Thể hiện vị trí quan tâm trong năm 7 2024

Xin lưu ý. Chính sách xếp lớp, cụ thể là thứ tự ưu tiên xếp lớp, đã thay đổi từ đầu năm học 2023. Tất cả các quyết định ghi danh được đưa ra từ đầu Học kỳ 2, năm 2023 phải được thực hiện theo Chính sách Xếp lớp hiện tại như được nêu trên trang này

Phần này trong hướng dẫn tuyển sinh của bộ nêu rõ các nghĩa vụ của các trường công lập bang Victoria liên quan đến việc sắp xếp học sinh và được gọi là Chính sách sắp xếp

Chính sách sắp xếp của bộ bao gồm quyền hợp pháp cho học sinh đăng ký tại trường lân cận được chỉ định của họ và đăng ký tại một trường khác nếu có đủ chỗ ở

Tất cả các trường công lập của Victoria phải quản lý việc ghi danh theo Chính sách Xếp lớp này, ngoại trừ những trường mà Bộ trưởng hoặc người được ủy quyền đã phê duyệt các tiêu chí đầu vào cụ thể, là

• chọn đầu vào các trường trung học
• trường chuyên
• Trường và Trung tâm Anh ngữ
• trại và trường học ngoài trời
• bệnh viện trường học và các đơn vị giảng dạy
• trường học từ xa
• học tập linh hoạt các trường chính phủ và các cơ sở học tập linh hoạt
• bất kỳ trường nào khác có tiêu chí đầu vào được Bộ trưởng hoặc đại biểu phê duyệt

Chính sách Xếp lớp áp dụng cho việc xếp lớp của học sinh ở tất cả các cấp học, từ Dự bị (Dự bị) đến Lớp 12. Các trường công lập dành cho một giới tính phải tuân theo Chính sách Xếp lớp, lưu ý rằng chỉ những học sinh thuộc giới tính cần thiết mới đủ điều kiện đăng ký

Các trường chuyên biệt phải tuân theo các yêu cầu về xếp lớp khác với những yêu cầu được mô tả trong Chính sách xếp lớp. Để biết thêm thông tin, hãy tham khảo. Tuyển sinh vào các trường chuyên

Nếu các gia đình đang tìm cách hiểu rõ hơn về Chính sách Xếp lớp, vui lòng giới thiệu họ đến. khai giảng

Quyền được học tại trường khu vực được chỉ định

Trẻ em và thanh thiếu niên đủ điều kiện có quyền được nhận vào trường công lập khu phố được chỉ định của họ, bất kể năng lực. Theo đó, tất cả học sinh cư trú trong khu vực của một trường lân cận được chỉ định (được gọi là 'khu vực trường học') phải được cung cấp một nơi khi đăng ký ghi danh. Để biết thông tin về tính đủ điều kiện, hãy tham khảo. Đủ điều kiện để ghi danh vào một trường công lập Victoria

Trường lân cận được chỉ định của học sinh thường là trường gần địa chỉ thường trú nhất của học sinh theo khu vực trường học. Trang web Find my School cung cấp hướng dẫn về nơi thường trú của học sinh nằm trong khu vực trường học nào

Để biết thông tin về việc xác minh địa chỉ thường trú của học sinh, hãy tham khảo. Xác định nơi thường trú

Bộ công nhận rằng một số trường có thể yêu cầu năng lực bổ sung để đáp ứng học sinh từ trong khu vực trường học của họ. Trong những trường hợp này, các trường học có thể được hỗ trợ bằng việc phân bổ tạm thời các tòa nhà có thể di dời. Để biết thêm thông tin về cách phân bổ các tòa nhà có thể di dời, hãy tham khảo. Quản lý tòa nhà di dời

Sinh viên quốc tế

Học sinh quốc tế (chẳng hạn như những người có thị thực phụ thuộc hoặc thị thực tạm thời) có quyền hợp pháp để ghi danh tại trường được chỉ định trong khu phố của họ

Tuy nhiên, theo Đạo luật Dịch vụ Giáo dục dành cho Sinh viên Nước ngoài năm 2000 (Cth), những sinh viên có thị thực sinh viên loại 500 (thị thực sinh viên mang tên riêng của họ) chỉ có thể theo học tại các trường công lập được công nhận để tiếp nhận sinh viên quốc tế. Bộ đề cập đến những sinh viên có thị thực sinh viên dưới tên riêng của họ là sinh viên Tiêu chuẩn và Du học

Với Tiêu chuẩn và Du học, học sinh bắt buộc phải theo học tại một trường được công nhận, các em có thể không được học tại trường gần nhất

Các trường có thể liên hệ với Phòng Giáo dục Quốc tế để được hỗ trợ về các thắc mắc liên quan đến việc đăng ký học sinh quốc tế. quốc tế@giáo dục. nạn nhân. chính phủ. âu

Theo học một trường không phải là trường lân cận được chỉ định của học sinh

Học sinh có thể nộp đơn xin học tại một trường không phải là trường lân cận được chỉ định của họ

Tất cả học sinh muốn ghi danh vào một trường bên ngoài trường lân cận được chỉ định của họ nên được ghi danh vào trường đó nếu

• có đủ chỗ ở tại trường
• yêu cầu ghi danh này phù hợp với kế hoạch quản lý tuyển sinh của trường (nếu họ có)

Trong trường hợp không có đủ chỗ ở tại trường cho tất cả học sinh muốn nhập học, học sinh phải được ghi danh theo thứ tự ưu tiên của Chính sách Xếp lớp (xem bên dưới)

Bộ tính đến các thông lệ tuyển sinh của trường khi xác định việc phân bổ các tòa nhà có thể di dời. Các tòa nhà được ưu tiên cho các trường học đang đáp ứng nhu cầu của địa phương và có tỷ lệ ghi danh cao trong khu vực trường học của họ

đủ chỗ ở

Việc một trường có đủ chỗ ở để ghi danh thêm học sinh hay không phụ thuộc vào một số yếu tố. Những điều này bao gồm liệu trường có tiếp tục có năng lực và nguồn lực về thể chất và hoạt động phù hợp để cung cấp dịch vụ và giáo dục chất lượng cao cho toàn bộ học sinh của trường hay không. Đủ chỗ ở sẽ được xem xét

• năng lực xây dựng và/hoặc năng lực xây dựng mục tiêu
• tuyển sinh hiện tại và tuyển sinh dự báo
• nhu cầu hiện tại và nhu cầu dự báo trong khu vực trường học
• thăng chức
• hiệp định công nghiệp
• yêu cầu về môn học/chương trình giảng dạy ở trường
• nếu thực tế, lập kế hoạch phân bổ học sinh đồng đều ở tất cả các cấp trong khi vẫn duy trì các mục tiêu về quy mô lớp học

Các trường phải có đủ chỗ ở để đáp ứng nhu cầu hiện tại và tương lai trong khu vực trước khi ghi danh học sinh từ bên ngoài khu vực trường học

Trong một số trường hợp, các trường có thể không có đủ chỗ ở để cung cấp chỗ ở cho tất cả học sinh. Điều này bao gồm các trường hợp các trường được dự báo sẽ chịu áp lực tuyển sinh đáng kể từ bên trong khu vực trường học. Trong trường hợp này, bộ sẽ làm việc với các trường để xây dựng kế hoạch quản lý tuyển sinh để hỗ trợ lập kế hoạch tuyển sinh dài hạn

Hiệu trưởng xác định đủ chỗ ở sau khi tham khảo ý kiến ​​với văn phòng khu vực của họ và nó phải phản ánh nhu cầu trong khu vực hiện tại và tương lai. Trong trường hợp cần hỗ trợ thêm, giám đốc khu vực có thể đưa ra quyết định cuối cùng về chỗ ở đầy đủ

Thứ tự ưu tiên bố trí

Trẻ em và thanh thiếu niên đủ điều kiện có quyền được nhận vào trường công lập khu phố được chỉ định của họ, bất kể năng lực

Trong trường hợp các trường không có đủ chỗ ở để tiếp nhận tất cả các học sinh nộp đơn từ bên ngoài khu vực trường học của mình, các trường phải quản lý các đơn đăng ký theo thứ tự ưu tiên sắp xếp sau đây

1. học sinh có anh chị em ở cùng địa chỉ thường trú đang theo học tại trường cùng thời điểm
2. tất cả các học sinh khác theo thứ tự gần nhà của họ với trường học

Trong những trường hợp đặc biệt, một học sinh có thể được ghi danh vào một trường dựa trên cơ sở từ bi. Đây là một sự xem xét bao quát và không phải là một phần của thứ tự ưu tiên của vị trí. Thông tin thêm có sẵn dưới đây trong phần 'Trường hợp ngoại lệ - cơ sở từ bi'

ưu tiên 1. Anh chị em ruột

Ưu tiên anh chị em áp dụng cho các quyết định xếp lớp ở tất cả các cấp lớp, từ Dự bị (Dự bị) đến Lớp 12. Có một kỳ vọng rằng các trường sẽ ghi danh tất cả anh chị em, trừ khi có sự chấp thuận khác của giám đốc khu vực

Anh chị em ruột được định nghĩa rộng rãi và có thể bao gồm anh chị em kế và học sinh sống cùng nhau như một phần của nhiều gia đình cùng chung sống hoặc sắp xếp chăm sóc ngoài gia đình, bao gồm chăm sóc nuôi dưỡng, chăm sóc họ hàng và chăm sóc lâu dài. Học sinh muốn ghi danh vì lý do anh chị em phải cư trú cùng nhau tại cùng một địa chỉ thường trú và phải đi học cùng một lúc

Trường hợp anh chị em không sống cùng nhau toàn thời gian, các gia đình vẫn có thể đăng ký nhập học với lý do anh chị em ruột. Các ứng dụng này sẽ được xem xét trên cơ sở từng trường hợp. Nếu có những sắp xếp anh chị em phức tạp như thế này, các trường học nên liên hệ với văn phòng khu vực của họ để xin lời khuyên. Chi tiết liên hệ và địa điểm của văn phòng khu vực có trên trang web của bộ, hãy truy cập. địa điểm văn phòng

Một trường học chỉ nên tìm cách hạn chế hoặc hạn chế việc ghi danh của anh chị em ngoài khu vực nếu họ cho rằng có những hạn chế đáng kể trong tương lai hoặc hiện tại (ví dụ: có lo ngại rằng học sinh trong khu vực không thể được cung cấp chỗ ở trong những năm hiện tại hoặc tương lai

Để được chấp thuận hạn chế ghi danh cho anh chị em ngoài khu vực, các trường phải nộp Đơn đăng ký Miễn trừ Ưu tiên 1 trong Chính sách Xếp lớp. Các trường có thể lấy một bản sao của mẫu đơn bằng cách liên hệ với văn phòng khu vực của họ. Tất cả các ứng dụng được đánh giá bởi cả văn phòng khu vực và trung tâm

Bất kỳ thỏa thuận nào giữa các trường học và giám đốc khu vực có liên quan về các hạn chế ghi danh đối với anh chị em ngoài khu vực phải được xem xét hàng năm

Ưu tiên 2. Thứ tự gần nhà của họ với trường học

Ở các khu vực đô thị và ở Ballarat, Bendigo và Geelong, khoảng cách gần trường học là khoảng cách được đo theo đường thẳng từ địa chỉ thường trú của trẻ đến trường. Ở bất kỳ khu vực nào khác của Victoria, khoảng cách gần trường học là khoảng cách được đo bằng con đường thực tế ngắn nhất bằng đường bộ

Khoảng cách từ một địa chỉ đến 5 trường học gần nhất (được đo theo đường thẳng) có sẵn trên trang web Find my School. Trang web này có thể được sử dụng khi xem xét thứ tự gần trường học, đặc biệt đối với các khu vực đô thị và ở Ballarat, Bendigo và Geelong. Ở các khu vực khác, các trường nên xem xét khoảng cách di chuyển giữa địa chỉ của người nộp đơn và trường khi xem xét mức độ gần gũi

Mức độ gần gũi với trường học được đánh giá khi nhận được đơn đăng ký hoặc là một phần của quy trình đăng ký Dự bị (Dự bị) hàng năm hoặc quy trình xếp lớp Lớp 7 cho các trường công lập

Các mốc thời gian sẽ được tuân thủ nghiêm ngặt đối với việc đăng ký Dự bị Đại học (Dự bị) và các đơn xin xếp lớp Lớp 7. Nếu đơn đăng ký đăng ký Dự bị Đại học (Dự bị) hoặc xếp lớp Lớp 7 bị trễ hạn, đơn đăng ký đó sẽ được xem xét sau khi đơn đăng ký nhận được đúng hạn (nếu học sinh không sống trong khu vực trường học hoặc không có anh chị em theo học tại trường cùng thời điểm

Hoàn cảnh đặc biệt – cơ sở từ bi

Trong những trường hợp đặc biệt, một học sinh có thể được ghi danh tại một trường học trên cơ sở nhân đạo. Đây là một sự xem xét bao quát và không phải là một phần của thứ tự ưu tiên của vị trí

Các gia đình phải có khả năng chứng minh rõ ràng các trường hợp ngoại lệ mà họ tin rằng việc ghi danh tại trường khu vực được chỉ định của họ là không phù hợp với con của họ

Các trường hợp ngoại lệ có thể bao gồm bạo lực gia đình, các vấn đề về phúc lợi và an toàn, các vấn đề về sức khỏe thể chất và/hoặc tâm thần. Điều quan trọng, đây không phải là danh sách đầy đủ các trường hợp ngoại lệ mà theo đó một gia đình có thể xin ghi danh vì lý do nhân đạo – mỗi đơn đăng ký sẽ được xử lý theo từng trường hợp cụ thể

Theo Tiêu chuẩn Giáo dục dành cho Người khuyết tật 2005, các nhà cung cấp dịch vụ giáo dục được yêu cầu về mặt pháp lý để thực hiện những điều chỉnh hợp lý cho học sinh khuyết tật. Trên cơ sở đó, căn cứ cho các trường hợp ngoại lệ không bao gồm các lo ngại liên quan đến tình trạng khuyết tật của học sinh khi những lo ngại đó có thể được giải quyết bằng cách thực hiện các điều chỉnh hợp lý. Để biết ví dụ về các điều chỉnh hợp lý và hướng dẫn thêm, hãy tham khảo. Điều chỉnh hợp lý

Học sinh thường sẽ được cung cấp một vị trí tại trường gần nhất với địa chỉ thường trú hoặc địa chỉ hoặc địa điểm hiện tại của học sinh nếu có liên quan

Khi xem xét đơn đăng ký hoặc kháng cáo trên cơ sở từ bi, các trường học và nhân viên khu vực có thể yêu cầu các gia đình cung cấp thêm bằng chứng. Điều này có thể bao gồm

• tài liệu pháp lý
• báo cáo từ các chuyên gia y tế và/hoặc y tế liên minh, những người hành nghề của Bộ Gia đình, Công bằng và Nhà ở, Cảnh sát Victoria và/hoặc các dịch vụ bạo hành gia đình
• Lệnh tòa

Các vấn đề vì lý do nhân ái có tính chất nhạy cảm và có thể gây rủi ro cho sức khỏe và tính mạng (ví dụ: các vấn đề liên quan đến bạo lực gia đình). Quyền riêng tư của gia đình và học sinh phải được duy trì khi xem xét đơn đăng ký trên cơ sở từ bi

Để biết thêm thông tin, hãy tham khảo. Quyền riêng tư và chia sẻ thông tin

Các trường có thể liên hệ với văn phòng khu vực của họ để tìm kiếm lời khuyên và hỗ trợ khi xem xét các đơn đăng ký trên cơ sở nhân đạo. Chi tiết liên hệ và địa điểm của văn phòng khu vực có trên trang web của bộ, hãy truy cập. địa điểm văn phòng

Kiểm tra và phỏng vấn sinh viên

Một đề nghị sắp xếp không được phụ thuộc vào một báo cáo, bài kiểm tra hoặc cuộc phỏng vấn đạt yêu cầu

Các bài kiểm tra hoặc phỏng vấn của sinh viên chỉ có thể diễn ra sau khi đề nghị xếp lớp đã được chấp nhận. Điều này bao gồm tất cả các hình thức kiểm tra, bao gồm các kỳ thi để nhận học bổng cụ thể của trường, chương trình học thuật, chương trình lãnh đạo, thử sức trong thể thao, thử giọng về âm nhạc hoặc nghệ thuật biểu diễn và các hoạt động thử sức hoặc đánh giá thành tích khác. Các trường cũng không được tổ chức các cuộc phỏng vấn chính thức hoặc không chính thức cho các sinh viên tương lai và gia đình của họ

Các trường không được giữ chỗ, ưu tiên xếp lớp cho học sinh trên cơ sở biết trước kết quả thi

Đối với các trường trung học, điều này có nghĩa là các bài kiểm tra hoặc phỏng vấn không thể diễn ra trước khi các đề nghị xếp lớp Lớp 7 được công bố trên toàn tiểu bang và các gia đình xác nhận việc chấp nhận của họ vào tháng 8 hàng năm. Các trường không được xúc tiến các bài kiểm tra hoặc phỏng vấn trước khi đề nghị xếp lớp đã được chấp nhận (tham khảo lịch trình trên toàn tiểu bang trong Gói Thông tin Xếp lớp)

Điều này không áp dụng cho tuyển sinh chọn lọc và các trường chuyên biệt khác không bắt buộc phải quản lý tuyển sinh theo Chính sách Xếp lớp. Để biết thêm thông tin, hãy truy cập. Đầu vào chọn lọc và các trường và chương trình chuyên biệt khác

quản lý tuyển sinh

Các trường học, tham khảo ý kiến ​​với văn phòng khu vực của họ, quản lý việc ghi danh để đảm bảo rằng tất cả học sinh có thể theo học tại trường địa phương của họ bây giờ và trong tương lai. Các chiến lược hỗ trợ quản lý tuyển sinh bao gồm

• duy trì hồ sơ và dữ liệu tuyển sinh chính xác và đầy đủ, để tạo điều kiện lập kế hoạch tuyển sinh
• lập kế hoạch phân bổ học sinh đồng đều ở tất cả các cấp trong khi vẫn duy trì các mục tiêu về quy mô lớp học
• xem xét các dự đoán về số lượng tuyển sinh của bạn và đảm bảo rằng số lượng đăng ký theo nhóm bắt đầu không tăng đến mức vượt quá sức chứa tổng thể của trường trong suốt thời gian tồn tại của nhóm
• theo dõi xu hướng tuyển sinh và nhu cầu môn học/chương trình giảng dạy trong trường
• tư vấn cho các bậc cha mẹ hiện tại và tương lai về bất kỳ giới hạn nào đối với việc ghi danh sớm

Các trường chịu áp lực tuyển sinh có thể được hỗ trợ bằng kế hoạch quản lý tuyển sinh. Các kế hoạch quản lý tuyển sinh cung cấp dữ liệu hiện tại và dự kiến, đồng thời, nếu cần, hỗ trợ các trường thực hiện các hạn chế tuyển sinh đã được giám đốc khu vực phê duyệt

Hạn chế tuyển sinh

Theo mục 2. 2. 16 của Đạo luật Cải cách Giáo dục và Đào tạo 2006 (Vic), Bộ trưởng Bộ Giáo dục có thể chỉ định và phê duyệt tiêu chí đầu vào cho một trường cụ thể. Quyền hạn này cũng đã được giao cho 4 giám đốc khu vực của sở (Văn kiện ủy quyền số. 2020/DO6)

Điều này cho phép Bộ trưởng Bộ Giáo dục và các giám đốc khu vực với tư cách là đại biểu, hạn chế số lượng tuyển sinh mới tại một trường bằng cách đặt ra các tiêu chí đầu vào duy nhất. Điều này có thể bao gồm, ví dụ, hạn chế đăng ký năm đầu tiên đối với học sinh cư trú trong khu vực và anh chị em ngoài khu vực

Khi xác định nhu cầu hạn chế như vậy, các yếu tố sau đây được xem xét

• nhu cầu về địa điểm trong và ngoài khu vực trường học
• trang web của trường và năng lực xây dựng
• đủ chỗ ở
• ảnh hưởng và sức chứa tại các trường học xung quanh

Giám đốc khu vực sẽ thông báo cho trường bằng văn bản nếu một hạn chế đang được áp dụng hoặc sửa đổi. Tất cả các hạn chế được xem xét hàng năm để đảm bảo chúng vẫn được yêu cầu

Các văn phòng khu vực có thể đề xuất và hợp tác với các trường để phát triển các kế hoạch quản lý tuyển sinh. Các trường cũng có thể yêu cầu một kế hoạch quản lý tuyển sinh

Các trường muốn được tư vấn hoặc hỗ trợ thêm trong việc phát triển hoặc thực hiện kế hoạch quản lý tuyển sinh nên liên hệ với văn phòng khu vực của họ

Khi nào thì đăng ký Kindy 2024 NSW?

Trường trung học Parramatta có chọn lọc không?

Chính sách Ghi danh ở NSW là gì?

Làm thế nào để đăng ký vào trường tuyển chọn NSW?