Đáp án trắc nghiệm cuối khóa modul 4 Hoạt động trải nghiệm – Tiểu học , Gợi ý, hướng dẫn câu hỏi trắc nghiệm cuối khóa module 4 Hoạt động trải nghiệm – Tiểu học , mô đun 4 môn Hoạt động trải nghiệm – Tiểu học
Đáp án trắc nghiệm cuối khóa modul 4 Hoạt động trải nghiệm – Tiểu học
Chọn đáp án đúng nhấtChọn câu trả lời phù hợp nhất trong các câu sau:Mối quan hệ giữa chương trình Hoạt động trải nghiệm và Chương trình trình giáo dục phổ thông 2018?
Hoạt động trải nghiệm và Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 có các mối quan hệ: bộ phận và tổng thể, thống nhất với nhau, hỗ trợ lẫn nhau.
Bạn đang xem: Đáp án module 4 môn hoạt động trải nghiệm tiểu học
Chọn đáp án đúng nhấtTính mở của Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm được thể hiện ở những điểm nào?Nội dung, phương pháp, địa điểm tổ chức và đối tượng cùng trải nghiệm.
Chọn đáp án đúng nhấtChọn câu trả lời không chính xác
Ý nghĩa của Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm đối với giáo viên khi tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh.
Là cơ sở để thực hiện các chủ đề trải nghiệm cho học sinh lớp mình.Là căn cứ để quản lí chuyên môn của giáo viên.
4. Chọn đáp án đúng nhấtĐể thực hiện nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn và tính khả thi khi xây dựng Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm, tổ chuyên môn cần lựa chọn nội dung giáo dục như thế nào?
Tất cả các ý trên.
Chọn đáp án đúng nhấtVì sao Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm của nhà trường có tính thống nhất tương đối với Kế hoạch Giáo dục chung của nhà trường?Tất cả các lí do trên.
Chọn đáp án đúng nhấtGV cần nghiên cứu các nội dung nào khi lập kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm của nhà trường?Nội dung Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Chương trình Hoạt động trải nghiệm 2018, yêu cầu về nội dung giáo dục địa phương và của Đoàn, Đội, Sao nhi đồng.
Chọn đáp án đúng nhấtChọn câu trả lời không chính xácLựa chọn các nội dung cần thể hiện trong Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm của nhà trường?
Nội dung tích hợp của giáo dục địa phương và đoàn đội
Chọn đáp án đúng nhấtSắp xếp thứ tự cho các nội dung dưới đây theo đúng quy trình lập kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm của nhà trườngA. Xác định các chủ đề hoạt động trải nghiệm
B. Kế hoạch giáo dục các chủ đề của môn học trong học kì/năm
C. Liệt kê các mạch nội dung chính và yêu cầu cần đạt
D. Thiết kế kế hoạch tổ chức một chủ đề hoạt động trải nghiệm
C – A – D – B
Chọn đáp án đúng nhấtSắp xếp các nội dung dưới đây theo thứ tự các bước Tổ chuyên môn tổ chức xây dựng Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm của Tổ.A. Tổ thảo luận và thống nhất các chủ đề sẽ thực hiện.
B. Phân công các thành viên xây dựng Kế hoạch giáo dục của từng chủ đề
C. Tổ chuyên môn nghiên cứu Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và các văn bản hướng dẫn về giáo dục địa phương.
D. Tổ chuyên môn họp thống nhất Kế hoạch giáo dục hoạt động trải nghiệm của tổ và trình Ban Giám hiệu phê duyệt.
C – A – B – D
Chọn đáp án đúng nhấtCó bao nhiêu tiêu chí để đánh giá Kế hoạch giáo dục hoạt động trải nghiệm của nhà trường?7 tiêu chí
Chọn đáp án đúng nhấtChọn câu trả lời không đúng trong các câu sau:Kế hoạch tổ chức một chủ đề hoạt động trải nghiệm cụ thể cho học sinh cần đảm bảo các nguyên tắc nào?
Đảm bảo đúng thời gian theo tiết học quy định là 35 phút.
Chọn đáp án đúng nhấtÝ nào dưới đây KHÔNG phải là vai trò của Kế hoạch hoạt động trải nghiệm theo chủ đề cụ thể ?Giúp giáo viên và nhà quản lí có cái nhìn tổng thể về các hoạt động giáo dục, dạy học trong nhà trường.
Chọn đáp án đúng nhấtCó những Mẫu Kế hoạch sử dụng thực hiện Chương trình hoạt động trải nghiệm?Kế hoạch giáo dục theo từng loại hình: Sinh hoạt dưới cờ, trải nghiệm theo chủ đề, Sinh hoạt lớp
Chọn đáp án đúng nhấtKế hoạch giáo dục Sinh hoạt dưới cờ trong Hoạt động trải nghiệm thường có mấy phần, đó là những phần nào?Có 4 phần: Phần nghi lễ [chào cờ], Nhận xét công tác tuần, Sinh hoạt theo chủ đề, Giao nhiệm vụ tuần sau
Chọn đáp án đúng nhấtKế hoạch hoạt động giáo dục theo chủ đề được thực hiện theo các pha nào?Nhận diện – Khám khá; Tìm hiểu – Mở rộng; Thực hành – Vận dụng; Đánh giá – Phát triển
Tất cả các hoạt động trên
Chọn từ thích hợp từ gợi ý để hoàn thành nội dung dưới đâyHoàn thành các nguyên tắc bằng cách chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống.Danh sách câu trả lời Yêu cầu cần đạt — Thực hành – Vận dụng — Nội dung — Sản phẩm cần đạt được — Đánh giá Nội dung câu hỏiChủ đề cần đảm bảo các Yêu cầu cần đạt mà Chương trình giáo dục môn học đã ban hành.Chủ đề cần đảm bảo chuỗi các hoạt động trải nghiệm: Nhận diện – Khám phá; Tìm hiểu – Mở rộng; Thực hành – Vận dụng Đánh giá – Phát triểnChuỗi hoạt động trải nghiệm cần đảm bảo phù hợp với mục tiêu, Nội dung, phương thức trải nghiệm được sử dụng.Mỗi nhiệm vụ hoạt động trải nghiệm cần đảm bảo sự rõ ràng về mục tiêu, nội dung và Sản phẩm cần đạt được.Đảm bảo sự phù hợp của phương án Đánh giá trong quá trình tổ chức trải nghiệm cho HS.
Xem thêm: Đáp Án Mã Đề 114 Môn Toán - Đáp Án Đề Thi Thpt 2021 Môn Toán Mã Đề 114
Chọn đáp án đúng nhấtSắp xếp các bước của Quy trình xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục theo chủ đềA. Xác định các hoạt động trong chủ đề
B. Thiết kế chi tiết hoạt động trong chủ đề
C. Xác định thời gian thực hiện
D. Xác định chủ đề và mục tiêu của chủ đề
E. Đánh giá chủ đề
D – A – C – B – E
Chọn đáp án đúng nhấtĐể đảm bảo hiệu quả giáo dục và không chồng chéo giữa các nội dung giáo dục, nên lựa chọn thời gian thực hiện cho từng chủ đề hoạt động trải nghiệm như thế nào?Tìm điểm tương đồng giữa nội dung giáo dục theo yêu cầu cần đạt của Chương trình và Kế hoạch giáo dục địa phương, đoàn đội để chọn thời gian thực hiện.
Chọn đáp án đúng nhấtChọn các tiêu chí đánh giá sự thành công của kế hoạch hoạt động trải nghiệm theo chủ đề thông qua quan sát học sinh:Tất cả các tiêu chí trên
Video đáp án full Đáp án trắc nghiệm cuối khóa modul 4 môn Hoạt động trải nghiệm – Tiểu học
Đang cập nhật
Tài liệu đầy đủ mô đun 4 đầy đủ chính xác
Bấm vào đây: Tài liệu tập huấn Mô đun 4
Tài liệu bồi dưỡng mô đun 4 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp THCS
Mô đun 4.0 có nội dung là xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục nhà trường theo hướng tăng trưởng phẩm giá, năng lực học trò. Sau đây là Tài liệu bồi dưỡng mô đun 4 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp THCS, mời các thầy cô tham khảo và tải về để mày mò rõ hơn về nội dung module 4.
Modul 4 gồm các nội dung: Những vấn đề chung về xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng tăng trưởng phẩm giá, năng lực học trò; Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục tư nhân trong 5 học; Phân tích và tăng trưởng được chương trình môn học, hoạt động giáo dục.
Gợi ý đáp án mô đun 4.0 Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm mô đun 4.0 Tiểu học
Mẫu kế hoạch cung ứng đồng nghiệp mô đun 4
Nội dung mô đun 4 HĐTN, HN THCS I. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ MÔ ĐUN 4 Mô đun “Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng tăng trưởng phẩm giá, năng lực học trò trường THCS” là mô đun thứ tư trong 9 mô đun thuộc chương trình bồi dưỡng thường xuyên GV phổ biến được ban hành theo Quyết định 4660/QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng 12 5 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Tập huấn để tiến hành chương trình GDPT 2018. Mô đun 4 chỉ dẫn tổ chuyên môn và GV xây dựng các loại kế hoạch dạy học và giáo dục tiến hành chương trình GDPT 2018, chi tiết là: Giới thiệu về kế hoạch giáo dục của nhà trường nhưng mà trọng điểm là khung kế hoạch thời kì tiến hành các môn học, hoạt động giáo dục của nhà trường trong 5 học làm căn cứ để các tổ chuyên môn, các thầy cô giáo xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ, của tư nhân; chỉ dẫn tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ [bao gồm kế hoạch dạy học môn học và kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục]; chỉ dẫn GV xây dựng kế hoạch giáo dục của tư nhân; chỉ dẫn xây dựng, tăng trưởng kế hoạch bài dạy theo hướng tăng trưởng phẩm giá và năng lực HS. Như vậy, mô đun 4 là sự áp dụng tổng hợp các kết quả đào tạo cho GV về Chương trình GDPT 2018 [mô đun 1], cách thức dạy học và giáo dục [mô đun 2] và rà soát bình chọn [mô đun 3] để xây dựng các loại kế hoạch giáo dục nói trên trong bối cảnh chi tiết của nhà trường nhằm tăng trưởng phẩm giá và năng lực HS. II. MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN 4
Xong xuôi đào tạo, học viên có thể:
Khái quát được những vấn đề chung về xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng tăng trưởng phẩm giá và năng lực HS ở trường Xây dựng được kế hoạch giáo dục HĐTN, HN của tổ chuyên môn. Xây dựng được kế hoạch giáo dục của tư nhân trong 5 học. Xây dựng được kế hoạch tổ chức HĐTN, HN chủ đề theo hướng tăng trưởng phẩm giá, năng lực Phân tích, bình chọn được kế hoạch tổ chức HĐTN, HN chủ đề phê duyệt trường hợp thực tế [case studies];
Xây dựng được kế hoạch cung ứng đồng nghiệp trong việc xây dựng và tổ chức tiến hành kế hoạch giáo dục tăng trưởng phẩm giá, năng lực HS [đối với GV phổ biến nòng cột].
III. NỘI DUNG CHÍNH CỦA MÔ ĐUN 4 Mô đun bao gồm các nội dung chính sau: Nội dung 1. Những vấn đề chung về xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng tăng trưởng phẩm giá và năng lực HS THCS. Nội dung 2. Xây dựng kế hoạch giáo dục HĐTN, HN của tổ chuyên môn ở trường THCS. Nội dung 3. Xây dựng kế hoạch giáo dục của GV. Nội dung 4. Xây dựng kế hoạch tổ chức HĐTN, HN chủ đề ở trường THCS. Nội dung 5. Xây dựng kế hoạch cung ứng đồng nghiệp trong việc xây dựng và tổ chức tiến hành kế hoạch giáo dục tăng trưởng phẩm giá, năng lực HS. IV. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG Kế hoạch bồi dưỡng mô đun 4 [dành cho GV nòng cột] theo công thức [7:2:7], trong ấy: bồi dưỡng qua mạng lần 1 [7 ngày], bồi dưỡng trực tiếp [2 ngày] và bồi dưỡng qua mạng lần 2 [thực hành cuối khóa 7 ngày]. 4.1. Kế hoạch bồi dưỡng qua mạng Thời lượng 7 ngày – trước lúc tổ chức bồi dưỡng trực tiếp. 4.1.1. Tiêu chí bồi dưỡng Sau 7 ngày học tập qua mạng trước trực tiếp, học viên phải hiểu và áp dụng được thứ tự xây dựng các kế hoạch giáo dục [được chỉ dẫn trong tài liệu này] để xây dựng được 4 kế hoạch [kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn, kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục, kế hoạch giáo dục của gv và kế hoạch tổ chức HĐTN, HN chủ đề] theo 4 phụ lục trong công văn 5512/BGDĐT-GDTrH, ngày 18 tháng 12 5 2020 của Bộ Giáo dục và Tập huấn.
Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho thầy cô giáo của mục Tài liệu.
TagsDành cho thầy cô giáo
[rule_2_plain]#Tài #liệu #bồi #dưỡng #mô #đun #môn #Hoạt #động #trải #nghiệm #hướng #nghiệp #THCS