã gặp gỡ các thành viên ban điều hành Liên hiệp giảng viên Đại học Quebec ở Chicoutimi [SCCCUQAC] vào ngày 8 tháng 6 năm 2022 để thông báo cho họ về những nỗ lực của chúng ta và yêu cầu họ đảm nhận một quan điểm. Vào cuối mùa hè, ban điều hành đã tham khảo ý kiến các thành viên của mình bằng cách sử dụng một cuộc khảo sát tương tự như của chúng tôi và đưa ra lập luận bao gồm cả ưu điểm và nhược điểm liên quan đến việc cải cách lịch. Câu hỏi được đặt ra là. “Bạn có tán thành nguyên tắc cải cách lịch học đại học trên cơ sở học kỳ 15 tuần [bao gồm cả kỳ nghỉ xuân] với các khóa học 3 giờ [bao gồm cả thời gian nghỉ giải lao] không? . trong số 198 đã tải. e. Trong số các khóa học đã tham gia tham vấn, 90 khóa học “hoàn toàn đồng ý” với dự án và 50 khóa học “khá đồng ý”, với tổng số điểm là 70,7%. Chỉ có 24 người cho biết họ “không thực sự đồng ý” và 21 người “hoàn toàn không đồng ý”, với tỷ lệ không đồng tình là 22,73%. Phần còn lại được tạo thành từ ý kiến trung lập. Tóm lại, kết quả khá giống với kết quả thu được từ phía giáo viên. Chúng được giao cho chúng tôi vào ngày 13 tháng 9 năm 2022
Đây là cách mà ngày 11 tháng 10 tiếp theo, Luc Baronian, Christian Roy [chủ tịch SCCCUQAC] và tôi đến gặp Alexis Diard và Emma Stintzi, lần lượt là chủ tịch và điều phối viên các vấn đề thể chế của MAGE-UQAC. Tất cả những gì còn thiếu là sự hỗ trợ của tổ chức sinh viên để yêu cầu được gặp hiệu trưởng. Người sau hẹn chúng tôi vào buổi chiều ngày 14 tháng 3. Tuy nhiên, trong một tình huống khác, ngay sáng ngày 14 tháng 3, chúng tôi được biết rằng một ngày trước đó [ngày 13], với tư cách là một phần của cuộc họp được tổ chức trực tiếp, SCCCUQAC đã quyết định “nhất trí” không hỗ trợ dự án nữa. Khi làm như vậy, anh ấy sẽ chỉ tham gia cuộc họp để giải thích với ban quản lý trường đại học lý do họ phản đối việc cải cách lịch. Theo đích thân chủ tịch công đoàn, buổi họp có khoảng 25 người. Một con số để đặt trong mối liên hệ với 198 tải. e. của các khóa học đã thể hiện được vị trí của mình thông qua cuộc khảo sát. Chắc chắn, đạo luật của họ trao toàn quyền cho đại hội đồng. Từ quan điểm này, quyết định này là hợp pháp. Nhưng nó có hợp pháp không?
Hơn nữa, giám đốc điều hành SCCCUQAC đã được hưởng lợi từ vài tháng từ cuộc tham vấn tháng 9 đến cuộc họp với hiệu trưởng để thông qua nghị quyết như chính SPPUQAC đã làm trong những tuần sau khi xuất bản báo cáo của chúng tôi. Thật may mắn, cuộc họp này diễn ra chưa đầy 24 giờ trước cuộc họp. Đây là một cử chỉ mang vẻ bề ngoài của một thủ đoạn rẻ tiền, một chiêu trò giành quyền lực, gây bất lợi cho đa số thành viên SCCCUQAC. Khi đó sẽ dễ dàng nói rằng những người vắng mặt trong cuộc họp công đoàn chỉ phải tham gia. Nhưng trong trường hợp này, tại sao bạn lại phải mất công thực hiện một cuộc khảo sát – dù sao cũng là một quá trình khá khắt khe – để tìm hiểu ý kiến của các thành viên?
Về thái độ của Ban điều hành MAGE-UQAC
Về phía MAGE-UQAC, phải thừa nhận rằng dự án không được đón nhận nhiệt tình nhất, ít nhất là đối với hai người duy nhất gặp nhau là Alexis Diard và Emma Stintzi. Thái độ này dường như càng làm tôi ngạc nhiên hơn vì bản thân MAGE-UQAC đã muốn có một cuộc cải cách kiểu này vài năm trước. Cuối cùng nó đã bị từ chối vì chính quyền vào thời điểm đó yêu cầu bãi bỏ kỳ nghỉ xuân. Sự ngạc nhiên của tôi còn đến từ việc mỗi lần tôi khảo sát học sinh của mình về chủ đề này, phản ứng của họ hoàn toàn thuận lợi. Do đó, tôi băn khoăn về lý do tại sao MAGE-UQAC từ chối dự án và thực hiện một cuộc điều tra nhỏ
Đầu tiên, bất chấp sự nài nỉ của chúng tôi, người điều hành của tổ chức không bao giờ chấp nhận việc một người trong chúng tôi giải thích trước đại hội đồng của họ về những chi tiết sâu sắc của dự án. Do đó, khá dễ đoán rằng nó sẽ được trình bày bởi những người không ủng hộ nó. Các nhân chứng tại cuộc họp nơi chủ đề được thảo luận đã thông báo với tôi rằng nó thực sự đã được công bố theo cách khá tiêu cực và phần lớn bài thuyết trình/thảo luận đã tập trung vào vấn đề không thể vượt qua là đàm phán lại lịch trình xe buýt với STS…
Tuy nhiên, MAGE đã thực hiện một cuộc khảo sát các thành viên của mình. Khoảng 850 sinh viên trong số 6300 sinh viên sẽ tham gia. Nó bao gồm một câu hỏi về việc chuyển kỳ nghỉ mùa thu và một câu hỏi khác về lịch trình 15 tuần với các lớp học 3 giờ. Nhưng câu hỏi này được đưa ra mà không có một chút lập luận nào, không có một chút quan điểm nào, không có một lý do nhỏ nhất nào biện minh cho sự tồn tại của mệnh đề. Nói cách khác, điều này được thực hiện mà không có sự tranh luận rộng rãi trong cộng đồng sinh viên. Nếu nền dân chủ trước hết bao hàm một cử tri có hiểu biết, thì phải thừa nhận rằng ban điều hành MAGE-UQAC không đặc biệt muốn nguyên tắc cơ bản này được tôn trọng đầy đủ. Nhưng bất chấp những động thái này, chỉ có 50% trở lên phản ứng tiêu cực với việc cải cách lịch. Tuy nhiên, chúng tôi chỉ biết được điều này trong buổi làm việc với hiệu trưởng và phó hiệu trưởng.
Phản ứng hơi quá nhanh của ban quản lý UQAC
Do đó, sự phản đối của SCCCUQAC mà chúng tôi chỉ biết trong vài giờ và của MAGE-UQAC chỉ được tiết lộ cho chúng tôi vào đúng thời điểm cuộc gặp ngày 14 tháng 3 năm 2023 với hiệu trưởng và phó hiệu trưởng. rằng chúng tôi đã tham gia theo yêu cầu của tất cả các đại diện giáo dục và hiệp hội sinh viên. Một thực tế khác cần lưu ý. sự vắng mặt không thể chấp nhận được của chủ tịch SPPUQAC, Gilles Imbeau. Tuy nhiên, ngay giữa đại hội đồng, người sau đã đảm bảo với chúng tôi rằng với tư cách là chủ tịch SPPUQAC, ông ấy sẽ có mặt tại cuộc họp. Một chủ tịch công đoàn xứng đáng với tên gọi của mình phải đại diện cho ý kiến đa số của các thành viên của mình. Không hề cảm thấy khó chịu khi dự án bị từ chối, ông tuyên bố với Radio-Canada rằng hồ sơ này không còn là ưu tiên hàng đầu vì vào tháng 5, các cuộc đàm phán để gia hạn thỏa thuận tập thể sẽ bắt đầu.
Sự phản đối của MAGE-UQAC được biện minh bởi ý kiến cho rằng việc tăng thêm 15 phút cho các lớp học sẽ là quá khó khăn do mệt mỏi và khả năng tập trung ngày càng tăng. Tóm lại là phản sư phạm. Alexis Diard cũng tuyên bố điều này trên Radio-Canada
“Hiện tại, không ai có thể nhìn thẳng vào mắt tôi và nói với tôi rằng việc thêm 15 phút học vào một bài học dài 2 giờ 45 phút vốn đã dài và sau hai giờ mọi người đều muốn chuyển sang điều mà nó khả thi về mặt sư phạm. Vì vậy, có rất nhiều nội dung giáo dục mà chúng tôi sẽ mất và chúng tôi sẽ tiếp tục thu học phí quá đắt, vì vậy điều đó không có ý nghĩa gì về mặt giáo dục. »
Có ý nghĩa gì không? . Đại đa số sinh viên Quebec tham gia các khóa học kéo dài ba giờ. Hơn nữa, cuộc cải cách sẽ cho phép cho phép nghỉ giải lao 20 phút hoặc hai lần nghỉ giải lao 10 phút mà không làm giảm thời gian giảng dạy, điều này sẽ bù đắp phần lớn cho khoảng thời gian thêm 15 phút khổng lồ này.
Do đó, về phần chúng tôi, cần phải tìm cách không làm cho tất cả các bước đã thực hiện cho đến nay trở nên vô ích. Vì thế tôi đã đề xuất với Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng thành lập một ủy ban do các thầy cô giáo, những người phụ trách đại diện. e. Tất nhiên, sinh viên và ban giám hiệu trường đại học phải dành thời gian để cùng nhau suy nghĩ về những ưu điểm và nhược điểm của cải cách được đề xuất, hoặc thậm chí xây dựng một cải cách mới để khắc phục những sai sót trong lịch hiện tại. Hiệu trưởng sau đó quyết định rằng, mặc dù cởi mở với ý tưởng này nhưng trước tiên ông sẽ chờ biết quyết định cuối cùng của MAGE-UQAC. Rõ ràng là nó là tiêu cực và tất cả điều này đã kết thúc bằng việc gửi tin nhắn sau đây của phó hiệu trưởng Étienne Hébert
“Trong Hội đồng Trung ương ngày 29/03/2023, đại diện cho. e. sinh viên. e. Họ đã trao đổi và tranh luận rất lâu về dự án, có tính đến phân tích định lượng và định tính của cuộc khảo sát được thực hiện giữa 850 thành viên của cộng đồng sinh viên. Hội đồng đã đưa ra quan điểm phản đối bất kỳ sửa đổi nào trong lịch học của trường đại học, ngoại trừ tuần nghỉ mùa thu, do đó, chúng tôi sẽ không tiến hành bất kỳ bước nào trong tương lai liên quan đến dự án này. »
Điều kỳ lạ là trong cuộc họp, phó hiệu trưởng Hébert đã nhấn mạnh rất nhiều vào quan điểm của ông rằng quyết định chỉ nên được đưa ra trên cơ sở giáo dục. Tuy nhiên, thách thức của dự án nằm ở việc xác định chính xác liệu những bất lợi về giáo dục có được bù đắp bằng những lợi thế không thể chối cãi bao gồm sự hòa hợp với đa số Quebec, kỳ nghỉ xuân cân bằng hơn trong kỳ học mùa thu, tiếp nhận sinh viên nước ngoài hài hòa hơn, tăng lương cho sinh viên vào mùa hè nhờ có thêm hai tuần, v.v. Do đó, ngay từ đầu, anh ta dường như đã đóng cánh cửa cho dự án và lập luận của anh ta, tôi tưởng tượng là hoàn toàn trùng hợp, đã được M đưa ra gần như nguyên văn. Diard trên các phương tiện truyền thông
Thật đáng buồn khi thấy một dự án mang lại lợi ích cho tất cả mọi người, bao gồm cả chính ban quản lý, lại kết thúc trong chủ nghĩa bảo thủ phẳng lặng nhất, trong bối cảnh phản bội, thao túng và quản lý độc tài.
Độ dài của các học kỳ đại học tạo ra các cuộc tranh luận trong UQAC. Đài phát thanh-Canada. Cái đó
Có liên quan
Điều hướng bài viết
Tại sao tất cả giáo viên UQAC nên tham gia ngày 29 tháng 5 do Carrefour tổ chức…