- Quan sát bộ xương chim, đọc chú thích hình 42.1 → xác định các thành phần của bộ xương.
- Yêu cầu nêu được:
+ Xương đầu.
+ Xương cột sống.
+ Lồng ngực.
+ Xương đai: đai vai, đai lưng.
+ Xương chi: chi trước, chi sau.
* Kết luận: Bộ xương gồm:
- Xương đầu.
- Xương thân: cột sống,
lồng ngực.
- Xương chi: xương đai, xương chi.
- Các nhóm thảo luận tìm các đặc điểm của bộ xương thích nghi với sự bay thể hiện ở:
+ Chi trước: biến thành cánh
+ Xương mỏ ác: phát triển, là chỗ bám của cơ vận động cánh.
+ Các đốt sống lưng, đốt sống hông gắn chặt với xương đai hông khối vững chắc.
- Đại diện nhóm phát biểu → các nhóm khác bổ sung.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Sinh 7 bài 42: Thực hành quan sát bộ xương – mẫu mổ chim bồ câu, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 24 Ngày soạn: 25/ 1/ 2013
Tiết 46 Ngày dạy: 29/ 1/ 2013
Bài 42 THỰC HÀNH:
QUAN SÁT BỘ XƯƠNG – MẪU MỔ CHIM BỒ CÂU
I – Mục tiêu:
Kiến thức:
Nhận biết một số đặc điểm của bộ xương chim thích nghi với đời sống bay.
Xác định được các cơ quan tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết và sinh sản trên mẫu mổ chim bồ câu.
Kỹ năng:
Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết trên mẫu mổ.
Rèn kỹ năng hoạt động nhóm.
Thái độ: Có thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ.
II – Phương pháp: thực hành, trực quan, vấn đáp, thuyết trình
III – Thiết bị - Đồ dùng dạy học:
Mẫu mổ chim bồ câu đã gỡ nội quan.
Bộ xương chim.
Tranh bộ xương và cấu tạo trong của chim.
IV – Tiến trình lên lớp:
Oån định:
Bài cũ:
? Trình bày đặc điểm chung của lớp chim?
? Nêu những vai trò của lớp chim đối với đời sống con người?
Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát bộ xương chim bồ câu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS quan sát bộ xương, đối chiếu với hình 42.1 SGK → Nhận biết các thành phần của bộ xương chim?
- Gọi 1 HS trình bày thành phần bộ xương.
? Nêu các đặc điểm bộ xương thích nghi với sự bay?
- Quan sát bộ xương chim, đọc chú thích hình 42.1 → xác định các thành phần của bộ xương.
- Yêu cầu nêu được:
+ Xương đầu.
+ Xương cột sống.
+ Lồng ngực.
+ Xương đai: đai vai, đai lưng.
+ Xương chi: chi trước, chi sau.
* Kết luận: Bộ xương gồm:
- Xương đầu.
- Xương thân: cột sống, lồng ngực.
- Xương chi: xương đai, xương chi.
- Các nhóm thảo luận tìm các đặc điểm của bộ xương thích nghi với sự bay thể hiện ở:
+ Chi trước: biến thành cánh
+ Xương mỏ ác: phát triển, là chỗ bám của cơ vận động cánh.
+ Các đốt sống lưng, đốt sống hông gắn chặt với xương đai hông " khối vững chắc.
- Đại diện nhóm phát biểu → các nhóm khác bổ sung.
Hoạt động 2: Quan sát các nội quan trên mẫu mổ
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS quan sát hình42.2 SGK, kết hợp với tranh cấu tạo trong → xác định vị trí các hệ cơ quan.
- GV cho HS quan sát mẫu mổ → Nhận biết các hệ cơ quan và thành phần cấu tạo của từng hệ → hoàn thành bảng [trang 139 SGK].
- GV kẻ bảng gọi HS lên chữa bài.
- GV chốt lại bằng đáp án đúng.
- HS quan sát hình, đọc chú thích → ghi nhớ vị trí các hệ cơ quan.
- Nhận biết các hệ cơ quan trên mẫu mổ. Thảo luận nhóm → hoàn chỉnh bảng.
- Đại diện nhóm lên hoàn thành bảng → các nhóm khác nhận xét bổ sung.
Bảng: Thành phần cấu tạo của một số hệ cơ quan
Các hệ cơ quan
Các thành phần cấu tạo trong các hệ
- Tiêu hoá
- Oáng tiêu hoá: miệng, thực quản [1], diều [2], dạ dày tuyến [3], dạ dày cơ [4], ruột [5]
- Tuyến tiêu hoá: gan [6], tụy [7]
- Hô hấp
- Khí quản [10], phổi [11], túi khí.
- Tuần hoàn
- Tim [8], các gốc động mạch [9], tì [12]
- Bài tiết
- Thận [13]
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV cho HS thảo luận:
? Hệ tiêu hoá ở chim bồ câu có gì khác so với những động vật có xương sống đã học [so với thằn lằn]?
- Các nhóm thảo luận → nêu được:
+ Giống nhau về thành phần cấu tạo.
+ Ở chim: thực quản có diều, dạ dày gồm dạ dày cơ và dạ dày tuyến, không có ruột thẳng.
Nhận xét - đánh giá:
GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của các nhóm.
Kết quả bảng trang 139 SGK sẽ là kết quả tường trình, trên cơ sở đó GV ghi điểm.
Cho các nhóm thu dọn vệ sinh.
Dặn dò:
Đọc trước bài 43.
Xem lại cấu tạo trong của bò sát.
5
44 KB
0
84.8 [ 20 lượt]
Nhấn vào bên dưới để tải tài liệu
Để tải xuống xem đầy đủ hãy nhấn vào bên trên
Chủ đề liên quan
Tài liệu tương tự
Nội dung
Giáo án Sinh học 7 Bài 42 - THỰC HÀNH QUAN SÁT
MẪU MỔ, BỘ XƯƠNG CHIM BỒ CÂU 1. Mục tiêu a.Kiến thức: Nhận biết một số đặc điểm của bộ xương chim thích nghi với đời sống bay lượn. Xác định được các cơ quan tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết và sinh sản trên mẫu mổ chim bồ câu. b.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát trình bày trên tranh, trên mẫu, so sánh, phân tích, làm việc theo nhóm. c.Thái độ: Giáo dục ý thức tìm hiểu kiến thức, thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ. 2. Chuẩn bị: a. GV: - Mẫu mổ chim bồ câu đã gỡ nội quan - Bộ xương và cấu tạo trong
của chim - Tranh bộ xương và cấu tạo trong của chim b. HS: - Nghiên cứu nội dung bài mới. - Chuẩn bị mẫu chim theo nhóm [nếu có]. 3.Tiến trình bài dạy a.Kiểm tra bài cũ: [5’] * Câu hỏi: ? Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn? * Đáp án: - Thân: Hình thoi → Giảm sức cản không khí khi bay - Chi trước: Cánh chim → Quạt gió [động lực của sự bay], cản không khí khi hạ cánh. - Chi sau: Có 3 ngón trước, 1 ngón sau → Giúp chim bám chặt vào cành cây và
Giáo án Sinh học 7 khi hạ cánh. - Lông ống: Có các sợi lông làm thành phiến mỏng → Làm cho cánh chim khi giang ra tạo nên một diện tích rộng. - Lông tơ: Có các sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp → Giữ nhiệt, làm cơ thể nhẹ. - Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm không có răng → Làm đầu chim nhẹ. - Cổ: Dài, khớp đầu với thân → Phát huy tác dụng của giác quan, bắt mồi, rỉa lông. * Nêu vấn đề: [1’] - Cấu tạo trong của chim bồ câu thích nghi với sự bay ntn? N/cứu bài → b.Dạy bài mới: TG Hoạt động của thầy *
Đặc điểm bộ xương của chim thích nghi Hoạt động của trò với sự bay ntn? Có gì khác với thằn lằn? 12’ → I. Quan sát bộ xương chim bồ câu: - Yêu cầu HS quan sát bộ xương đối chiếu với hình 42.1 SGK → Nhận biết các thành phần của bộ xương [1’] - Quan sát bộ xương chim, đọc chú thích hình 42.1 → Xác định các thành phần của bộ xương. - Treo tranh câm: Gọi 1 em ghi chú thích, lớp nhận xét, bổ sung. ? Tìm đặc điểm bộ xương chim bồ câu giống thằn lằn? - Bộ xương gồm 3 phần [tương tự thằn lằn ? Tìm đặc
điểm bộ xương chim bồ câu khác thằn lằn? Ý nghĩa của những đặc điểm khác đó trong đời sống của chim bồ - Khác: Giúp chim thích nghi với sự bay Giáo án Sinh học 7 câu ? thể hiện ở: + Chi trước → cánh + Xương mỏ ác phát triển là nơi bám của cơ ngực – cơ vận động cánh + Xương đai hông gắn với đốt sống lưng → Tạo thành khối vững chắc. - Gọi 1 HS trình bày trên tranh: + Bộ xương xốp, nhẹ ... ? Nêu các đặc điểm bộ xương thích nghi với sự bay? - Đốt sống cổ khớp kiểu yên ngựa → Cử động linh hoạt, rõ
nhất ở động tác rỉa lông. - Cách sắp xếp của X.chi sau, X.đùi rỗng không chứa tuỷ mà chứa túi khí → Chim thích nghi với sự bay. * Các nội quan khác có đặc điểm cấu tạo ntn? → II. Quan sát các nội quan trên mẫu mổ 20’ - Yêu cầu HS quan sát H.42.2 SGK → xác định vị trí các hệ cơ quan, thành phần cấu tạo, vị trí các bộ phận[1’] ? Gọi đại diện ghi chú các bộ phận lên tranh câm. Lớp nhận xét, bổ sung - Quan sát hình, đọc chú thích → ghi nhớ vị trí các hệ cơ quan. - Đại diện ghi chú các bộ phận lên
tranh câm. Lớp nhận xét, bổ sung. - Cho HS quan sát mẫu mổ → Nhận biết các hệ cơ quan và thành phần cấu tạo của từng hệ → Thảo luận nhóm hoàn thành bảng Tr.139 SGK [5’] - Nhận biết các hệ cơ quan trên mẫu mổ. Giáo án Sinh học 7 Thảo luận nhóm → hoàn chỉnh bảng. - Kẻ bảng gọi đại diện nhóm lên chữa bài, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Đại diện nhóm lên hoàn thành bảng → các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Nhận xét, chốt lại bằng đáp án đúng, cho điểm nhóm có kết quả tốt. Các hệ cơ quan - Hệ tiêu
hoá Thành phần cấu tạo - Ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá - Hệ hô hấp - Khí quản, phổi, túi khí - Hệ tuần hoàn - Tim, hệ mạch - Hệ bài tiết - Thận, xoang huyệt - Qua bảng cho HS thảo luận: + Các hệ cơ quan ở chim bồ câu có gì - Các nhóm thảo luận → nêu được: khác so với thằn lằn? + Tiêu hoá: thực quản có diều, dạ dày gồm dạ dày cơ và dạ dày tuyến. + Hô hấp: Có túi khí thông với phổi... c. Củng cố - Luyện tập [5’] - Gọi 2 HS: 1 em trình bày trên mẫu mổ, 1 em xác định trên tranh vẽ [vị trí các hệ cơ
quan của chim bồ câu]. - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của các nhóm. - Kết quả bảng tr.139 SGK sẽ là kết quả tường trình, trên cơ sở đó GV cho điểm. - Cho các nhóm thu dọn vệ sinh. Giáo án Sinh học 7 d.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. [2’] - Vẽ H.42.2 vào vở, hoàn thiện bài thu hoạch [nếu chưa xong]. - Nghiên cứu tiết 45: Kẻ bảng Tr. 142 SGK vào vở bài tập. Xem lại bài cấu tạo trong của bò sát. This site is protected by reCAPTCHA and the Google
Privacy Policy and Terms of Service apply.