Ngữ văn lớp 8 bài dấu ngoặc kép năm 2024

Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt (từ dải lụa được hiểu theo nghĩa ẩn dụ, chỉ cầu Long Biên)

c

Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo hàm nghĩa mỉa mai (chỉ văn minh, khai hóa mà thực dân Pháp chỉ ra là giả tạo)

d

Đánh dấu tên tác phẩm

II. BÀI TẬP THỰC HÀNH

Bài tập 1

Đoạn

Công dụng của dấu ngoặc kép

a

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp (Lão Hạc tưởng như con chó Vàng muốn nói với mình như vậy

b

Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo hàm nghĩa mỉa mai: một anh chàng hầu cận ông Lí (kẻ xu nịnh bề trên) mà bị chị Dậu – một người đàn bà con mọn – lẳng một cái ngã nhào

c

Đánh dấu từ ngữ dược dẫn trực tiếp, dẫn lại lời bà cô

d

Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo hàm ý mỉa mai (cách mà thực dân Pháp gọi những người đàn bà bản địa)

e

Đánh dấu từ ngữ được dẫn trực tiếp từ hai câu thơ, có hàm ý mỉa mai Hồ Tôn Hiến

Bài 2

a.

- Đặt dấu hai chấm sau từ “hướng” 🡪 làm nổi bật, thông báo về phần lời dẫn trực tiếp.

- Đặt dấu ngoặc kép ở từ “cá ươn” và “cá tươi” 🡪 làm nổi bật những từ ngữ được trích dẫn.

b.

- Đặt dấu hai chấm sau từ “Anh Hùng” 🡪 đánh dấu lời dẫn trực tiếp của anh Anh Hùng

- Đặt dấu ngoặc kép cho câu “Hãy thể hiện điều gì bạn cảm nhận sâu sắc nhất về chủ đề này” 🡪 đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

c.

- Đặt dấu hai chấm sau “bảo anh ta” 🡪 đánh dấu, thông báo về phần lời dẫn trực tiếp.

- Đặt dấu ngoặc kép cho phần còn lại 🡪 làm nổi bật lời dẫn trực tiếp của thầy giáo.

Bài 3

- Phần (a) người viết trích dẫn chính xác câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh nên sử dụng đúng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.

- Phần (b) người viết gián tiếp trích đoạn thoại của Bác.

Bài 4

Kính mắt ngày nay có nhiều ứng dụng quan trọng trong cuộc sống. Kính thuốc hỗ trợ những người gặp vấn đề về tầm nhìn (cận thị, viễn thị, loạn thị,…). Đơn kính nên được sử dụng sau khi được bác sĩ chuyên khoa tư vấn thông tin từ cuộc kiểm tra toàn diện. Sử dụng đúng cách giúp bảo vệ mắt và cải thiện tầm nhìn. Kính râm hữu ích khi di chuyển ban ngày, bảo vệ mắt khỏi tác động của tia cực tử, bụi bặm, côn trùng khi lái xe,… Kính thời trang không chỉ là vật dụng hữu ích mà còn làm tăng vẻ đẹp, thẩm mỹ. Nó là một phụ kiện không thể thiếu cho những người yêu thời trang.

- Dấu ngoặc đơn 🡪 đánh dấu (báo trước) cho phần giải thích về các vấn đề về tầm nhìn của mắt.

- Sử dụng dấu hai chấm để làm nổi bật (báo trước) phần giải thích trước đó (đặc biệt là về tác dụng của kính râm).

- Dấu ngoặc kép được sử dụng để đánh dấu cụm từ “tín đồ” với ý chỉ những bạn trẻ yêu thích thời trang.

Bài 5

- Một ngày nọ, cô tôi mời tôi đến và vui vẻ hỏi:

- Hồng ơi! Cậu có muốn ghé thăm Thanh Hóa với mẹ không nhỉ?

🡪 Ghi chép lời trực tiếp này lại nè.

"""""-KẾT THÚC"""""

Ở phần Chế bài về Dấu ngoặc kép tiếp theo, các bạn hãy trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa, Bài tập nói chuyện: Mô tả về một vật dụng và cùng với phần Chế bài Nghé vào nhà tù Quảng Đông cảm nhận để nâng cao kỹ năng môn Ngữ Văn lớp 8 nhé.

Soạn bài Dấu ngoặc kép, Phần 2

Ý nghĩa

  1. Sử dụng để đánh dấu lời trích trực tiếp (một đoạn thoại của Găng-đi).
  2. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt, nghĩa được hình thành trên cơ sở phương thức ẩn dụ.
  3. Ghi chú từ ngữ có ý định mỉa mai: văn minh, khai hóa thực chất là lấy mất.
  4. Đánh dấu tên tác phẩm được trích dẫn.

Bài tập rèn luyện

Câu số 1 (trang 142 trong sách Ngữ Văn lớp 8 Tập 1):

  1. Đặt dấu cho đoạn trích trực tiếp.
  2. Đánh dấu từ ngữ mang ý châm biếm: đến gần ông Lí là những kẻ nịnh bợ.
  3. Từ ngữ được trích trực tiếp.
  4. Từ ngữ trích trực tiếp và còn mang ý châm biếm.
  5. Từ ngữ được trích trực tiếp.

Câu số 2 (trang 143 trong sách Ngữ Văn lớp 8 Tập 1): Đặt dấu câu phù hợp:

  1. Biển treo lên, có người qua đường nhìn thấy, cười và nói: ... Nhà hàng nghe nói, liền bỏ chữ 'tươi'. → Dấu hai chấm đánh dấu lời thoại. → Dấu ngoặc kép đánh dấu từ hiểu theo nghĩa đặc biệt.
  1. Nó hấp thụ lời dạy của chú Tiến Lê: 'Cháu hãy vẽ cái gì mà cháu cảm thấy thân thuộc nhất'. → Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép đánh dấu lời trích trực tiếp.
  2. ...nói với hắn: 'Đây là khu vườn... đi một sào'... → Dấu ngoặc kép và dấu hai chấm đánh dấu lời trích trực tiếp.

Câu số 3 (trang 143 trong sách Ngữ Văn lớp 8 Tập 1):

Hai câu mang ý nghĩa tương tự nhau nhưng sử dụng dấu câu khác nhau vì câu (a) trích dẫn trực tiếp, còn câu (b) là lời dẫn gián tiếp.

Câu số 4 (trang 144 trong sách Ngữ Văn lớp 8 Tập 1): Đoạn văn tham khảo:

'Hành động hút thuốc lá ở những nơi công cộng đã bị nghiêm cấm, và người vi phạm sẽ bị phạt mạnh (tại Bỉ, từ năm 1987, phạt 40 đô la cho lần vi phạm đầu tiên, và phạt 500 đô la cho lần tái phạm). Khắp mọi nơi, các tài liệu và biểu ngữ chống thuốc lá dần dần chiếm ưu thế trước những quảng cáo của các công ty thuốc lá. Chỉ trong vài năm, chiến dịch chống thuốc lá này đã giảm đáng kể số lượng người hút và tạo nên triển vọng cho một châu Âu không còn thuốc lá vào những năm cuối thế kỉ XX: 'Một châu Âu không hút thuốc lá nữa'.

- Dấu ngoặc đơn được sử dụng để mở rộng, thêm vào phần hình phạt đối với những người hút thuốc lá ở các khu vực công cộng ở Bỉ. - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép được sử dụng để báo trước phần giải thích thuyết minh về triển vọng của châu Âu trong việc cấm hút thuốc lá.

Soạn bài về Dấu ngoặc kép, Ngắn 3

Câu 1: Giải thích vai trò của dấu ngoặc kép trong các đoạn trích: a. Nó thường in như thể nó đang kể tôi nghe; nó ồn ào, như muốn nói với tôi rằng: 'A! Ông già này tệ quá! Tôi sống chung với ông ta như thế nào mà ông ta đối xử với tôi như vậy vậy?'...

Trả lời:

(a) và (c): Đánh dấu phần trích trực tiếp của nhân vật bằng dấu ngoặc đơn. (b), (d) và (e): Đánh dấu những từ ngữ mang ý châm biếm bằng dấu ngoặc kép.

Câu 2: Hãy thêm dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào những đoạn trích sau và giải thích lý do...

Trả lời:

  1. Thêm dấu hai chấm sau chữ 'cười bảo' (đánh dấu lời thoại trực tiếp) và thêm dấu ngoặc kép cho từ 'tươi'.
  2. Thêm dấu ngoặc kép cho câu 'Cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu' => (đánh dấu lời thoại trực tiếp)
  3. Thêm dấu ngoặc kép vào câu 'Đây là cái vườn mà ông... đi một sào..' => (đánh dấu lời thoại trực tiếp)

Câu 3: Tại sao hai câu sau đây có ý nghĩa tương tự nhau nhưng lại sử dụng các dấu câu khác nhau?...

Trả lời:

Câu (a) sử dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vì đây là lời trích trực tiếp. Trong khi đó, câu (b) sử dụng dấu câu gián tiếp nên không cần.

Câu 4: Viết một đoạn văn thuyết minh ngắn với việc sử dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. Giải thích chức năng của mỗi loại dấu trong đoạn văn đó.

Giải đáp:

Chiếc nón trở thành biểu tượng gắn liền với hình ảnh phụ nữ Việt Nam. Nó không chỉ là vật phẩm trang sức kết hợp với áo dài mà còn đại diện cho vẻ đẹp truyền thống và sự mộc mạc. Nón lá, bằng sự giản dị, là người bảo vệ cho người phụ nữ trong những ngày làm việc ngoại ô, và cũng tôn lên vẻ đẹp tươi tắn, duyên dáng của họ. Từng khu vực ở Việt Nam có những loại nón đặc trưng riêng: nón ngựa hay nón Gò Găng ở Bình Định, nón quai thao ở miền Bắc, nón bài thơ ở Huế. Mặc dù hiện đại hóa, nhưng nón lá vẫn giữ vai trò quan trọng trong tâm hồn và cuộc sống của người Việt.

Giải thích: Dấu ngoặc kép được sử dụng để chỉ định từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt. Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép được dùng để thông báo về phần giải thích thuyết minh cho nội dung trước đó.

Câu 5: Tìm các ví dụ sử dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm và dấu ngoặc kép trong một bài giảng trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 8, Tập Một và giải thích ý nghĩa của chúng.

Đáp án:

Ví dụ 1: Trong đoạn văn Ôn Dịch, nói về thuốc lá, có câu: 'Năm 2000 là năm đầu tiên...không sử dụng bao ni lông'. Công dụng: Đánh dấu lời trực tiếp từ khẩu hiệu.

Ví dụ 2: Trong bài đọc thêm về Chú Giống Con Họ Hung (trang 59): 'Một đơn vị bộ đội trên đường hành quân...'Chú này rất giống con của bố'.' Công dụng: Dấu hai chấm: ở đầu câu đánh dấu lời đối thoại của ông cụ, ở cuối câu đánh dấu lời trực tiếp. Dấu ngoặc kép: Đánh dấu lời trực tiếp.

Công dụng: Dấu hai chấm: Sử dụng ở đầu câu để đánh dấu lời đối thoại của ông cụ, ở cuối câu để đánh dấu lời trực tiếp. Dấu ngoặc kép: Đánh dấu lời trực tiếp.

""""--KẾT THÚC"""""

Xem chi tiết nội dung phần Soạn bài Đập đá ở Côn Lôn để có sự chuẩn bị đầy đủ cho bài viết về Đập đá ở Côn Lôn.

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc và tăng trải nghiệm khách hàng.