Machine learning [ML] và trí tuệ nhân tạo [AI] đã thâm nhập vào mọi lĩnh vực, ngành nghề. Cả hai đều rất quan trọng trong việc tận dụng giá trị từ dữ liệu như một phần của quá trình chuyển đổi kỹ thuật số, tuy nhiên, để khai thác hiệu quả giá trị từ các sáng kiến AI/ML của mình, các doanh nghiệp phải hiểu sâu hơn về dữ liệu của mình và có mức độ tin cậy cao về chất lượng của dữ liệu.
Trong thực tế, 90% dữ liệu được tạo ra trong lịch sử được tạo ra trong hai năm qua, điều này mở ra cơ hội lớn cho các doanh nghiệp tận dụng điều này. Như câu nói nổi tiếng, "dữ liệu là dầu mới". Tuy nhiên, để đảm bảo rằng chúng ta đang làm việc với dầu chứ không phải Dữ liệu bẩn, các tổ chức cần đảm bảo rằng họ có sẵn cơ chế quản trị phù hợp để thiết lập nền tảng cho sự thành công
•Để hỗ trợ quá trình chuyển đổi sang một thế giới tích cực lấy con người làm trung tâm, được hỗ trợ bởi AI, cần phải hiểu rõ dữ liệu nào có sẵn và dữ liệu đó được truy cập ở đâu/như thế nào, đồng thời có thông tin phong phú về cách xác định và liên quan đến dữ liệu đó. Các doanh nghiệp đang giải quyết bước đầu tiên này trên hành trình hiện thực hóa giá trị từ dữ liệu như thế nào?
•Dữ liệu kém chất lượng có thể có tác động tiêu cực đến hiệu quả kinh doanh - nhưng điều này thực sự được hiểu rõ ràng như thế nào?
•Yêu cầu bắt buộc trước khi bắt tay vào dự án hỗ trợ AI/Học máy là phải tin tưởng vào chất lượng dữ liệu - cả trong tập dữ liệu doanh nghiệp cũng như có nguồn gốc từ các nguồn dữ liệu/hồ dữ liệu bên ngoài - từ đó đảm bảo rằng các nhà khoa học dữ liệu đang xây dựng giải pháp
•Các phương pháp tiếp cận hiệu quả nhất đã được triển khai để giải quyết các thách thức về chất lượng dữ liệu trong bộ dữ liệu doanh nghiệp của tổ chức là gì
•Ngoài ra, làm cách nào doanh nghiệp có thể kiểm tra và xác thực chất lượng dữ liệu có nguồn gốc từ nguồn dữ liệu bên ngoài
•Làm cách nào để tận dụng công nghệ máy học để quản lý dữ liệu doanh nghiệp trong tổ chức
•Các tổ chức có trách nhiệm đạo đức trong việc quản lý dữ liệu khi xử lý dữ liệu - cho dù đó là nhân viên, nhà cung cấp, khách hàng hay người tiêu dùng - do đó, các tổ chức nên kết hợp điều này vào cách làm việc của mình như thế nào
•Làm cách nào các công ty có thể tạo ra văn hóa lấy dữ liệu làm trung tâm, trong đó tất cả các cấp và các bên trong tổ chức đều nhận thức được tầm quan trọng của dữ liệu, nhận thức được trách nhiệm của họ khi xử lý dữ liệu và cách giúp thúc đẩy giá trị từ dữ liệu để mang lại kết quả kinh doanh thành công
Cơ quan Quốc phòng Châu Âu, dưới sự bảo trợ của Chủ tịch Thụy Điển thuộc Hội đồng EU, tự hào công bố phiên bản thứ hai của Ngày Đổi mới Quốc phòng Châu Âu [EDID]. Sự kiện này sẽ tập trung vào những thách thức và cơ hội trong việc kết nối đổi mới công nghệ và phát triển năng lực.
Sự kiện cấp cao diễn ra vào Thứ Tư, ngày 31 tháng 5 và Thứ Năm, ngày 1 tháng 6 năm 2023 tại Brussels, sẽ quy tụ các nhà đổi mới từ khắp Châu Âu và mang đến cho người tham gia một chương trình độc đáo kết hợp hội nghị cấp cao, khu triển lãm rộng lớn và chuyên sâu
Một chương trình hội nghị đầy đủ có sẵn thông qua 'Chương trình nghị sự' ở trên
Vui lòng lưu ý rằng đây là sự kiện chỉ dành cho người được mời với số lượng chỗ ngồi hạn chế. Vui lòng đợi email xác nhận từ nhóm của chúng tôi trước khi sắp xếp chuyến đi
SIG 06. Đổi mới [INNO]
Nhóm lợi ích chiến lược [SIG] Đổi mới tại Học viện Châu Âu về Quản lý [EURAM] nhằm mục đích Mục tiêu của Đổi mới SIG là tạo ra một “không khí học tập” cởi mở cho tất cả các thành viên [cấp dưới và cấp cao] để đạt được các mục tiêu của EURAM trong lĩnh vực đổi mới Các ghế SIG trước đây. 2020-2022. Vivek K. Velamuri [HHL Leipzig, Trường Cao học Quản lý, Đức] 2017-2019. Pascal Le Masson [MINE ParisTech] 2013-2016. Jan Dul [Trường Quản lý Rotterdam, Trường Erasmus] 2006-2013. John Bessant [Trường Kinh doanh Đại học Exeter]NHÂN VIÊN SIG [2022-2023]
Ghế theo dõi tương ứng. Ghế theo dõi tương ứng. Marina SCHMITZ và Claudia LEHMANN Sự miêu tả Con đường chung cung cấp một cái ô cho bất kỳ nghiên cứu nào liên quan đến đổi mới không tìm thấy mục tiêu ở một trong những con đường được liệt kê bên dưới Ngoài ra, lộ trình chung sẽ cung cấp các phiên cụ thể về Đổi mới trong giáo dục để phát triển bền vững, quản lý đổi mới liên quan đến dịch vụ và các đặc thù của quản lý đổi mới trong hệ sinh thái chăm sóc sức khỏe Giáo dục quản lý phải đề cập đến giáo dục đổi mới lấy tính bền vững làm trung tâm, đảm bảo rằng sinh viên có được năng lực để đưa ra các quyết định quản lý tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững, xem xét các vấn đề môi trường và nhu cầu của các bên liên quan. Các phiên này đề xuất và phân tích các giải pháp lồng ghép Giáo dục vì sự bền vững vào giáo dục đổi mới Việc quản lý và tạo ra đổi mới dịch vụ bao gồm các chủ đề nghiên cứu khác nhau về vai trò của hệ thống dịch vụ [sinh thái]; Các phiên về Đổi mới trong chăm sóc sức khỏe điều tra cách các mô hình tạo ra giá trị mới xuất hiện ở điểm giao thoa giữa công nghệ sâu, công nghệ y tế và hệ thống sản phẩm-dịch vụ, đồng thời thảo luận về ý nghĩa đối với quan niệm của chúng ta về hạnh phúc con người và lấy con người làm trung tâm Mục tiêu phát triển bền vững của Liên hợp quốc [SDG] Mục tiêu 9. Công nghiệp, Đổi mới và Cơ sở hạ tầng David W. Versailles , Trường Kinh doanh Paris, dwv@newpic. bạn 1 tập tin 189. 16 KBĐường đua tổng hợp đổi mới GT06_00
Hỗ trợ với tư cách là người đồng đề xuất. David W VERSAILLESGT06_00 - Đường đua tổng hợp đổi mới
ĐỔI MỚI SIG ĐƯỜNG TRƯỜNG
[được đồng tài trợ bởi Doanh nhân SIG-03, Đổi mới SIG-06 và Quản lý chiến lược SIG-13] Chủ đề về mô hình kinh doanh thu hút sự quan tâm liên tục đến nghiên cứu và thực hành kinh doanh [Massa et al. , 2017; . Spieth và cộng sự. , 2014]. Tuy nhiên, bất chấp những nỗ lực nghiên cứu liên tục để hiểu mô hình kinh doanh và vai trò của nó đối với hoạt động của công ty, các học giả vẫn phải đối mặt với những câu hỏi dai dẳng về các thành phần cấu thành, trình tự và các tình huống ngẫu nhiên trong quá trình đổi mới mô hình kinh doanh, tác động đến mục tiêu chiến lược của công ty nhằm phát triển các hoạt động tạo ra giá trị mới và Mục tiêu phát triển bền vững của Liên hợp quốc [SDG] Mục tiêu 7. Năng lượng sạch và giá cả phải chăng, Mục tiêu 9. Công nghiệp, Đổi mới và Cơ sở hạ tầng, Mục tiêu 11. Các thành phố và cộng đồng bền vững, Mục tiêu 12. Tiêu dùng và sản xuất có trách nhiệm, Mục tiêu 17. Hợp tác vì mục tiêu Patrick Spieth , Đại học Kassel, spieth@uni-kassel. de 1 tập tin 189. 16 KBST03_01/ST06_01/ST13_01 – Mô hình kinh doanh – Chiến lược, đổi mới và mạo hiểm khởi nghiệp [đồng tài trợ ENT / INNO / SM]
ST03_01/ST06_01/ST13_01 - Mô hình kinh doanh - Chiến lược, đổi mới và khởi nghiệp mạo hiểm
Các công ty và nhân viên của họ ngày nay ngày càng được khuyến khích hành động một cách có trách nhiệm và bền vững. Giáo dục quản lý phải giải quyết thách thức này, đảm bảo rằng sinh viên có được năng lực để đưa ra các quyết định quản lý cho phép phát triển bền vững, xem xét các vấn đề môi trường và nhu cầu của các bên liên quan. Mục đích của khóa học là đề xuất và phân tích các lộ trình tích hợp Giáo dục vì sự bền vững trong giáo dục đại học, xác định các nhu cầu dạy và học mới cũng như các phương pháp sư phạm tương ứng nhằm thúc đẩy thái độ, kiến thức và kỹ năng liên quan đến khả năng lãnh đạo có trách nhiệm và tính bền vững Mục tiêu phát triển bền vững của Liên hợp quốc [SDG] Mục tiêu 3. Sức khỏe tốt và hạnh phúc cho mọi người, Mục tiêu 4. Chất lượng giáo dục, Mục tiêu 5. Bình đẳng giới, Mục tiêu 8. Việc làm bền vững và tăng trưởng kinh tế, Mục tiêu 9. Công nghiệp, Đổi mới và Cơ sở hạ tầng, Mục tiêu 11. Các thành phố và cộng đồng bền vững, Mục tiêu 12. Tiêu dùng và sản xuất có trách nhiệm, Mục tiêu 17. Hợp tác vì mục tiêuST06_02 – Đổi mới giáo dục vì sự phát triển bền vững
Sự kiện công nghệ lớn nhất ở châu Âu là gì?