Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây [7.57 MB, 143 trang ]
Giáo án Tin học 5 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkNăm học 2018 – 2019
Khối 3
Ngày soạn: 20/08/2018
Tuần 1 – Tiết 1
PHẦN I. TÌM HIỂU VỀ WINDOWSBÀI 1. NOTEPAD VÀ STICKY NOTESI. MỤC TIÊU:Sau khi học xong bài này các em có:
1. Kiến thức
– Học sinh được tìm hiểu và sử dụng một số chức năng cơ bản của trình soạnthảo Notepad.– Biết tạo ghi chú trên màn hình bằng Sticky Note.
2. Kỹ năng
– Biết sử dụng tốt thao tác chuột và bàn phím.3. Thái độ– Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.– Có thái độ hứng thú, nghiêm túc, chú ý nghe giảng trong giờ học.4. Ổn định lớp
Lớp
Sĩ số
Vắng
5/1
5/25/35/4II. CHUẨN BỊ:Học tại phòng máy:– Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, giáo án, phấn, đồ dùng học tập.– Học sinh: Sách luyện tập tin học 3, tập, bút.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp.– Ổn định.– Kiểm tra máy tính và phần mềm Net supportschool [5 phút].
2. Bài mới:
Trang -1-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark
Hoạt động 1: Khởi động Notepad [15 phút]
– Học sinh lắng nghe, quan sát .
– Gv cho hs quan sát thao tác thực hiện:
1. Nháy chuột chọn biểu tượng Windows.
– Học sinh thực hành theo.
2. Chọn All Progam.3. Nháy chuột chọn Accessories, chọn Notepad.Hoạt động 2: Giới thiệu chức năng của Notepad[15 phút]
– Wordwrap: Tự động xuống dòng giúp văn ở cuối
– Hs quan sát và thực hiện
của sổ, giúp văn bản luôn ở trong khung màn hình.– Chèn ngày\giờ: Nháy chuột vào Edit chọn
Time\date.
– Học sinh thực hành theo
– Lưu văn bản theo đinh dạng Unicode: Nháychuột chọn File Save Unicode từ ô Encoding
Save.
IV. Củng cốHọc sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài này cho tiết sau [3 phút].V. Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Năm học 2018 – 2019
Khối 3
Ngày soạn: 20/08/2018
Tuần 1 – Tiết 2
Trang -2-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark
PHẦN I. TÌM HIỂU VỀ WINDOWSBÀI 1. NOTEPAD VÀ STICKY NOTESI. MỤC TIÊU:Sau khi học xong bài này các em có:
1. Kiến thức
– Học sinh được tìm hiểu và sử dụng một số chức năng cơ bản của trình soạnthảo Notepad.– Biết tạo ghi chú trên màn hình bằng Sticky Note.
2. Kỹ năng
– Biết sử dụng tốt thao tác chuột và bàn phím.3. Thái độ– Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.– Có thái độ hứng thú, nghiêm túc, chú ý nghe giảng trong giờ học.4. Ổn định lớp
Lớp
Sĩ số
Vắng
5/15/25/35/4II. CHUẨN BỊ:Học tại phòng máy:– Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, giáo án, phấn, đồ dùng học tập.– Học sinh: Sách luyện tập tin học 3, tập, bút.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp.– Kiểm tra máy tính và phần mềm Net support – Ổn định.school [5 phút].
2. Bài mới:
Trang -3-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark
Hoạt động 3: Sử dụng Sticky Notes [ 10 phút]
– Học sinh lắng nghe, quan sát .
– Là ứng dụng cho phép tạo ghi chú trên màn hình.
Ghi chú này sẽ luôn xuất hiện trên màn hình
Desktop– Học sinh thực hành theo.– Khởi động Sticky NotesHoạt động 4: Em tự khám phá [ 10 phút]– Em mở windows explorer cho biết thư mụcProgram Files trong đường dẫn C:\ Program Filescó bao nhiêu thư mục con?
– Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh.
– Hs quan sát và thực hiện
– Học sinh thực hành theo
Hoạt động 5: Trải nghiệm [ 10 phút]Dùng thanh địa chỉ trong windows explorer để ghilại đường dẫn của tệp tin Penguin.jpg được để
trong thư mục Pictures, thư mục Sample Picturers.
– Học sinh thực hành theo
IV. Củng cốHọc sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài cho tiết sau [3 phút].V. Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Năm học 2018 – 2019
Khối 3
Ngày soạn: 04/09/2018
Tuần 3 – Tiết 5
Trang -4-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkBÀI 3. WINDOWS MEDIA PLAYERI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này các em có:
1. Kiến thức
– Học sinh được làm quen và sử dụng điều khiển bộ phát Windows media playerđể phát các tệp tin dạng ki thuật số
2. Kỹ năng
– Biết sử dụng tốt thao tác chuột và bàn phím.3. Thái độ– Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.– Có thái độ hứng thú, nghiêm túc, chú ý nghe giảng trong giờ học.4. Ổn định lớp
Lớp
Sĩ số
Vắng
5/15/25/35/4II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy:– Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, giáo án, phấn, đồ dùng học tập.– Học sinh: Sách luyện tập tin học 3, tập, bút.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp.– Ổn định.– Kiểm tra máy tính và phần mềm Net supportschool [3 phút].2. Kiểm tra bài cũ [5 phút].
– Hãy trình bày cách khởi động Notepad và Sticky – Học sinh lắng nghe, quan sát .
Notes.
3. Bài mới:
– Học sinh thực hành theo.
Trang -5-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark
Hoạt động 1: Khởi động Snipping tool [15 phút]
– Gv cho hs quan sát thao tác thực hiện:1. Nháy chuột chọn biểu tượng Windows.2. Chọn All Progam.3. Nháy chuột chọn Accessories, chọn Snippingtool.Hoạt động 2: Giới thiệu chức năng của Notepad
[15 phút]
– Hs quan sát và thực hiện
– Học sinh thực hành theo
– Wordwrap: Tự động xuống dòng giúp văn ở cuốicủa sổ, giúp văn bản luôn ở trong khung màn hình.– Chèn ngày\giờ: Nháy chuột vào Edit chọnTime\date.– Lưu văn bản theo đinh dạng Unicode: Nháychuột chọn File Save Unicode từ ô EncodingSave.
IV. CỦNG CỐ
Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài này cho tiết sau [3 phút].
V. RÚT KINH NGHIỆM
…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Năm học 2018 – 2019
Khối 3
Ngày soạn: 26/08/2018
Tuần 2 – Tiết 4
Trang -6-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkBÀI 2. SNIPPING TOOLI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này các em có:
1. Kiến thức
– Học sinh được làm quen và sử dụng công cụ Snipping tool để chụp ảnh mànhình bất kì nội dung nào trên màn hình, sau đó chú thích, lưu hoặc chia sẽ ảnh đãchụp .
2. Kỹ năng
– Biết sử dụng tốt thao tác chuột và bàn phím.3. Thái độ– Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.– Có thái độ hứng thú, nghiêm túc, chú ý nghe giảng trong giờ học.4. Ổn định lớp
Lớp
Sĩ số
Vắng
5/15/25/35/4II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy:– Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, giáo án, phấn, đồ dùng học tập.– Học sinh: Sách luyện tập tin học 3, tập, bút.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp.– Kiểm tra máy tính và phần mềm Net support – Ổn định.school [5 phút].
2. Bài mới:
Hoạt động 3: Sử dụng Sticky Notes [ 10 phút]– Là ứng dụng cho phép tạo ghi chú trên màn hình. – Học sinh lắng nghe, quan sát .Ghi chú này sẽ luôn xuất hiện trên màn hình
Trang -7-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark
Desktop
– Học sinh thực hành theo.
– Khởi động Sticky NotesHoạt động 4: Em tự khám phá [ 10 phút]– Em mở windows explorer cho biết thư mụcProgram Files trong đường dẫn C:\ Program Filescó bao nhiêu thư mục con?
– Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh.
– Hs quan sát và thực hiện
– Học sinh thực hành theo
Hoạt động 5: Trải nghiệm [ 10 phút]Dùng thanh địa chỉ trong windows explorer để ghilại đường dẫn của tệp tin Penguin.jpg được để
trong thư mục Pictures, thư mục Sample Picturers.
– Học sinh thực hành theo
IV. CỦNG CỐ
Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài cho tiết sau [3 phút].
V. RÚT KINH NGHIỆM
…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Năm học 2018 – 2019
Khối 2
Ngày soạn: 4/09/2018
Tuần 3 – Tiết 5PHẦN I. TRỞ LẠI TRƯỜNG HỌCBÀI 3. NHÀ BÁC HỌC NHÍ
Trang -8-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này các em có:1. Kiến thức– Học sinh được là quen với thao tác điều khiển trên Website– Biết sử dụng Internet để học.2. Kỹ năng– Biết khám phá những điều bổ ích trên Internet.3. Thái độ– Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.4. Ổn định lớp
Lớp
Sĩ số
Vắng
2/1
2/22/32/4II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy:– Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng dạy học.– Học sinh: Sách luyện tập tin hoc 2, tập, bút.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1.Ổn định lớp [5 phút]..– Ổn định– Kiểm tra máy tính và phần mềm Netsupport school2. Bài mới:Hoạt động 1: Khởi động và thoát khỏi Website [10 -Học sinh quan sát trên mà hình,phút].nhận biết biểu tượng Nhà bác– Nhấp đôi chuột vào kí hiệu Nhà bác học nhíhọc nhí– Thoát khỏi Website: Nhấp chuột vào XHoạt động 2: Dùng chức năng tìm kiếm trên – Học sinh quan sát .Website [20 phút].– Học sinh thực hành.1. Khởi động Website: Nhấp đôi vào kí hiệu Nhàbác học nhí.2. Nhấp chuột trái vào ô tìm kiếm
– Học sinh nhận xét.
– Học sinh lắng nghe.
Trang -9-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark
– Học sinh quan sát.– Học sinh thực hành theo mẫu.3. Dùng bàn phím gõ chữ thong, sau đó nhấpchuột vào hình chiếc kính lúp.-Học sinh thực hành theo hướngdẫn của giáo viên.
4. Nhấp chuột vào chủ đề muốn khám phá
– Quan sát và lắng nghe.
IV. CỦNG CỐ
Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài này cho tiết sau [3 phút].
V. RÚT KINH NGHIỆM
…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Năm học 2018 – 2019
Khối 2
Ngày soạn: 4/09/2018
Tuần 3 – Tiết 6
Trang -10-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkPHẦN I. TRỞ LẠI TRƯỜNG HỌCBÀI 3. NHÀ BÁC HỌC NHÍI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này các em có:1. Kiến thức– Học sinh được là quen với thao tác điều khiển trên Website– Biết sử dụng Internet để học.2. Kỹ năng– Biết khám phá những điều bổ ích trên Internet.3. Thái độ– Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.4. Ổn định lớp
Lớp
Sĩ số
Vắng
2/12/22/32/4
II. CHUẨN BỊ
Học tại phòng máy:– Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng dạy học.– Học sinh: Sách luyện tập tin hoc 2, tập, bút.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1.Ổn định lớp [ 5 phút].– Ổn định– Kiểm tra máy tính và phần mềm Netsupport school2. Bài mới:Hoạt động 1: Khởi động và thoát khỏi Website.Hoạt động 2: Dùng chức năng tìm kiếm trênWebsite.Hoạt động 3: Tự khám phá [ 10 phút].1. Sau khi gõ từ cần tìm kiếm, em nhấn phím– Học sinh tự khám phá ..Việc gì sẽ xảy ra?2. Em hãy tìm xem chuyên mục “Bé nên xem”
nằm ở đâu?
Trang -11-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark
Hoạt động 4: Trải nghiệm [ 10 phút].– Học sinh tự khám phá theo cácTrên website nhà bác học nhí, học sinh dùng chức chủ đề.
năng tìm kiếm để tìm và chinh phục các chủ đề sau:
Xem thêm: Tổng hợp các loại chứng chỉ tin học phổ biến nhất hiện nay
Hoạt động 5: Nhận xét– Học sinh tự thực hiện theohướng dẫn.Hoạt động 6: Em có biết [ 10 phút].Từ trang nhà bác học nhí em có thể di chuyển đến cáctrang khác bằng cách nhấp chuột trái vào hình khinh
khí cầu sau đó chọn tranh thích hợp.
IV. CỦNG CỐ [ 3 phút]– Nhận xét tiết học.
– Học sinh chuẩn bị bài: Nhà toán học nhí.
V. RÚT KINH NGHIỆM
…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….Năm học 2018 – 2019
Khối 3
Ngày soạn: 10/09/2018
Tuần 4 – Tiết 7
Trang -12-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark
BÀI 4. WINDOWS EXPLORERI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này các em có:
1. Kiến thức
– Học sinh được làm quen và sử dụng Windows Explorer để xem và quản lí cácthành phần có trong Windows Explorer.
2. Kỹ năng
– Biết sử dụng tốt thao tác chuột và bàn phím.3. Thái độ– Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.– Có thái độ hứng thú, nghiêm túc, chú ý nghe giảng trong giờ học.II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy:– Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, giáo án, phấn, đồ dùng học tập.– Học sinh: Sách luyện tập tin học 3 tập 1, tập, bút, thước.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp [5 phút].– Kiểm tra máy tính và phần mềm Net support – Ổn định.school.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Khởi động Windows Explorer [10phút]
– Học sinh lắng nghe, quan sát .
– Gv cho hs quan sát thao tác thực hiện:1. Nháy chuột chọn biểu tượng quyển sách ở– Học sinh thực hành theo.thanh công cụ Start Bar.2. Nhấn tổ hợp phím Windows + E.Hoạt động 2: Giới thiệu Windows Explorer [10phút]– Windows Explorer:Là chương trình có sẵntrong Windows. Sử dụng Windows Explorer emcó thể sao chép, di chuyển, đổi tên và tìm kiếm các – Hs quan sát và thực hiệntệp tin và thư mục, tất cả những gì đã được lưu trữtrên máy tính.
Trang -13-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkHoạt động 3: Sử dụng Windows Explorer [10– Học sinh thực hành theophút]1. Khởi động Windows Explorer.– Tổ chức sắp xếp các khung hiển thị– Extra Large icons: biểu tượng rất lớn.
– Large Icons: biểu tượng lớn.
– Hs quan sát và thực hiện
– Mideum Icons: biểu tượng vùa.– Small Icons: biểu tượng nhỏ.
IV. CỦNG CỐ
Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài này cho tiết sau [3 phút].
V. RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Năm học 2018 – 2019
Khối 3
Ngày soạn: 10/09/2018
Tuần 4 – Tiết 8BÀI 4. WINDOWS EXPLORER
Trang -14-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này các em có:
1. Kiến thức
– Học sinh được làm quen và sử dụng Windows Explorer để xem và quản lí cácthành phần có trong Windows Explorer.
2. Kỹ năng
– Biết sử dụng tốt thao tác chuột và bàn phím.
3. Thái độ– Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.– Có thái độ hứng thú, nghiêm túc, chú ý nghe giảng trong giờ học.II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy:– Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, giáo án, phấn, đồ dùng học tập.– Học sinh: Sách luyện tập tin học 3 tập 1, tập, bút, thước.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp [5 phút].– Kiểm tra máy tính và phần mềm Net support – Ổn định.school.
2. Bài mới:
Hoạt động 3: Sử dụng Windows Explorer [10phút]1. Khởi động Windows Explorer.2. Các loại hiển thị trong vùng dữ liệu
– List: liệt kê dưới dạng danh sách
– Hs quan sát và thực hiện
– Details: dạng danh sách và thông tin file chi tiết.– Tiles: Biểu tượng thông tin tổng quát về file.– Content: các nội dung hiễn thị mỗi mục trong – Học sinh thực hành theomột dòng với các thông tin chi tiêt như thời gian
chỉnh sửa, kích thước, tác giả, loại file.
Hoạt động 4: Tự khám phá [10 phút]1. Em hãy sử dụng thanh Search [tìm kiếm] đê tìm
Trang -15-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Sparktrong Computer\Local Disk [C:]\ProgramFiles các tệp tin sau: WINWORD.EXE, – Hs khám pháEXCEL.EXE2. Em vào Libraries\Video, nhấp chuột vào fileWildlife.wmv sao đó bật Preview và phát đoạn – Học sinh thực hành theophi Wildlife.Hoạt động 5: Trải nghiệp [10 phút]1. Dùng Windows Explorer, tắt khung Preview,xem hiển thị nội dung ở dạng Extra LargeIcons– Hs quan sát và thực hiệnXem hình trong thư mục D:\hinh anh2. Dùng Windows Explorer, bật khung Preview,xem hiển thị nội dung ở dạng Content.
– Học sinh thực hành theo
IV. CỦNG CỐ
Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài mới cho tiết sau [3 phút].
V. RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Năm học 2018 – 2019
Khối 3
Ngày soạn: 14/09/2018
Tuần 5 – Tiết 9
PHẦN I. TÌM HIỂU VỀ WINDOWSBÀI 5. TÌM HIỂU VỀ THƯ MỤC VÀ TỆP TIN
Trang -16-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này các em có:1. Kiến thức:– Học sinh được tìm hiểu về khái niệm thư mục và tệp tin.– Biết sử dụng thư mục và tệp tin.2. Kỹ năng:– Biết tạo thư mục và tệp tin riêng trong ổ dữ liệu.– Biết sử dụng thư mục và tệp tin để lưu trữ dữ liệu.3. Thái độ– Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.– Có thái độ hứng thú, nghiêm túc, chú ý nghe giảng trong giờ học.II. CHUẨN BỊ
Học tại phòng máy:
– Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, giáo án, phấn, đồ dùng học tập.– Học sinh: Sách luyện tập tin học 3 tập 1, tập, bút, thước.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp [5 phút]– Ổn định.– Kiểm tra máy tính và phần mềm Net supportschool .2. Kiểm tra bài cũ [5 phút]
– Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1. Sử dụng Windows Explorer, em có thể làm– Học sinh trả lời.những gì?a] Xem, quản lí, saochép, di chuyển dữ liệuc] Cả a và b đều saiĐáp án d
– Giáo viên nhận xét.
b] Di chuyển, tìm kiếmvà đổi tên dữ liệu
d] Cả a và b đều đúng
– Học sinh cả lớp dùng đồ dùng
dạy học để đưa ra đáp án.
Câu 2. Nối ý giữa hai cột sao cho phù hợp.
Cột A
Cột B
a] Extra Large Icons
1] Biểu tượng lớn
b] Large Icons
2] Biểu tượng nhỏ
Trang -17-
– Học sinh trả lời.
– Học sinh cả lớp dùng đồ dùng
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark
c] Medium Icons
3] Biểu tượng vừa
d] Small Icons
4] Biểu tượng rất lớn
Đáp án: a – 4; b – 1; c – 3; d – 2.
– Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới:Hoạt động 1: Khái niệm về tệp tin [15 phút]Tệp tin là sản phẩm của người sử dụng máy tính. Têntệp tin bao gồm hai phần: Phần tên và phần mở rộng,được ngăn cách bởi dấu chấm.– Giáo viên giới thiệu các tệp tin của những chươngtrình khác nhau.Ví dụ: “baitap.doc”; “ngoinhacuaem.bmp”.– Trong đó tên baitap và ngoinhacuaem do người dùngtự đặt, còn phần mở rộng còn gọi là đuôi tệp tin domáy tự đặt.– Ban đầu tên tệp tin chỉ có 8 ký tự và phần mở rộngcó 3 ký tự, hiện nay tên tệp tin có đội dài tuỳ thuộc vàohệ thống tê tệp tin và hệ điều hành, và có thể đặt têntiếng Việt.– Giáo viên hướng dẫn học sinhHoạt động 2: Khái niệm về thư mục [12 phút]– Thư mục là một dạng tệp tin đặc biệt có công dụngnhư một ngăn chứa, được dùng trong việc quản lí vàsắp xếp các tệp tin. Thư mục có thể chứa các thư mụccon và tệp tin khác.+Phân loại thư mục:*Thư mục gốc: Là thư mục lớn nhất, chứa tất cả cácthư mục khác.Ví dụ: C:\> là thư mục gốc.*Thư mục cha là thư mục chứa các thư mục khác.Ví dụ: Thư mục Windows là thư mục cha của thưmục System32.*Thư mục con là thư mục nằm trong thư mục cha.
Ví dụ: Thư mục System32 chính là thư mục con của
thư mục Windows.*Thư mục rỗng là thư mục không chứa gì trong trongnó cả.– Giáo viên nhận xét.
– Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh
dạy học để đưa ra đáp án.
– Học sinh lắng nghe.– Học sinh quan sát.
– Học sinh thực hành theo mẫu.
-Học sinh thực hành theo hướngdẫn của giáo viên.
– Quan sát và lắng nghe.
– Học sinh thực hành theo hướng
dẫn của giáo viên.
IV. CỦNG CỐ
Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài này cho tiết sau [3 phút].
Trang -18-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark
V. RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Năm học 2018 – 2019
Khối 3
Ngày soạn: 14/09/2018
Tuần 5 – Tiết 10PHẦN I. TÌM HIỂU VỀ WINDOWS
Trang -19-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkBÀI 5. TÌM HIỂU VỀ THƯ MỤC VÀ TỆP TINI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này các em có:1. Kiến thức:– Học sinh được tìm hiểu về khái niệm thư mục và tệp tin.– Biết sử dụng thư mục và tệp tin.2. Kỹ năng:– Biết tạo thư mục và tệp tin riêng trong ổ dữ liệu.– Biết sử dụng thư mục và tệp tin để lưu trữ dữ liệu.3. Thái độ– Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.– Có thái độ hứng thú, nghiêm túc, chú ý nghe giảng trong giờ học.II. CHUẨN BỊ
Học tại phòng máy:
– Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, giáo án, phấn, đồ dùng học tập.– Học sinh: Sách luyện tập tin học 3 tập 1, tập, bút, thước.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp [5 phút]– Kiểm tra máy tính và phần mềm Net support – Ổn định.school .2. Bài mới:Hoạt động 3: Khái niệm đường dẫn [10 phút]Giáo viên hướng dẫn học sinh:– Học sinh quan sát và lắng nghe.– Đường dẫn chính là địa chỉ chính xác của một thưmục, một tệp tin tính từ thư mục gốc. Đường dẫn liệtkê các thư mục cha của đối tượng.Ví dụ: Lớp 3A tạo thư mục 3A trong ổ đĩa D, tạo tiếp – Thực hành theo mẫu.thư mục hoanganh trong thư mục 3A, trong thư mụchoanganh tạo thư mục hinhve, trong thư mục hinhvelưu tệp tranhve.bmp– Trao đổi với bạn học những gì
– Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đường dẫn mình đã làm được và chưa làm
Trang -20-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Sparkđược.
– Giáo viên giới thiệu dung lượng tệp tin thường được
sử dụng KB [Kylobyte, đọc là “kí-lô-bai”], MB[Megabyte, đọc là “mê-ga-bai”], TB [Terabyte, đọc là“tê-ra-bai”]. Trong đó, 1024KB = 1MB, 1024MB=1GB, 1024GB=1TB.Hoạt động 4: Em tự khám phá [10 phút]– Em mở windows explorer cho biết thư mục ProgramFiles trong đường dẫn C:\ Program Files có bao nhiêuthư mục con?– Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh.Hoạt động 5: Trải nghiệm [10 phút]– Dùng thanh địa chỉ trong windows explorer để ghi lạiđường dẫn của tệp tin Penguin.jpg được để trong thưmục Pictures, thư mục Sample Picturers.
– Giáo viên nhận xét.
– Học sinh lắng nghe.
– Thực hành theo nhóm.– Trao đổi và thảo luận nhóm.– Học sinh thực hành
-Lắng nghe.
IV. CỦNG CỐ
Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài Quản lí thư mục và tệp tin chotiết sau [3 phút].
V. RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Năm học 2018 – 2019
Khối 3
Ngày soạn: 19/09/2018
Tuần 6 – Tiết 11PHẦN I. TÌM HIỂU VỀ WINDOWS
Trang -21-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkBÀI 6. QUẢN LÍ THƯ MỤC VÀ TỆP TINI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này các em có:1. Kiến thức– Em làm quen và thực hành các thao tác với thư mục và tệp tin.– Biết tạo, xoá, đổi tên, sao chép, di chuyển tệp tin và thư mục.2. Kỹ năng– Biết tạo thư mục học tập riêng cho bản thân.3. Thái độ– Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.– Có thái độ hứng thú, nghiêm túc, chú ý nghe giảng trong giờ học.II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy:
– Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, giáo án, phấn, đồ dùng học tập.
– Học sinh: Sách luyện tập tin học 3 tập 1, tập, bút, thước.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN1.Ổn định lớp [ 5 phút]– Kiểm tra phần mềm Netop School.Kiểm tra bài cũ
– Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi sau:
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH– Ổn định.
– Học sinh quan sát và lắng nghe.
Câu 1. Thư mục cha có thể trùng tên với thư mục– Học sinh trả lời.con hoặc tệp tin được không?a] CóĐáp án a
– Giáo viên nhận xét.
b] Không
Câu 2. Em nên lưu dữ liệu trên ổ đĩa C, ổ đĩa D– Học sinh trả lời.hay ổ đĩa E?
a] ổ đĩa C, ổ đĩa D
b] ổ đĩa C, ổ đĩa E
c] ổ đĩa D, ổ đĩa E
.
Đáp án: c– Giáo viên nhận xét.2. Bài mới:Hoạt động 1: Tạo thư mục và đổi tên thư mục [ 15
phút]
Trang -22-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark1. Tạo thư mục-Học sinh quan sát– Tại vị trí muốn tạo thêm thư mục con.– Nhấp chuột phải xong nhấp chuột trái chọn newfolder trong menu đổ xuống. Hoặc nhấp chuột trái vàolệnh new folder trong windows explorer. Gõ tên thư -Thực hành theo hướng dẫn củamục mới và nhấn phím Enter.
giáo viên.
2. Đổi tên tệp tin hay thư mục– Nhấn chọn vào tên thư mục hay tệp tin muốn đổi tên.– Nhấn phím F2.– Gõ tên mới và nhấn phím enter.– Giáo viên nhận xét.Hoạt động 2: Di chuyển tệp tin – thư mục [15 phút]Gợi ý:– Giáo viên hướng dẫn học sinh thực:
+ Nhấp chuột phải vào tệp tin, thư mục muốn di
chuyển, nhấp chuột trái vào dòng Cut từ thực đơnxổ xuống.+ Di chuyển đến thư mục muốn chuyển đến, nhấpchuột phải, xong nhấp chuột trái vào dòng Paste từ
thực đơn xổ xuống.
– Học sinh trao đổi với bạn nhữngthao tác mình làm được và chưalàm được.– Học sinh nhận xét.– Quan sát và lắng nghe.Thực hành theo hướng dẫn củagiáo viên.
– Học sinh thực hành theo mẫu.
– Học sinh tự thực hành và traođổi kết quả với bạn cùng lớp.– Quan sát và lắng nghe.– Học sinh trao đổi với bạn nhữngthao tác mình làm được và chưa
làm được.
– Giáo viên nhận xét
IV. CỦNG CỐ [3 phút].
– Nhận xét tiết học.
Trang -23-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark– Về nhà hãy thực hành tạo thư mục học tập của mình, sau đó sắp xếp dữ liệu học tậpmột cách phù hợp nhất.– Em dùng phím tắt thay cho các lệnh:Copy = Ctrl +CCut = Ctrl +X
Paste = Ctrl +P
V. RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Năm học 2018 – 2019
Khối 3
Ngày soạn: 19/09/2018
Tuần 6 – Tiết 12
PHẦN I. TÌM HIỂU VỀ WINDOWSBÀI 6. QUẢN LÍ THƯ MỤC VÀ TỆP TIN
Trang -24-
Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này các em có:1. Kiến thức– Em làm quen và thực hành các thao tác với thư mục và tệp tin.– Biết tạo, xoá, đổi tên, sao chép, di chuyển tệp tin và thư mục.2. Kỹ năng– Biết tạo thư mục học tập riêng cho bản thân.3. Thái độ– Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.– Có thái độ hứng thú, nghiêm túc, chú ý nghe giảng trong giờ học.II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy:– Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, giáo án, phấn, đồ dùng học tập.– Học sinh: Sách luyện tập tin học 3 tập 1, tập, bút, thước.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN1.Ổn định lớp [5 phút].– Kiểm tra phần mềm Net support School.2. Bài mớiHoạt động 3: Sao chép tệp tin – Thư mục [5 phút]Giáo viên hướng dẫn học sinh các thao tác:+ Nhấp chuột phải vào tệp tin, thư mục muốn dichuyển, nhấp chuột trái vào dòng Copy từ thực đơnxổ xuống.+ Di chuyển đến thư mục muốn chuyển đến, nhấpchuột phải, xong nhấp chuột trái vào dòng Paste từ
thực đơn xổ xuống.
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH– Ổn định.
-Học sinh quan sát
-Thực hành theo hướng dẫn của
giáo viên.
– Học sinh trao đổi với bạn nhữngthao tác mình làm được và chưalàm được.– Học sinh nhận xét.
– Giáo viên nhận xét.
Trang -25-
5/25/35 / 4II. CHUẨN BỊ : Học tại phòng máy : – Giáo viên : Bài giảng điện tử, máy tính thực hành thực tế, giáo án, phấn, vật dụng học tập. – Học sinh : Sách luyện tập tin học 3, tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Ổn định lớp. – Ổn định. – Kiểm tra máy tính và ứng dụng Net supportschool [ 5 phút ]. 2. Bài mới : Trang – 1 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkHoạt động 1 : Khởi động Notepad [ 15 phút ] – Học sinh lắng nghe, quan sát. – Gv cho hs quan sát thao tác thực thi : 1. Nháy chuột chọn hình tượng Windows. – Học sinh thực hành theo. 2. Chọn All Progam. 3. Nháy chuột chọn Accessories, chọn Notepad. Hoạt động 2 : Giới thiệu công dụng của Notepad [ 15 phút ] – Wordwrap : Tự động xuống dòng giúp văn ở cuối – Hs quan sát và thực hiệncủa sổ, giúp văn bản luôn ở trong khung màn hình hiển thị. – Chèn ngày \ giờ : Nháy chuột vào Edit chọnTime \ date. – Học sinh thực hành theo – Lưu văn bản theo đinh dạng Unicode : Nháychuột chọn File Save Unicode từ ô EncodingSave. IV. Củng cốHọc sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị sẵn sàng bài này cho tiết sau [ 3 phút ]. V. Rút kinh nghiệm tay nghề : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Năm học 2018 – 2019K hối 3N gày soạn : 20/08/2018 Tuần 1 – Tiết 2T rang – 2 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkPHẦN I. TÌM HIỂU VỀ WINDOWSBÀI 1. NOTEPAD VÀ STICKY NOTESI. MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài này những em có : 1. Kiến thức – Học sinh được tìm hiểu và khám phá và sử dụng một số ít công dụng cơ bản của trình soạnthảo Notepad. – Biết tạo ghi chú trên màn hình hiển thị bằng Sticky Note. 2. Kỹ năng – Biết sử dụng tốt thao tác chuột và bàn phím. 3. Thái độ – Có thái độ trang nghiêm trong giờ học. – Có thái độ hứng thú, tráng lệ, quan tâm nghe giảng trong giờ học. 4. Ổn định lớpLớpSĩ sốVắng5 / 15/25/35 / 4II. CHUẨN BỊ : Học tại phòng máy : – Giáo viên : Bài giảng điện tử, máy tính thực hành thực tế, giáo án, phấn, vật dụng học tập. – Học sinh : Sách luyện tập tin học 3, tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Ổn định lớp. – Kiểm tra máy tính và ứng dụng Net support – Ổn định. school [ 5 phút ]. 2. Bài mới : Trang – 3 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkHoạt động 3 : Sử dụng Sticky Notes [ 10 phút ] – Học sinh lắng nghe, quan sát. – Là ứng dụng được cho phép tạo ghi chú trên màn hình hiển thị. Ghi chú này sẽ luôn Open trên màn hìnhDesktop – Học sinh thực hành theo. – Khởi động Sticky NotesHoạt động 4 : Em tự mày mò [ 10 phút ] – Em mở windows explorer cho biết thư mụcProgram Files trong đường dẫn C : \ Program Filescó bao nhiêu thư mục con ? – Giáo viên quan sát và hướng dẫn học viên. – Hs quan sát và triển khai – Học sinh thực hành theoHoạt động 5 : Trải nghiệm [ 10 phút ] Dùng thanh địa chỉ trong windows explorer để ghilại đường dẫn của tệp tin Penguin. jpg được đểtrong thư mục Pictures, thư mục Sample Picturers. – Học sinh thực hành theoIV. Củng cốHọc sinh về ôn lại bài cũ, sẵn sàng chuẩn bị bài cho tiết sau [ 3 phút ]. V. Rút kinh nghiệm tay nghề : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Năm học 2018 – 2019K hối 3N gày soạn : 04/09/2018 Tuần 3 – Tiết 5T rang – 4 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkBÀI 3. WINDOWS MEDIA PLAYERI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này những em có : 1. Kiến thức – Học sinh được làm quen và sử dụng tinh chỉnh và điều khiển bộ phát Windows truyền thông playerđể phát những tệp tin dạng ki thuật số2. Kỹ năng – Biết sử dụng tốt thao tác chuột và bàn phím. 3. Thái độ – Có thái độ trang nghiêm trong giờ học. – Có thái độ hứng thú, trang nghiêm, quan tâm nghe giảng trong giờ học. 4. Ổn định lớpLớpSĩ sốVắng5 / 15/25/35 / 4II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy : – Giáo viên : Bài giảng điện tử, máy tính thực hành thực tế, giáo án, phấn, vật dụng học tập. – Học sinh : Sách luyện tập tin học 3, tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Ổn định lớp. – Ổn định. – Kiểm tra máy tính và ứng dụng Net supportschool [ 3 phút ]. 2. Kiểm tra bài cũ [ 5 phút ]. – Hãy trình diễn cách khởi động Notepad và Sticky – Học sinh lắng nghe, quan sát. Notes. 3. Bài mới : – Học sinh thực hành theo. Trang – 5 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkHoạt động 1 : Khởi động Snipping tool [ 15 phút ] – Gv cho hs quan sát thao tác triển khai : 1. Nháy chuột chọn hình tượng Windows. 2. Chọn All Progam. 3. Nháy chuột chọn Accessories, chọn Snippingtool. Hoạt động 2 : Giới thiệu tính năng của Notepad [ 15 phút ] – Hs quan sát và thực thi – Học sinh thực hành theo – Wordwrap : Tự động xuống dòng giúp văn ở cuốicủa sổ, giúp văn bản luôn ở trong khung màn hình hiển thị. – Chèn ngày \ giờ : Nháy chuột vào Edit chọnTime \ date. – Lưu văn bản theo đinh dạng Unicode : Nháychuột chọn File Save Unicode từ ô EncodingSave. IV. CỦNG CỐHọc sinh về ôn lại bài cũ, sẵn sàng chuẩn bị bài này cho tiết sau [ 3 phút ]. V. RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Năm học 2018 – 2019K hối 3N gày soạn : 26/08/2018 Tuần 2 – Tiết 4T rang – 6 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkBÀI 2. SNIPPING TOOLI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này những em có : 1. Kiến thức – Học sinh được làm quen và sử dụng công cụ Snipping tool để chụp ảnh mànhình bất kỳ nội dung nào trên màn hình hiển thị, sau đó chú thích, lưu hoặc chia sẽ ảnh đãchụp. 2. Kỹ năng – Biết sử dụng tốt thao tác chuột và bàn phím. 3. Thái độ – Có thái độ tráng lệ trong giờ học. – Có thái độ hứng thú, trang nghiêm, quan tâm nghe giảng trong giờ học. 4. Ổn định lớpLớpSĩ sốVắng5 / 15/25/35 / 4II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy : – Giáo viên : Bài giảng điện tử, máy tính thực hành thực tế, giáo án, phấn, vật dụng học tập. – Học sinh : Sách luyện tập tin học 3, tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Ổn định lớp. – Kiểm tra máy tính và ứng dụng Net support – Ổn định. school [ 5 phút ]. 2. Bài mới : Hoạt động 3 : Sử dụng Sticky Notes [ 10 phút ] – Là ứng dụng được cho phép tạo ghi chú trên màn hình hiển thị. – Học sinh lắng nghe, quan sát. Ghi chú này sẽ luôn Open trên màn hìnhTrang – 7 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkDesktop – Học sinh thực hành theo. – Khởi động Sticky NotesHoạt động 4 : Em tự mày mò [ 10 phút ] – Em mở windows explorer cho biết thư mụcProgram Files trong đường dẫn C : \ Program Filescó bao nhiêu thư mục con ? – Giáo viên quan sát và hướng dẫn học viên. – Hs quan sát và thực thi – Học sinh thực hành theoHoạt động 5 : Trải nghiệm [ 10 phút ] Dùng thanh địa chỉ trong windows explorer để ghilại đường dẫn của tệp tin Penguin. jpg được đểtrong thư mục Pictures, thư mục Sample Picturers. – Học sinh thực hành theoIV. CỦNG CỐHọc sinh về ôn lại bài cũ, sẵn sàng chuẩn bị bài cho tiết sau [ 3 phút ]. V. RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Năm học 2018 – 2019K hối 2N gày soạn : 4/09/2018 Tuần 3 – Tiết 5PH ẦN I. TRỞ LẠI TRƯỜNG HỌCBÀI 3. NHÀ BÁC HỌC NHÍTrang – 8 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này những em có : 1. Kiến thức – Học sinh được là quen với thao tác điều khiển và tinh chỉnh trên Website – Biết sử dụng Internet để học. 2. Kỹ năng – Biết tò mò những điều có ích trên Internet. 3. Thái độ – Có thái độ trang nghiêm trong giờ học. 4. Ổn định lớpLớpSĩ sốVắng2 / 12/22/32 / 4II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy : – Giáo viên : Bài giảng điện tử, máy tính thực hành thực tế, phấn, vật dụng dạy học. – Học sinh : Sách luyện tập tin hoc 2, tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Ổn định lớp [ 5 phút ] .. – Ổn định – Kiểm tra máy tính và ứng dụng Netsupport school2. Bài mới : Hoạt động 1 : Khởi động và thoát khỏi Website [ 10 – Học sinh quan sát trên mà hình, phút ]. nhận ra hình tượng Nhà bác – Nhấp đôi chuột vào kí hiệu Nhà bác học nhíhọc nhí – Thoát khỏi Website : Nhấp chuột vào XHoạt động 2 : Dùng tính năng tìm kiếm trên – Học sinh quan sát. Website [ 20 phút ]. – Học sinh thực hành. 1. Khởi động Website : Nhấp đôi vào kí hiệu Nhàbác học nhí. 2. Nhấp chuột trái vào ô tìm kiếm – Học sinh nhận xét. – Học sinh lắng nghe. Trang – 9 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark – Học sinh quan sát. – Học sinh thực hành theo mẫu. 3. Dùng bàn phím gõ chữ thong, sau đó nhấpchuột vào hình chiếc kính lúp. – Học sinh thực hành theo hướngdẫn của giáo viên. 4. Nhấp chuột vào chủ đề muốn mày mò – Quan sát và lắng nghe. IV. CỦNG CỐHọc sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị sẵn sàng bài này cho tiết sau [ 3 phút ]. V. RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Năm học 2018 – 2019K hối 2N gày soạn : 4/09/2018 Tuần 3 – Tiết 6T rang – 10 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkPHẦN I. TRỞ LẠI TRƯỜNG HỌCBÀI 3. NHÀ BÁC HỌC NHÍI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này những em có : 1. Kiến thức – Học sinh được là quen với thao tác điều khiển và tinh chỉnh trên Website – Biết sử dụng Internet để học. 2. Kỹ năng – Biết tò mò những điều có ích trên Internet. 3. Thái độ – Có thái độ trang nghiêm trong giờ học. 4. Ổn định lớpLớpSĩ sốVắng2 / 12/22/32 / 4II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy : – Giáo viên : Bài giảng điện tử, máy tính thực hành thực tế, phấn, vật dụng dạy học. – Học sinh : Sách luyện tập tin hoc 2, tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Ổn định lớp [ 5 phút ]. – Ổn định – Kiểm tra máy tính và ứng dụng Netsupport school2. Bài mới : Hoạt động 1 : Khởi động và thoát khỏi Website. Hoạt động 2 : Dùng công dụng tìm kiếm trênWebsite. Hoạt động 3 : Tự tò mò [ 10 phút ]. 1. Sau khi gõ từ cần tìm kiếm, em nhấn phím – Học sinh tự mày mò .. Việc gì sẽ xảy ra ? 2. Em hãy tìm xem phân mục “ Bé nên xem ” nằm ở đâu ? Trang – 11 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkHoạt động 4 : Trải nghiệm [ 10 phút ]. – Học sinh tự tò mò theo cácTrên website nhà bác học nhí, học viên dùng chức chủ đề. năng tìm kiếm để tìm và chinh phục những chủ đề sau : Hoạt động 5 : Nhận xét – Học sinh tự triển khai theohướng dẫn. Hoạt động 6 : Em có biết [ 10 phút ]. Từ trang nhà bác học nhí em hoàn toàn có thể vận động và di chuyển đến cáctrang khác bằng cách nhấp chuột trái vào hình khinhkhí cầu sau đó chọn tranh thích hợp. IV. CỦNG CỐ [ 3 phút ] – Nhận xét tiết học. – Học sinh chuẩn bị sẵn sàng bài : Nhà toán học nhí. V. RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Năm học 2018 – 2019K hối 3N gày soạn : 10/09/2018 Tuần 4 – Tiết 7T rang – 12 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkBÀI 4. WINDOWS EXPLORERI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này những em có : 1. Kiến thức – Học sinh được làm quen và sử dụng Windows Explorer để xem và quản lí cácthành phần có trong Windows Explorer. 2. Kỹ năng – Biết sử dụng tốt thao tác chuột và bàn phím. 3. Thái độ – Có thái độ tráng lệ trong giờ học. – Có thái độ hứng thú, tráng lệ, chú ý quan tâm nghe giảng trong giờ học. II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy : – Giáo viên : Bài giảng điện tử, máy tính thực hành thực tế, giáo án, phấn, vật dụng học tập. – Học sinh : Sách luyện tập tin học 3 tập 1, tập, bút, thước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Ổn định lớp [ 5 phút ]. – Kiểm tra máy tính và ứng dụng Net support – Ổn định. school. 2. Bài mới : Hoạt động 1 : Khởi động Windows Explorer [ 10 phút ] – Học sinh lắng nghe, quan sát. – Gv cho hs quan sát thao tác triển khai : 1. Nháy chuột chọn hình tượng quyển sách ở – Học sinh thực hành theo.thanh công cụ Start Bar. 2. Nhấn tổng hợp phím Windows + E.Hoạt động 2 : Giới thiệu Windows Explorer [ 10 phút ] – Windows Explorer : Là chương trình có sẵntrong Windows. Sử dụng Windows Explorer emcó thể sao chép, vận động và di chuyển, đổi tên và tìm kiếm những – Hs quan sát và thực hiệntệp tin và thư mục, tổng thể những gì đã được lưu trữtrên máy tính. Trang – 13 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkHoạt động 3 : Sử dụng Windows Explorer [ 10 – Học sinh thực hành theophút ] 1. Khởi động Windows Explorer. – Tổ chức sắp xếp những khung hiển thị – Extra Large icons : hình tượng rất lớn. – Large Icons : hình tượng lớn. – Hs quan sát và triển khai – Mideum Icons : hình tượng vùa. – Small Icons : hình tượng nhỏ. IV. CỦNG CỐHọc sinh về ôn lại bài cũ, sẵn sàng chuẩn bị bài này cho tiết sau [ 3 phút ]. V. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Năm học 2018 – 2019K hối 3N gày soạn : 10/09/2018 Tuần 4 – Tiết 8B ÀI 4. WINDOWS EXPLORERTrang – 14 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này những em có : 1. Kiến thức – Học sinh được làm quen và sử dụng Windows Explorer để xem và quản lí cácthành phần có trong Windows Explorer. 2. Kỹ năng – Biết sử dụng tốt thao tác chuột và bàn phím. 3. Thái độ – Có thái độ trang nghiêm trong giờ học. – Có thái độ hứng thú, tráng lệ, quan tâm nghe giảng trong giờ học. II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy : – Giáo viên : Bài giảng điện tử, máy tính thực hành thực tế, giáo án, phấn, vật dụng học tập. – Học sinh : Sách luyện tập tin học 3 tập 1, tập, bút, thước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Ổn định lớp [ 5 phút ]. – Kiểm tra máy tính và ứng dụng Net support – Ổn định. school. 2. Bài mới : Hoạt động 3 : Sử dụng Windows Explorer [ 10 phút ] 1. Khởi động Windows Explorer. 2. Các loại hiển thị trong vùng tài liệu – List : liệt kê dưới dạng list – Hs quan sát và triển khai – Details : dạng list và thông tin file cụ thể. – Tiles : Biểu tượng thông tin tổng quát về file. – Content : những nội dung hiễn thị mỗi mục trong – Học sinh thực hành theomột dòng với những thông tin chi tiêt như thời gianchỉnh sửa, kích cỡ, tác giả, loại file. Hoạt động 4 : Tự tò mò [ 10 phút ] 1. Em hãy sử dụng thanh Search [ tìm kiếm ] đê tìmTrang – 15 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Sparktrong Computer \ Local Disk [ C 🙂 \ ProgramFiles những tệp tin sau : WINWORD.EXE, – Hs khám pháEXCEL. EXE2. Em vào Libraries \ Video, nhấp chuột vào fileWildlife. wmv sao đó bật Preview và phát đoạn – Học sinh thực hành theophi Wildlife. Hoạt động 5 : Trải nghiệp [ 10 phút ] 1. Dùng Windows Explorer, tắt khung Preview, xem hiển thị nội dung ở dạng Extra LargeIcons – Hs quan sát và thực hiệnXem hình trong thư mục D : \ hinh anh2. Dùng Windows Explorer, bật khung Preview, xem hiển thị nội dung ở dạng Content. – Học sinh thực hành theoIV. CỦNG CỐHọc sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị sẵn sàng bài mới cho tiết sau [ 3 phút ]. V. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Năm học 2018 – 2019K hối 3N gày soạn : 14/09/2018 Tuần 5 – Tiết 9PH ẦN I. TÌM HIỂU VỀ WINDOWSBÀI 5. TÌM HIỂU VỀ THƯ MỤC VÀ TỆP TINTrang – 16 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này những em có : 1. Kiến thức : – Học sinh được khám phá về khái niệm thư mục và tệp tin. – Biết sử dụng thư mục và tệp tin. 2. Kỹ năng : – Biết tạo thư mục và tệp tin riêng trong ổ tài liệu. – Biết sử dụng thư mục và tệp tin để tàng trữ tài liệu. 3. Thái độ – Có thái độ trang nghiêm trong giờ học. – Có thái độ hứng thú, trang nghiêm, chú ý quan tâm nghe giảng trong giờ học. II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy : – Giáo viên : Bài giảng điện tử, máy tính thực hành thực tế, giáo án, phấn, vật dụng học tập. – Học sinh : Sách luyện tập tin học 3 tập 1, tập, bút, thước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Ổn định lớp [ 5 phút ] – Ổn định. – Kiểm tra máy tính và ứng dụng Net supportschool. 2. Kiểm tra bài cũ [ 5 phút ] – Giáo viên gọi từng học viên vấn đáp những câu hỏi sau : Câu 1. Sử dụng Windows Explorer, em hoàn toàn có thể làm – Học sinh vấn đáp. những gì ? a ] Xem, quản lí, saochép, chuyển dời dữ liệuc ] Cả a và b đều saiĐáp án d – Giáo viên nhận xét. b ] Di chuyển, tìm kiếmvà đổi tên dữ liệud ] Cả a và b đều đúng – Học sinh cả lớp dùng đồ dùngdạy học để đưa ra đáp án. Câu 2. Nối ý giữa hai cột sao cho tương thích. Cột ACột Ba ] Extra Large Icons1 ] Biểu tượng lớnb ] Large Icons2 ] Biểu tượng nhỏTrang – 17 — Học sinh vấn đáp. – Học sinh cả lớp dùng đồ dùngGiáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Sparkc ] Medium Icons3 ] Biểu tượng vừad ] Small Icons4 ] Biểu tượng rất lớnĐáp án : a – 4 ; b – 1 ; c – 3 ; d – 2. – Giáo viên nhận xét. 3. Bài mới : Hoạt động 1 : Khái niệm về tệp tin [ 15 phút ] Tệp tin là mẫu sản phẩm của người sử dụng máy tính. Têntệp tin gồm có hai phần : Phần tên và phần lan rộng ra, được ngăn cách bởi dấu chấm. – Giáo viên trình làng những tệp tin của những chươngtrình khác nhau. Ví dụ : “ baitap.doc ” ; “ ngoinhacuaem.bmp ”. – Trong đó tên baitap và ngoinhacuaem do người dùngtự đặt, còn phần lan rộng ra còn gọi là đuôi tệp tin domáy tự đặt. – Ban đầu tên tệp tin chỉ có 8 ký tự và phần mở rộngcó 3 ký tự, lúc bấy giờ tên tệp tin có đội dài tuỳ thuộc vàohệ thống tê tệp tin và hệ quản lý và điều hành, và hoàn toàn có thể đặt têntiếng Việt. – Giáo viên hướng dẫn học sinhHoạt động 2 : Khái niệm về thư mục [ 12 phút ] – Thư mục là một dạng tệp tin đặc biệt quan trọng có công dụngnhư một ngăn chứa, được dùng trong việc quản lí vàsắp xếp những tệp tin. Thư mục hoàn toàn có thể chứa những thư mụccon và tệp tin khác. + Phân loại thư mục : * Thư mục gốc : Là thư mục lớn nhất, chứa toàn bộ cácthư mục khác. Ví dụ : C : \ > là thư mục gốc. * Thư mục cha là thư mục chứa những thư mục khác. Ví dụ : Thư mục Windows là thư mục cha của thưmục System32. * Thư mục con là thư mục nằm trong thư mục cha. Ví dụ : Thư mục System32 chính là thư mục con củathư mục Windows. * Thư mục rỗng là thư mục không chứa gì trong trongnó cả. – Giáo viên nhận xét. – Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinhdạy học để đưa ra đáp án. – Học sinh lắng nghe. – Học sinh quan sát. – Học sinh thực hành theo mẫu. – Học sinh thực hành theo hướngdẫn của giáo viên. – Quan sát và lắng nghe. – Học sinh thực hành theo hướngdẫn của giáo viên. IV. CỦNG CỐHọc sinh về ôn lại bài cũ, sẵn sàng chuẩn bị bài này cho tiết sau [ 3 phút ]. Trang – 18 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkV. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Năm học 2018 – 2019K hối 3N gày soạn : 14/09/2018 Tuần 5 – Tiết 10PH ẦN I. TÌM HIỂU VỀ WINDOWSTrang – 19 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkBÀI 5. TÌM HIỂU VỀ THƯ MỤC VÀ TỆP TINI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này những em có : 1. Kiến thức : – Học sinh được tìm hiểu và khám phá về khái niệm thư mục và tệp tin. – Biết sử dụng thư mục và tệp tin. 2. Kỹ năng : – Biết tạo thư mục và tệp tin riêng trong ổ tài liệu. – Biết sử dụng thư mục và tệp tin để tàng trữ tài liệu. 3. Thái độ – Có thái độ tráng lệ trong giờ học. – Có thái độ hứng thú, trang nghiêm, quan tâm nghe giảng trong giờ học. II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy : – Giáo viên : Bài giảng điện tử, máy tính thực hành thực tế, giáo án, phấn, vật dụng học tập. – Học sinh : Sách luyện tập tin học 3 tập 1, tập, bút, thước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Ổn định lớp [ 5 phút ] – Kiểm tra máy tính và ứng dụng Net support – Ổn định. school. 2. Bài mới : Hoạt động 3 : Khái niệm đường dẫn [ 10 phút ] Giáo viên hướng dẫn học viên : – Học sinh quan sát và lắng nghe. – Đường dẫn chính là địa chỉ đúng chuẩn của một thưmục, một tệp tin tính từ thư mục gốc. Đường dẫn liệtkê những thư mục cha của đối tượng người tiêu dùng. Ví dụ : Lớp 3A tạo thư mục 3A trong ổ đĩa D, tạo tiếp – Thực hành theo mẫu. thư mục hoanganh trong thư mục 3A, trong thư mụchoanganh tạo thư mục hinhve, trong thư mục hinhvelưu tệp tranhve.bmp – Trao đổi với bạn học những gì – Giáo viên hướng dẫn học viên quan sát đường dẫn mình đã làm được và chưa làmTrang – 20 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Sparkđược. – Giáo viên ra mắt dung tích tệp tin thường đượcsử dụng KB [ Kylobyte, đọc là “ kí-lô-bai ” ], MB [ Megabyte, đọc là “ mê-ga-bai ” ], TB [ Terabyte, đọc là “ tê-ra-bai ” ]. Trong đó, 1024KB = 1MB, 1024MB = 1GB, 1024GB = 1TB. Hoạt động 4 : Em tự tò mò [ 10 phút ] – Em mở windows explorer cho biết thư mục ProgramFiles trong đường dẫn C : \ Program Files có bao nhiêuthư mục con ? – Giáo viên quan sát và hướng dẫn học viên. Hoạt động 5 : Trải nghiệm [ 10 phút ] – Dùng thanh địa chỉ trong windows explorer để ghi lạiđường dẫn của tệp tin Penguin. jpg được để trong thưmục Pictures, thư mục Sample Picturers. – Giáo viên nhận xét. – Học sinh lắng nghe. – Thực hành theo nhóm. – Trao đổi và luận bàn nhóm. – Học sinh thực hành-Lắng nghe. IV. CỦNG CỐHọc sinh về ôn lại bài cũ, sẵn sàng chuẩn bị bài Quản lí thư mục và tệp tin chotiết sau [ 3 phút ]. V. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Năm học 2018 – 2019K hối 3N gày soạn : 19/09/2018 Tuần 6 – Tiết 11PH ẦN I. TÌM HIỂU VỀ WINDOWSTrang – 21 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkBÀI 6. QUẢN LÍ THƯ MỤC VÀ TỆP TINI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này những em có : 1. Kiến thức – Em làm quen và thực hành thực tế những thao tác với thư mục và tệp tin. – Biết tạo, xoá, đổi tên, sao chép, chuyển dời tệp tin và thư mục. 2. Kỹ năng – Biết tạo thư mục học tập riêng cho bản thân. 3. Thái độ – Có thái độ tráng lệ trong giờ học. – Có thái độ hứng thú, tráng lệ, quan tâm nghe giảng trong giờ học. II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy : – Giáo viên : Bài giảng điện tử, máy tính thực hành thực tế, giáo án, phấn, vật dụng học tập. – Học sinh : Sách luyện tập tin học 3 tập 1, tập, bút, thước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN1. Ổn định lớp [ 5 phút ] – Kiểm tra ứng dụng Netop School. Kiểm tra bài cũ – Giáo viên gọi từng học viên vấn đáp những câu hỏi sau : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH – Ổn định. – Học sinh quan sát và lắng nghe. Câu 1. Thư mục cha hoàn toàn có thể trùng tên với thư mục – Học sinh vấn đáp. con hoặc tệp tin được không ? a ] CóĐáp án a – Giáo viên nhận xét. b ] KhôngCâu 2. Em nên lưu dữ liệu trên ổ đĩa C, ổ đĩa D – Học sinh vấn đáp. hay ổ đĩa E ? a ] ổ đĩa C, ổ đĩa Db ] ổ đĩa C, ổ đĩa Ec ] ổ đĩa D, ổ đĩa EĐáp án : c – Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới : Hoạt động 1 : Tạo thư mục và đổi tên thư mục [ 15 phút ] Trang – 22 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark1. Tạo thư mục-Học sinh quan sát – Tại vị trí muốn tạo thêm thư mục con. – Nhấp chuột phải xong nhấp chuột trái chọn newfolder trong menu đổ xuống. Hoặc nhấp chuột trái vàolệnh new thư mục trong windows explorer. Gõ tên thư – Thực hành theo hướng dẫn củamục mới và nhấn phím Enter. giáo viên. 2. Đổi tên tệp tin hay thư mục – Nhấn chọn vào tên thư mục hay tệp tin muốn đổi tên. – Nhấn phím F2. – Gõ tên mới và nhấn phím enter. – Giáo viên nhận xét. Hoạt động 2 : Di chuyển tệp tin – thư mục [ 15 phút ] Gợi ý : – Giáo viên hướng dẫn học sinh thực : + Nhấp chuột phải vào tệp tin, thư mục muốn dichuyển, nhấp chuột trái vào dòng Cut từ thực đơnxổ xuống. + Di chuyển đến thư mục muốn chuyển đến, nhấpchuột phải, xong nhấp chuột trái vào dòng Paste từthực đơn xổ xuống. – Học sinh trao đổi với bạn nhữngthao tác mình làm được và chưalàm được. – Học sinh nhận xét. – Quan sát và lắng nghe. Thực hành theo hướng dẫn củagiáo viên. – Học sinh thực hành theo mẫu. – Học sinh tự thực hành và traođổi tác dụng với bạn cùng lớp. – Quan sát và lắng nghe. – Học sinh trao đổi với bạn nhữngthao tác mình làm được và chưalàm được. – Giáo viên nhận xétIV. CỦNG CỐ [ 3 phút ]. – Nhận xét tiết học. Trang – 23 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 Spark – Về nhà hãy thực hành thực tế tạo thư mục học tập của mình, sau đó sắp xếp tài liệu học tậpmột cách tương thích nhất. – Em dùng phím tắt thay cho những lệnh : Copy = Ctrl + CCut = Ctrl + XPaste = Ctrl + PV. RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Năm học 2018 – 2019K hối 3N gày soạn : 19/09/2018 Tuần 6 – Tiết 12PH ẦN I. TÌM HIỂU VỀ WINDOWSBÀI 6. QUẢN LÍ THƯ MỤC VÀ TỆP TINTrang – 24 – Giáo án Tin học 3 – Luyện tập Tin học cùng IC3 SparkI. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này những em có : 1. Kiến thức – Em làm quen và thực hành thực tế những thao tác với thư mục và tệp tin. – Biết tạo, xoá, đổi tên, sao chép, chuyển dời tệp tin và thư mục. 2. Kỹ năng – Biết tạo thư mục học tập riêng cho bản thân. 3. Thái độ – Có thái độ trang nghiêm trong giờ học. – Có thái độ hứng thú, trang nghiêm, quan tâm nghe giảng trong giờ học. II. CHUẨN BỊHọc tại phòng máy : – Giáo viên : Bài giảng điện tử, máy tính thực hành thực tế, giáo án, phấn, vật dụng học tập. – Học sinh : Sách luyện tập tin học 3 tập 1, tập, bút, thước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN1. Ổn định lớp [ 5 phút ]. – Kiểm tra ứng dụng Net tư vấn School. 2. Bài mớiHoạt động 3 : Sao chép tệp tin – Thư mục [ 5 phút ] Giáo viên hướng dẫn học viên những thao tác : + Nhấp chuột phải vào tệp tin, thư mục muốn dichuyển, nhấp chuột trái vào dòng Copy từ thực đơnxổ xuống. + Di chuyển đến thư mục muốn chuyển đến, nhấpchuột phải, xong nhấp chuột trái vào dòng Paste từthực đơn xổ xuống. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH – Ổn định. – Học sinh quan sát-Thực hành theo hướng dẫn củagiáo viên. – Học sinh trao đổi với bạn nhữngthao tác mình làm được và chưalàm được. – Học sinh nhận xét. – Giáo viên nhận xét. Trang – 25 –