Tài liệu "Giáo án Đạo đức lớp 1 bài: Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa học kì 1" có mã là 1657521, dung lượng file chính 14 kb, có 1 file đính kèm với tài liệu này, dung lượng: 64 kb. Tài liệu thuộc chuyên mục: Tổng hợp > Giáo Án - Bài Giảng. Tài liệu thuộc loại Bạc
Nội dung Giáo án Đạo đức lớp 1 bài: Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa học kì 1
Trước khi tải bạn có thể xem qua phần preview bên dưới. Hệ thống tự động lấy ngẫu nhiên 20% các trang trong tài liệu Giáo án Đạo đức lớp 1 bài: Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa học kì 1 để tạo dạng ảnh để hiện thị ra. Ảnh hiển thị dưới dạng slide nên bạn thực hiện chuyển slide để xem hết các trang.
Bạn lưu ý là do hiển thị ngẫu nhiên nên có thể thấy ngắt quãng một số trang, nhưng trong nội dung file tải về sẽ đầy đủ trang. Chúng tôi khuyễn khích bạn nên xem kỹ phần preview này để chắc chắn đây là tài liệu bạn cần tải.
Xem preview Giáo án Đạo đức lớp 1 bài: Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa học kì 1
Nếu bạn đang xem trên máy tính thì bạn có thể click vào phần ảnh nhỏ phía bên dưới hoặc cũng có thể click vào mũi bên sang trái, sang phải để chuyển nội dung slide.Nếu sử dụng điện thoại thì bạn chỉ việc dùng ngón tay gạt sang trái, sang phải để chuyển nội dung slide.
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HK I I . MỤC TIÊU : - Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học . - Nhận biết , phân biệt được những hành vi đạo đức đúng và những hành vi đạo đức sai . - Vận dụng tốt vào thực tế đời sống . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh một số bài tập đã học . - Sách BTĐĐ 1 . Hệ thống câu hỏi . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , tư thế ngồi học ngay ngắn . 2.Kiểm tra bài cũ : - Khi ra vào lớp em phải thực hiện điều gì ? - Chen lấn xô đẩy nhau khi ra vào lớp có hại gì ? - Trong giờ học , khi nghe giảng em cần phải làm gì ? - Nhận xét bài cũ . KTCBBM. 3.Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : Hoạt động 1 : Ôn tập . Mt : Hệ thống các kiến thức ĐĐ đã học : - Giáo viên đặt câu hỏi : + Các em đã học được những bài ĐĐ gì ? + Khi đi học hay đi đâu chơi em cần ăn mặc như thế nào ? + Mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện điều gì ? + Sách vở đồ dùng học tập giúp em điều gì ? + Để giữ sách vở , đồ dùng học tập bền đẹp , em nên làm gì ? + Được sống với bố mẹ trong một gia đình em cảm thấy thế nào ? + Em phải có bổn phận như thế nào đối với bố mẹ , anh chị em ? - Học sinh lập lại tên bài học - Học sinh suy nghĩ trả lời . - Mặc gọn gàng , sạch sẽ . - Thể hiện sự văn minh , lịch sự của người học sinh . - Giúp em học tập tốt . - Học xong cất giữ ngăn nắp , gọn gàng , không bỏ bừa bãi , không vẽ bậy , xé rách sách vở . - Em cảm thấy rất sung sướng và + Em có tình cảm như thế nào đối với những trẻ em mồ côi , không có mái ấm gia đình . + Để đi học đúng giờ em cần phải làm gì ? + Đi học đều , đúng giờ có lợi gì ? + Trong giờ học em cần nhớ điều gì ? + Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ? + Nghiêm trang khi chào cờ thể hiện điều gì ? . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm Mt : Học sinh quan sát tranh , phân biệt đúng sai . - Giáo viên giao cho mỗi tổ một tranh để Học sinh quan sát , thảo luận nêu được hành vi đúng sai . - Giáo viên hướng dẫn thảo luận , bổ sung hạnh phúc - Lễ phép , vâng lời bố mẹ anh chị , nhường nhịn em nhỏ . -Chia sẻ, thông cảm hoàn cảnh cơ cực của bạn. - Không thức khuya , chuẩn bị bài vở , quần áo cho ngày mai trước khi đi ngủ . - Được nghe giảng từ đầu . - Cần nghiêm túc , lắng nghe cô giảng , không làm việc riêng , không nói chuyện . - Nghiêm trang , mắt nhìn thẳng lá quốc kỳ . - Để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ , thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc VN . ý kiến cho các bạn lên trình bày - Cho Học sinh đọc lại các câu thơ dưới mỗi bài học trong vở BTĐĐ. - Học sinh thảo luận nhóm Tổ 1 : T4/12 Tổ 2 : T3/17 Tổ 3 : T2/9 Tổ 4 : T2/26 - Đại diện tổ lên trình bày . - Lớp bổ sung ý kiến . 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . - Dặn học sinh ôn tập để kiểm tra vào tuần tới . 5. Rút kinh nghiệm - Bổ sung : - - -
[1]
Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ III. MỤC TIÊU:
- Qua các bài đã học ở học kì II, giúp HS, củng cố lại các kiến thức đã học và thực hành kĩ năng.
- Giáo dục HS lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo, cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi. Thực hiện đi bộ đúng quy định.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:_ Một số câu hỏi để thảo luận.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học1.Bài cũ:
* Đi bộ dưới lòng đường là đúng hay sai quy định?
* Muốn qua đường, em phải đi cùng ai? 2.Bài mới: [32 phút]
HĐ1: Tổ chức hái hoa
- Khi gặp thầy giáo, cơ giáo em đã làm gì?- Kể về một bạn biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo?
- Chơi và học một mình có vui khơng? Vì sao?- Vì sao có bạn cùng học, cùng chơi sẽ vui hơn?
- Khi học, khi chơi em cần cư xử với bạn như thế nào?
- Vì sao phải đi bộ ở vỉa hè mà khơng đi bộ ở lịng đường?
- Khi thấy bạn chơi đá bóng ở lịng đường, emcần làm gì?
Hoạt động 2: Liên hệ
Cho HS tự liên hệ về những việc đã lthực hiệntốt và chưa tốt.
Hoạt động 3: Trò chơi
Cho HS tham gia trò chơi “Qua đường”Kết luận chung
- Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi, được kết giao bạn bè.
- Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi.
Đi dưới lịng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác.
- 2 HS
- Thảo luận nhóm đơi- Trình bày ý kiến.
- Tự liên hệ bản thân
- Tham gia trị chơi theo nhóm.
[2]
3.Củng cố: Nhận xét tiết học- Liên hệ giáo dục
Giáo án môn Đạo đức lớp 1
Giáo án Đạo đức lớp 1 bài: Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa học kì 2 được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Đạo đức 1 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Đạo đức lớp 1 bài 11: Đi bộ đúng quy định - Tiết 1
Giáo án Đạo đức lớp 1 bài 11: Đi bộ đúng quy định - Tiết 2
Giáo án Đạo đức lớp 1 bài 12: Cám ơn và xin lỗi - Tiết 1
I- Mục tiêu:
- Qua các bài đã học ở học kì II, giúp HS, củng cố lại các kiến thức đã học và thực hành kĩ năng.
- Giáo dục HS lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo, cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi. Thực hiện đi bộ đúng quy định.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
Một số câu hỏi để thảo luận.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy | Hoạt động học |
1.Bài cũ: * Đi bộ dưới lòng đường là đúng hay sai quy định? * Muốn qua đường, em phải đi cùng ai? 2.Bài mới: [32 phút] HĐ1: Tổ chức hái hoa - Khi gặp thầy giáo, cô giáo em đã làm gì? - Kể về một bạn biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo? - Chơi và học một mình có vui không? Vì sao? - Vì sao có bạn cùng học, cùng chơi sẽ vui hơn? - Khi học, khi chơi em cần cư xử với bạn như thế nào? - Vì sao phải đi bộ ở vỉa hè mà không đi bộ ở lòng đường? - Khi thấy bạn chơi đá bóng ở lòng đường, em cần làm gì? Hoạt động 2: Liên hệ Cho HS tự liên hệ về những việc đã lthực hiện tốt và chưa tốt. Hoạt động 3: Trò chơi Cho HS tham gia trò chơi “Qua đường” Kết luận chung - Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi, được kết giao bạn bè. - Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi. Đi dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác. 3.Củng cố: Nhận xét tiết học - Liên hệ giáo dục - Chuẩn bị bài sau: Đi bộ đúng quy định | - 2 HS - Thảo luận nhóm đôi - Trình bày ý kiến. - Tự liên hệ bản thân - Tham gia trò chơi theo nhóm. - Nêu lại phần ghi nhớ. |
Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Thực hành kĩ năng giữa học kì II
I. Mục tiêu:
– Qua các bài đã học ở học kì II, giúp HS, củng cố lại các kiến thức đã học và thực hành kĩ năng.
– Giáo dục HS tự giác học tập; tự giác tham gia các hoạt động ở trường; tự giác làm việc nhà;Giáo dục đức tính thật thà.
II.CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Video bài hát: “Em tự giác làm việc của mình” ;; các tình huống để HS thực hiện xử lí; Tranh câu chuyện “Cậu bé chăn cừu”.
2. Học sinh: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Khởi động:
– Cho HS xem và nghe video bài hát “Em tự giác làm việc của mình” và trả lời câu hỏi:
+ Bài hát em vừa nghe nhắc nhở các em điều gì?
+ Khi tự hoàn thành việc của mình giúp các em điều gì?
+ Bài hát đó thuộc chủ đề nào mà các em đã từng học?
– Bài học hôm nay cô và các em sẽ ôn lại các nội dung đã học từ đầu học kì II đến giờ.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhìn hành động, đoán việc làm”
– HS tham gia chơi được chia thành 2 đội [mỗi đội 5 HS]. Những HS còn lại làm cổ động viên.
+ Lần lượt mỗi thành viên của hai đội bốc xăm các giấy có in sẵn việc làm HS cần mô phỏng thao tác hành động khi thực hiện một việc gì đó [quét nhà, rửa bát, lau bàn, xếp sách vở, xếp quần áo, . . . ]. Đội kia quan sát và đoán đúng việc làm mà đội bạn vừa mô phỏng.
Luật chơi:
+ Mỗi lần đoán đúng một hành động, việc làm được 5 điểm.
+ Đội sau không được lặp lại hành động mà đội trước đã thực hiện.
+ Đội nào có tổng số điểm cao hơn, đội đó chiến thắng.
– HS thực hiện trò chơi.
– GV kết luận: Em cần tự giác làm việc của mình để không làm phiền người khác, mang lại niềm vui cho mình và được mọi người quý trọng.
– Cho HS thảo luận nhóm đôi trao đôi liên hệ bản thân về những việc đã thực hiện tốt và chưa tốt.
Hoạt động 2: Xử lí tình huống
– Tình huống: Hôm nay, Minh đến sớm và nhặt được quyển truyện tranh của ai đó để quên trong ngăn bàn. Đây là quyển truyện tranh rất đẹp mag Minh đã thích từ lâu. Minh nên làm gì với quyển truyện đó?
+ Xử lí: Minh nên hỏi các bạn trong lớp xem ai để quên và trả lại cho bạn. Nếu muốn đọc truyện thì sau đó sẽ hỏi mượn bạn.
– GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: Kể truyện theo tranh – đóng vai
– GV cho HS nghe và xem câu chuyện “Cậu bé chăn cừu”
– GV kể mẫu theo tranh
– GV cho HS kể theo nhóm
– Thi kể theo nhóm và đóng vai
– GV kết luận
3.Củng cố, dặn dò:
– Nhận xét tiết học
– Liên hệ giáo dục
– Chuẩn bị bài sau
– HS xem video và nghe bài hát
– HS trả lời câu hỏi
– HS lắng nghe cách chơi và luật chơi
– HS chơi
– HS lắng nghe
– HS đọc tình huống và xử lí tình huống
– HS lắng nghe.
– HS xem video truyện
– HS luyện tập kể theo tranh trong nhóm
– HS thi kể
– HS lắng nghe
– HS lắng nghe và thực hiện