I. ĐỌC HIỂU [3.0 điểm]
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:
Trái tim hoàn hảo
Tác giả: Khuyết Danh
Có một chàng thanh niên đứng giữa thị trấn và tuyên bố mình có trái tim đẹp nhất vì chẳng hề có một tì vết hay rạn nứt nào. Đám đông đều đồng ý đó là trái tim đẹp nhất mà họ từng thấy. Bỗng một cụ già xuất hiện và nói: “Trái tim của anh không đẹp bằng trái tim tôi!”. Chàng trai cùng đám đông ngắm nhìn trái tim của cụ. Nó đang đập mạnh mẽ nhưng đầy những vết sẹo. Có những phần của tim đã bị lấy ra và những mảnh tim khác được đắp vào nhưng không vừa khít nên tạo một bề ngoài sần sùi, lởm chởm; có cả những đường rãnh khuyết vào mà không hề có mảnh tim nào trám thay thế. Chàng trai cười nói:
– Chắc là cụ nói đùa! Trái tim của tôi hoàn hảo, còn của cụ chỉ là những mảnh chắp vá đầy sẹo và vết cắt.
– Mỗi vết cắt trong trái tim tôi tượng trưng cho một người mà tôi yêu, không chỉ là những cô gái mà còn là cha mẹ, anh chị, bạn bè… Tôi xé một mẩu tim mình trao cho họ, thường thì họ cũng sẽ trao lại một mẩu tim của họ để tôi đắp vào nơi vừa xé ra. Thế nhưng những mẩu tim chẳng hoàn toàn giống nhau, mẩu tim của cha mẹ trao cho tôi lớn hơn mẩu tôi trao lại họ, ngược lại với mẩu tim của tôi và con cái tôi. Không bằng nhau nên chúng tạo ra những nếp sần sùi mà tôi luôn yêu mến vì chúng nhắc nhở đến tình yêu mà tôi đã chia sẻ. Thỉnh thoảng tôi trao mẩu tim của mình nhưng không hề được nhận lại gì, chúng tạo nên những vết khuyết. Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại. Dù những vết khuyết đó thật đau đớn nhưng tôi vẫn luôn hy vọng một ngày nào đó họ sẽ trao lại cho tôi mẩu tim của họ, lấp đầy khoảng trống mà tôi luôn chờ đợi.
Chàng trai đứng yên với giọt nước mắt lăn trên má. Anh bước tới, xé một mẩu từ trái tim hoàn hảo của mình và trao cho cụ già. Cụ già cũng xé một mẩu từ trái tim đầy vết tích của cụ trao cho chàng trai. Chúng vừa nhưng không hoàn toàn khớp nhau, tạo nên một đường lởm chởm trên trái tim chàng trai. Trái tim của anh không còn hoàn hảo nhưng lại đẹp hơn bao giờ hết vì tình yêu từ trái tim của cụ già đã chảy trong tim anh…
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên.
Câu 2. Anh/Chị hiểu thế nào về câu nói sau: “Tôi xé một mẩu tim mình trao cho họ, thường thì họ cũng sẽ trao lại một mẩu tim của họ để tôi đắp vào nơi vừa xé ra.”
Câu 3. Theo anh/chị, vì sao tác giả cho rằng: “Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại.”
Câu 4. Thông điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị?
Đáp án
I. ĐỌC HIỂU [3.0 điểm]
Câu 1: [0,5]
– Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.
– Phương thức biểu đạt tự sự.
Câu 2: [1,0]
Gieo nhân nào gặt quả ấy, trao yêu thương sẽ nhận được yêu thương
Câu 3: [0,5]
– Sự thay đổi về nhận thức của chàng trai.
– Sự cảm động trước tình yêu thương mà cụ già đã dành cho mọi người.
– Trao yêu thương là hạnh phúc
Câu 4: [1,0]
Học sinh có thể chọn 1 thông điệp phù hợp [VD: Thông điệp về cho – nhận, thông điệp về đức hi sinh…] và lý giải vì sao đó là thông điệp ý nghĩa
Đọc câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi:
Trái tim hoàn hảo
Có một chàng thanh niên đứng giữa thị trấn và tuyên bố mình có trái tim đẹp nhất vì chẳng hề có một tì vết hay rạn nứt nào. Đám đông đều đồng ý đó là trái tim đẹp nhất mà họ từng thấy. Bỗng một cụ già xuất hiện và nói: “Trái tim của anh không đẹp bằng trái tim tôi”. Chàng trai cùng đám đông ngắm nhìn trái tim của cụ. Nó đang đập mạnh mẽ nhưng đầy những vết sẹo. Có những phần của tim đã bị lấy ra và những mảnh tim khác được đắp vào nhưng không vừa khít nên tạo một bề ngoài sần sùi, lởm chởm; có cả những đường rãnh khuyết vào mà không hề có mảnh tim nào trạm thay thế. Chàng trai cười nói:
– Chắc là cụ nói đùa! Trái tim của tôi hoàn hảo, còn của cụ chỉ là những mảnh chắp vá đầy sẹo và vết cắt.
– Mỗi vết cắt trong trái tim tôi tượng trưng cho một người mà tôi yêu không chỉ là những cô gái mà còn là cha mẹ, anh chị, bạn bè… Tôi xé một mẩu tim mình trao cho họ, thường thì họ cũng sẽ trao lại một mẩu tim của họ cho tôi đắp vào nơi vừa xé ra. Thế nhưng những mẩu tim chẳng hoàn toàn giống nhau, mẩu tim của cha mẹ trao cho tôi lớn hơn mẩu tôi trao lại cho họ, ngược lại với mẩu tim của tôi và con cái tôi. Không bằng nhau nên chúng tạo ra những nếp sần sùi mà tôi luôn yêu mến vì chúng nhắc nhở đến tình yêu mà tôi đã chia sẻ. Thỉnh thoảng tôi trao mẩu tim của mình nhưng không hề được nhận lại gì, chúng tạo nên những vết khuyết. tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại. Dù những vết khuyết đó thật đau đớn nhưng tôi vẫn luôn hy vọng một ngày nào đó họ sẽ trao lại cho tôi mẩu tim của họ, lấp đầy khoảng trống mà tôi luôn chờ đợi.
Chàng trai đứng yên với giọt nước mắt lăn trên má. Anh bước tới, xé một mẩu từ trái tim hoàn hảo của mình và trao cho cụ già. Cụ già cũng xé một mẩu từ trái tim đầy vết tích của cụ trao cho chàng trai. Chúng vừa nhưng không hoàn toàn khớp nhau, tạo nên một đường lởm chởm trên trái tim chàng trai. Trái tim của anh không còn hoàn hảo nhưng lại đẹp hơn bao giờ hết vì tình yêu từ trái tim của cụ già đã chảy trong tim anh…
[Theo Trí Quyền – Quà tặng cuộc sống, NXB Trẻ TPHCM, 2006]
Câu 1. Nội dung chính của văn bản trên là gì?
Câu 2. Văn bản trên có sự kết hợp những phương thức biểu đạt nào?
Câu 3. Em hiểu như thế nào về nhan đề “Trái tim hoàn hảo”?
Câu 4. Hãy giải thích về “giọt nước lăn trên má” của chàng trai.
Đáp án
Câu 1.
Nội dung chính của đoạn văn trên là ca ngợi tình yêu, sự sẻ chia giữa con người với con người.
Câu 2.
Văn bản trên có sự kết hợp của các phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm.
Câu 3.
Nhan đề “Trái tim hoàn hảo”: Một trái tim hoàn hảo không phải là trái tim nguyên vẹn, đẹp đẽ về hình thức mà nó chỉ hoàn hảo khi biết cho và nhận, khi được nhận yêu thương và biết sẻ chia yêu thương.
Câu 4.
“Giọt nước lăn trên má” của chàng trai là giọt nước mắt cảm động, ngưỡng mộ trước trái tim, tấm lòng của cụ già. Đồng thời, nó còn là giọt nước mắt tủi hổ về bản thân mình vì trước nay chàng trai luôn ngộ nhận trái tim mình là hoàn hảo khi chưa hiểu đúng về nó.
Hướng dẫn làm dàn ý cụ thể đề văn nghị luận xã hội bàn về quan điểm : Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại .
Nghị luận Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại, hướng dẫn cách làm đề văn nghị luận bàn về quan điểm “Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại”.
Đề bài: Trình bày suy nghĩ của anh [chị] về ý kiến: Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại.
***
Gợi ý tìm hiểu và khám phá đề nghị luận Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại
1. Phân tích đề
– Yêu cầu đề bài : Trình bày ý niệm, tâm lý của em về quan điểm Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại- Phạm vi tư liệu dẫn chứng : những vấn đề, hành vi biểu lộ cho tình yêu cho đi không cần nhận lại trong đời sống hàng ngày- Phương pháp lập luận chính : lý giải, phản hồi
2. Hệ thống luận điểm
– Luận điểm 1: Giải thích ý kiến, quan điểm “Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại”
– Luận điểm 2: Tại sao lại có người chỉ trao tình yêu mà không cần nhận lại?
– Luận điểm 3: Bài học nhận thức và hành động
Dàn ý nghị luận Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại
I. Mở bài
– Giới thiệu vấn đề nghị luận : Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại
II. Thân bài
1. Giải thích ý kiến, quan điểm
– Tình yêu là những cung bậc sâu thẳm trong trái tim con người. Tình yêu là sự trao và nhận yêu thương, sự chăm sóc, ân cần .- Tình yêu có biết bao cung bậc, nhưng thường thì khi trao tình yêu, người ta mong được đáp lại. Nhưng tình yêu không hẳn khi nào cũng công minh như thế, có người trao đi và không nhận lại gì. Nhưng người ta trao đi và chẳng cần được đáp lại .
2. Bàn luận ý kiến
Xem thêm: Hương vị tình thân – Wikipedia tiếng Việt
– Vì sao lại có người chỉ trao tình yêu mà không cần nhận lại ?+ Vì trái tim hoạt động giải trí theo quy luật của riêng nó, không phụ thuộc vào vào lí trí, nên nhiều lúc người trao biết là không hề ép buộc dự đền đáp tình yêu .+ Vì có những tình yêu hùng vĩ, không trông chờ ở sự đáp lại .Tham khảo thêm : Nghị luận về tình yêu quê nhà quốc gia của thế hệ trẻ ngày này
– Dẫn chứng
+ Tình yêu thương cha mẹ trao cho con cháu .+ Tình cảm ân cần, sẻ chia dành cho những người có thực trạng, điều kiện kèm theo khó khăn vất vả .+ Tình cảm dành cho điều thực sự yêu dấu và đam mê .+ Sự chăm sóc chân thành : như sự san sẻ mà Cuba và Tổng thống Phidel Castro dành cho Nước Ta trong lúc ta gặp khó khăn vất vả .
4. Bàn luận mở rộng
– Tuy vậy, tình cảm cần chân thành tương thích. Có những tình cảm cần từ hai phía như tình yêu nam nữ, tình bạn. Nó chỉ có một bên trao thì không hề có được một tình cảm đẹp .
III. Kết bài: Bài học nhận thức và hành động:
– Cần biết trân trọng tình cảm của mọi người dành cho mình- Bồi dưỡng tâm hồn, trái tim để biết yêu thương, sẻ chia mà không phải khi nào cũng cần được đáp lại .
Có thể bạn quan tâm: Văn mẫu nghị luận về ý nghĩa của tình yêu thương
Xem thêm: 100 Danh Ngôn Tình Yêu Và Những Câu Nói Hay Về Tình Yêu Ý Nghĩa
Tổng kết hướng dẫn nghị luận Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại
Trên đây là nội dung chi tiết cụ thể phần dàn ý tìm hiểu thêm cho đề văn nghị luận bàn về quan điểm ” Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại “. Các em hoàn toàn có thể bám sát theo đó để tiến hành thành bài văn hoàn hảo hoặc hoàn toàn có thể bổ trợ thêm những sáng tạo độc đáo phát minh sáng tạo và phải chăng khác theo qua điểm và ý hiểu của em. Chúc những em làm bài tốt !
Văn mẫu hay lớp 12 chọn lọc / Đọc Tài Liệu