So sánh độ cao của các điểm B1, B2, B3, C

Mời các em học sinh và quý thầy cô tham khảo hướng dẫn giải sách giáo khoa Địa lý lớp 6 Bài 14: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản - Kết nối tri thức được đội ngũ chuyên gia biên soạn đầy đủ và ngắn gọn dưới đây.

Trả lời câu hỏi giữa bài Địa 6 Bài 14 [Kết nối tri thức]

Câu hỏi 1 trang 140 Địa Lí lớp 6: Dựa vào hình 1, em hãy:

- Cho biết các đường đồng mức có khoảng cao đều cách nhau bao nhiêu mét.

- So sánh độ cao giữa các đỉnh núi B1, B2, B3, C.

- Một bạn muốn leo lên đỉnh A2, để đỡ leo dốc, thì nên đi theo sườn D1-A2 hay sườn D2-A2.

Lời giải:

- Các đường đồng mức có khoảng cao đều 100m. 

- So sánh của các điểm B1, B2, B3, C: B3 = C [900m] < B1 [1000m] < B2 [1100m].

- Một bạn muốn leo lên đỉnh A2, ta nên đi theo sườn D1-A2. Dù đường này dài hơn nhưng các đường đồng mức cách xa nhau chứng tỏ địa hình cung đường này thoải, đỡ dốc hơn nên việc leo núi sẽ dễ dàng hơn.

Câu hỏi 2 trang 140 Địa Lí lớp 6: Căn cứ vào hình 2, em hãy:

- Cho biết lát cắt lần lượt đi qua các dạng địa hình nào.

- Xác định độ cao của đỉnh Ngọc Linh.

Lời giải:

- Lát cắt lần lượt đi qua các dạng địa hình: núi, cao nguyên và đồng bằng.

- Đỉnh Ngọc Linh cao hơn 2500m.

Lý thuyết Địa lí lớp 6 Bài 14 [Kết nối tri thức]

1. Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn

* Đường đồng mức

- Khái niệm: Là đường nối liền những điểm có cùng độ cao.

- Đặc điểm

+ Các đường đồng mức cách nhau một độ cao đều đặn gọi là khoảng cao đều.

+ Các đường đồng mức càng gần nhau, địa hình càng dốc.

+ Các đường đồng mức càng cách xa nhau, địa hình càng thoải.

Hướng dẫn đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn

- Trước hết, cần xác định được các đường đồng mức có khoảng cao đều cách nhau bao nhiêu mét.

- Căn cứ vào các đường này, ta có thể tính ra độ cao của các địa điềm trên lược đồ. 

- Căn cứ vào độ gần hay xa nhau của đường đồng mức, ta biết được độ dốc của địa hình.

- Căn cứ vào tỉ lệ lược đồ, ta tính được khoảng cách thực tế giữa các địa điểm.

2. Đọc lát cắt địa hình đơn giản 

Hướng dẫn đọc lát cắt địa hình:

- Khi đọc lát cắt, trước tiên ta phải xác định được điềm bắt đầu và điềm cuối của lát cắt.

- Từ hai điểm mốc này, ta có thể biết được lát cắt có hướng như thế nào, đi qua những điểm độ cao, dạng địa hình đặc biệt nào, độ dốc của địa hình biến đổi ra sao,...

- Từ đó, ta có thể mô tả sự thay đồi của địa hình từ điểm đầu đến điềm cuối lát cắt.

- Dựa vào tỉ lệ lát cắt, có thề tinh được khoảng cách giữa các địa điềm.

►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về giải bài tập SGK Địa lớp 6 Bài 14: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản - sách Kết nối tri thức ngắn gọn, đầy đủ nhất file tải PDF hoàn toàn miễn phí!

Đánh giá bài viết

Với giải Câu hỏi 1 trang 140 Địa lí lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết được biên soạn bám sát nội dung bài học Địa lí lớp 6 Bài 14: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Địa lí 6. Mời các bạn đón xem:

Giải bài tập Địa Lí lớp 6 Bài 14: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản

Câu hỏi 1 trang 140 Địa Lí lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Dựa vào hình 1, em hãy:

- Cho biết các đường đồng mức có khoảng cao đều cách nhau bao nhiêu mét.

- So sánh độ cao giữa các đỉnh núi B1, B2, B3, C.

- Một bạn muốn leo lên đỉnh A2, để đỡ leo dốc, thì nên đi theo sườn D1-A2 hay sườn D2-A2.

Lời giải:

- Các đường đồng mức có khoảng cao đều 100m. 

- So sánh của các điểm B1, B2, B3, C: B3 = C [900m] < B1 [1000m] < B2 [1100m].

- Một bạn muốn leo lên đỉnh A2, ta nên đi theo sườn D1-A2. Dù đường này dài hơn nhưng các đường đồng mức cách xa nhau chứng tỏ địa hình cung đường này thoải, đỡ dốc hơn nên việc leo núi sẽ dễ dàng hơn.

Xem thêm các bài giải bài tập Địa lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Câu hỏi 2 trang 140 Địa Lí lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Căn cứ vào hình 2, em hãy: Cho biết lát cắt lần lượt đi qua các dạng địa hình...

Hãy xác định trên lược đồ hình 44 SGK hướng từ đỉnh núi A1 đến đỉnh núi A2. Sự chênh lệch về độ cao giữa hai đường đồng mức trên lược đồ là bao nhiêu? Dựa vào các đường đồng mức để tìm độ cao của các đỉnh A1, A2 và các điểm B1, B2 và B3.

Đề bài

Dựa vào các đường đồng mức, tìm các đặc điểm của địa hình trên lược đồ:

- Hãy xác định trên lược đồ hình 44 SGK hướng từ đỉnh núi A1 đến đỉnh núi A2.

- Sự chênh lệch về độ cao giữa hai đường đồng mức trên lược đồ là bao nhiêu?

- Dựa vào các đường đồng mức để tìm độ cao của các đỉnh A1, A2 và các điểm B1, B2 và B3.

- Dựa vào tỉ lệ lược đồ, tính khoảng cách theo đường chim bay từ đỉnh A1 đến đỉnh A2.

- Quan sát các đường đồng mức ở hai sườn phía đông và phía tây của núi A1, cho biết sườn nào dốc hơn?

Hình 44. Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn

Lời giải chi tiết

- Hướng từ A1 sang A2 là hướng Tây - Đông.

- Sự chênh lệch về độ cao của hai đường đồng mức trên lược đồ chính là hiệu số giữa độ cao ghi trên 2 đường đồng mức kề nhau

⟹ Trên lược đồ sgk, chênh lệch độ cao giữa hai đường đồng mức là 100m.

- Xác định độ cao các điểm A1, A2, B1, B2 và B3:

  + A1 = 900m [trị số của đỉnh A1].

  + A2 > 600m [đỉnh cao hơn đường đồng mức 600m].

  + B1 = 500m [vì ở ngay trên đường đồng mức 500m].

  + B2 = 650m [nằm giữa 2 đường 600m và 700m].

  + B3 = 550m [nằm giữa 2 đường 500m và 600m]. 

-  Ở thước tỉ lệ trong hình 44 SGK, 1cm ứng với 100.000 cm = 1km ở thực địa. Khoảng cách A1 đến A2 trên lược đồ là 7,7cm nên khoảng cách thực địa từ A1 đến A2 là: 7,7km. 

- Sườn tây của đỉnh A1 có các đường đồng mức gần nhau hơn so với sườn đông nên sườn tây dốc hơn.

– Cho biết các đường đồng mức có khoảng cao đều 100 mét

– So sánh độ cao giữa các đỉnh núi A1, A2, A3: A1 < A3 < A2

– So sánh của các điểm B1, B2, B3, C: B3 = C [900m] < B1 [1000m] < B2 [1100m]

– Một bạn muốn leo lên đỉnh A2, ta nên đi theo sườn D1-A2 vì các đường đồng mức ở sườn này thưa hơn các đường đồng mức ở sườn D2- A2, nên đường sẽ dốc ít hơn, dễ di chuyển hơn.

Câu hỏi 1 trang 140 Địa Lí lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Dựa vào hình 1, em hãy:

- Cho biết các đường đồng mức có khoảng cao đều cách nhau bao nhiêu mét.

- So sánh độ cao giữa các đỉnh núi B1, B2, B3, C.

- Một bạn muốn leo lên đỉnh A2, để đỡ leo dốc, thì nên đi theo sườn D1-A2 hay sườn D2-A2.

Lời giải:

- Các đường đồng mức có khoảng cao đều 100m. 

- So sánh của các điểm B1, B2, B3, C: B3 = C [900m] < B1 [1000m] < B2 [1100m].

- Một bạn muốn leo lên đỉnh A2, ta nên đi theo sườn D1-A2. Dù đường này dài hơn nhưng các đường đồng mức cách xa nhau chứng tỏ địa hình cung đường này thoải, đỡ dốc hơn nên việc leo núi sẽ dễ dàng hơn.

Soạn Địa 6 trang 139 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài tập SGK Địa lí 6 trang 139, 140 sách Kết nối tri thức với cuộc sống giúp các em học sinh lớp 6 xem gợi ý giải các câu hỏi Bài 14: Thực hành đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản của Chương 3: Cấu tạo của trái đất. Vỏ trái đất.

Thông qua đó, các em sẽ biết cách trả lời toàn bộ các câu hỏi của bài 14 chương 3 trong sách giáo khoa Địa lí 6 Kết nối tri thức với cuộc sống. Mời các em cùng theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của Download.vn:

Soạn Địa 6 Bài 14: Thực hành đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản

  • 1. Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn
  • 2. Đọc lát cắt địa hình đơn giản

❓ Dựa vào hình 1, em hãy:

  • Cho biết các đường đồng mức có khoảng cao đều cách nhau bao nhiêu mét.
  • So sánh độ cao giữa các đỉnh núi A1, A2. A3.
  • So sánh của các điểm B1, B2, B3, C.
  • Một bạn muốn leo lên đỉnh A2, theo em nên đi theo sườn D1-A2 hay sườn D2-A2. Vì sao?

Trả lời:

  • Các đường đồng mức có khoảng cao đều 100 mét.
  • So sánh độ cao giữa các đỉnh núi A1, A2, A3: A1 < A3 < A2
  • So sánh của các điểm B1, B2, B3, C: B3 = C [900m] < B1 [1000m] < B2 [1100m]
  • Một bạn muốn leo lên đỉnh A2, ta nên đi theo sườn D1-A2 vì các đường đồng mức ở sườn này thưa hơn các đường đồng mức ở sườn D2- A2, nên đường sẽ dốc ít hơn, dễ di chuyển hơn.

2. Đọc lát cắt địa hình đơn giản

❓Căn cứ vào hình 2, em hãy:

  • Cho biết lát cắt lần lượt đi qua các dạng địa hình nào?
  • Xác định độ cao của đỉnh Ngọc Linh.

Trả lời:

  • Lát cắt lần lượt đi qua các dạng địa hình: núi, cao nguyên, đồng bằng
  • Xác định độ cao của đỉnh Ngọc Linh: Khoảng 2 600 mét

Cập nhật: 30/09/2021

Video liên quan

Chủ Đề