Hóa học là một môn khoa học quen thuộc đối với học sinh và sinh viên. Hóa học không có nghĩa là chỉ có ống nghiệm, axit, bazo… mà còn là máy móc, thiết bị công nghệ hiện đại. Học hóa học là gì?, hóa học giữ vai trò như thế nào trong cuộc sống? Cùng nhau khám phá môn khoa học này nhé.
1. Hóa học là gì?
Hoá học là ngành khoa học thuộc nghành nghề dịch vụ khoa học tự nhiên, nghiên cứu và điều tra về thành phần cấu trúc, đặc thù và sự biến hóa của chất. Học hóa học sẽ tích góp nhiều kiến thức và kỹ năng giúp tất cả chúng ta hiểu khá đầy đủ về cấu trúc những chất, sự đổi khác chất và ứng dụng của chúng .
Hoá học kết hợp chặt chẽ giữa lí thuyết và thực nghiệm. Là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như Vật lí, Sinh học, Y dược, Thực phẩm, Địa chất học hay cả Lịch sử. Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử.
Bạn đang đọc: Hóa học là gì? Vai trò của hóa học trong đời sống
Bên cạnh đó, hóa học còn tương quan những phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó. Học tốt hóa học sẽ giúp ta hiểu được quy trình, phương pháp biến hóa chất. Và lý giải tại sao những hóa chất lại tích hợp hay tách ra khỏi nhau để tạo thành một chất trọn vẹn mới .
2. Vai trò của hóa học
Hoá học đóng một vai trò quan trọng trong đời sống, sản xuất, góp thêm phần vào sự tăng trưởng kinh tế tài chính – xã hội. Những thành tựu của hoá học được ứng dụng vào những ngành y dược, vật tư, nguồn năng lượng, dược phẩm, công nghệ sinh học, nông – lâm – ngư nghiệp, khai thác tài nguyên, … Hóa học gồm nhiều kỹ năng và kiến thức khoa học tương quan đến nhiều ngành khoa học khác nhau. nhiều ngành khoa học khác đều lấy hóa học làm cơ sở nền tảng để tăng trưởng. Ví dụ như vật lý, sinh học, y học, hay khoa học tội phạm … Cho nên hóa học ngày càng giữ vài trò quan trọng trong sự phát tiển của xã hội tân tiến .
2.1. Vai trò của hóa học trong cuộc sống
Hóa học hiện hữu khắp nơi trong đời sống. Qua đó thấy được hóa học đóng vai trò cực kỳ quan trọng .
Nhiều đồ vật trong mái ấm gia đình như nồi, soong, bát, giày, dép hay quần áo, dụng cụ học tập, dụng cụ lao động hằng ngày, … đều bắt nguồn từ hóa học. Thức ăn, nước uống, thuốc chữa bệnh là những thứ thiết yếu từ đời sống. Chúng cũng tương quan đến hóa học, đóng vai trò quan trọng cho sự tăng trưởng của con người .
Nhờ có hóa học mà con người sản xuất được nhiều thứ cần cho đời sống như vải, sợi tơ tự tạo, phương tiện đi lại giao thông vận tải và thông tin liên lạc, … Nếu không có hóa học, điều đó có nghĩa là sẽ không có những đồ vật hàng ngày tất cả chúng ta thường sử dụng như : điện thoại cảm ứng, máy tính, quần áo, … Và cũng sẽ là một quốc tế không có aspirin hoặc xà phòng, dầu gội, kem đánh răng, mỹ phẩm, …
Nhờ có hóa học, nhiều máy móc thiết bị được sản xuất ra nhằm mục đích giảm sức lao động và thời hạn lao động của con người. Có thế nói, hóa học như thể xương sống mang đến sự tăng trưởng trong thời đại công nghiệp cho tất cả chúng ta .
Có thể nói, hóa học muôn màu muôn vẽ, mang đến những tiện ích vô cùng to lớn. Nhưng đôi lúc lại gây hại vô cùng tai hại cho đời sống này. Điển hình như sự cố rò rỉ hóa chất, tràn dầu, vũ khí hóa học hay quy trình sản xuất sản xuất phát sinh nhiều chất ô nhiễm, … Các kiến thức hóa học giúp tất cả chúng ta hiểu được những tai hại tiềm ẩn cho đời sống. Và từ đó có giải pháp phòng tránh. Vì vậy, hóa học góp phần quan trọng trong bảo vệ sức khỏe thể chất, môi trường tự nhiên nói riêng và quốc tế này nói chung .
2.2. Vai trò của hóa học trong phát triễn kinh tế xã hội
Hóa học là cơ sở cho nhiều ngành công nghiệp khác tăng trưởng như điện tử, vật tư, nguồn năng lượng, thực phẩm, y học …
Cung cấp nguyên vật liệu, vật tư cho nghành nghề dịch vụ vật lý, điện tử, nguồn năng lượng những chất cơ bản cho sinh học, dược học cũng như nguyên vật liệu cho những ngành công nghiệp khác .
Hóa học đã và đang góp thêm phần tạo nên những loại vật tư cần cho như cầu tăng trưởng công nghiệp tân tiến. Các nhà hóa học đã điều tra và nghiên cứu được những chất hóa học làm nguyên vật liệu khởi đầu. Những chất xúc tác vô cơ và hữu cơ để tạo ra những vật tư có tính năng riêng. Đặc biệt ship hàng cho những ngành kinh tế tài chính, y học, công nghệ sinh học, khoa học thiên hà, …
Hóa học phân tử đã đưa ra một loạt các vấn đề về phân tử cũng như vật liệu tinh vi. Hóa học có thể chế tạo ra hàng loạt các vật liệu có cấu trúc đặc biệt. Trong số đó là kích thước nano. Và các vật liệu này sẽ đem lại một cuộc cách mạng lớn trong công nghệ. Khi hóa học được ứng dụng vào các thiết bị điện tử, trị liệu y học, dược liệu, năng lượng, mỹ phẩm…
Hóa học còn giúp những nhà sử học, điều tra và nghiên cứu về những bí hiểm đằng sau những bức tranh, tác phẩm điêu khắc thẩm mỹ và nghệ thuật. Giúp cho những nhà khoa học pháp y nghiên cứu và phân tích mẫu từ một hiện trường gây án, từ đó nhanh gọn tìm ra thủ phạm .
Hóa học đóng một vai trò quan trọng số 1 cho sự hiểu biết của trái đất. Giúp lý giải những hiện tượng kỳ lạ vật chất, năng lực của con người hành vi theo chúng để trấn áp và đổi khác chúng .
Vai trò của môn hóa học rất đa dạng đối với đời sống chúng ta. Qua bài viết hóa học là gì sẽ giúp các bạn hiểu hơn về môn học này. Cho nên môn học tự nhiên này được nhiều người theo đuổi. Là một môn khoa học của đời sống cho nên hóa học được nhiều người theo học và gắn bó cả cuộc đời. Bởi kiến thức thực tế mà môn khoa học này mang lại và cả sự đam mê khám phá môn khoa học tự nhiên đầy hứng thú.
Đánh giá bài viết
Giới thiệu chung
Bộ môn Hóa sinh thuộc Khoa Dược, trường Đại học Lạc Hồng được thành lập cùng với Khoa Dược vào năm 2013. Văn phòng bộ môn đặt tại phòng I506 cơ sở 6, trường Đại học Lạc Hồng.
Bộ môn Hóa sinh đảm nhận trách nhiệm giảng dạy và trang bị các kiến thức cơ bản về Hóa sinh và Độc chất cho chương trình đào tạo Dược sĩ đại học: Lý thuyết Hóa sinh, Thực hành Hóa sinh, Lý thuyết Độc chất. Bên cạnh đó Bộ môn còn tham gia nghiên cứu khoa học, hướng dẫn khóa luận tốt nghiệp, hỗ trợ những bộ môn liên quan trong việc nghiên cứu.
Nhân sự bộ môn bao gồm:
Đối tượng giảng dạy: sinh viên hệ Đại học chính quy, Đại học liên thông.
Mục tiêu giảng dạy: Cung cấp cho sinh viên kiến thức về cấu trúc và vai trò của các hợp chât hữu cơ trong cơ thể, ý nghĩa của các xét nghiệm hóa sinh, những kiến thức liên quan đến chất độc.
Học phần Lý thuyết Hóa sinh giúp sinh viên biết được cấu trúc và vai trò của các chất hữu cơ trong cơ thể, quá trình chuyển hóa và quá trình trao đổi năng lượng của những chất này, cũng như sự liên quan mật thiết của các chất này với nhau.
Học phần Thực hành Hóa sinh giúp minh họa các kiến thức lý thuyết đã học. Sinh viên được thực hành xét nghiệm các chỉ số sinh hóa, ứng dụng các xét nghiệm này trong chẩn đoán và điều trị các bệnh lý liên quan đến chuyển hóa, tim mạch, nội tiết, hô hấp, dinh dưỡng v.v…Bên cạnh đó, sinh viên được thực hiện các phản ứng định tính giúp phân biệt và hiểu kĩ hơn tính chất của các loại hợp chất hữu cơ.
Học phần Lý thuyết Độc chất giúp sinh viên có kiến thức về tính chất, cách kiểm nghiệm, liều độc của chất độc, cách phòng ngừa và điều trị ngộ độc.
Hướng nghiên cứu
Các nghiên cứu của Bộ môn hướng tới mục tiêu chính là :
1. Nghiên cứu cấu trúc và hoạt tính của các phân tử sinh học
- Phân lập các phân tử sinh học và nghiên cứu cấu trúc
- Xác định hoạt tính sinh học của phân tử phân lập được
2. Nghiên cứu và thiết kế KIT định lượng các chỉ số sinh hóa
- Nghiên cứu và thiết kế KIT định lượng các chỉ số sinh hóa, từ đó ứng dụng để định lượng các thành phần có trong dịch sinh học.
- Thiết kế que nhúng để xác định nhanh các thành phần có trong dịch sinh học như nước tiểu, nước bọt,…
3. Nghiên cứu khảo sát mối liên hệ giữa các trị số sinh hóa và bệnh
- Tiến hành các xét nghiệm sinh hóa và ghi nhận tình trạng bệnh.
- Tìm mối liên hệ giữa các trị số sinh hóa và bệnh, từ đó đưa ra các đề xuất cận lâm sàng trong việc chẩn đoán bệnh.
Giáo trình và tài liệu
- Bộ Y tế, Hóa sinh học, tập 1, Vụ Khoa học và Đào tạo, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012
- Bộ Y tế, Hóa sinh học, tập 2, Vụ Khoa học và Đào tạo, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012.
- Bộ môn Hóa sinh, Giáo trình Thực hành hóa sinh, Đại học Lạc Hồng.
- Phạm Thị Trân Châu, Hóa sinh học các chất phân tử lớn trong hệ thống sống, NXB Giáo dục Việt Nam, 2010.
- Hoàng Trọng Quang, Hóa sinh, NXB Y học, 2012.
- Trịnh Lê Hùng, Cơ sở hóa sinh, NXB Giáo dục, 2006.