Cụ thể, sau khi kết thúc kỳ thi ngày 27/3, trên các hội nhóm trên mạng xã hội bàn luận xôn xao về nội dung đề thi. Theo đó, nội dung câu hỏi khiến nhiều thí sinh phản ứng nhất liên quan đến biểu đồ tròn về toán thống kê. Đề đưa ra chỉ là những dữ liệu phần trăm theo tỉ lệ trong hình tròn và yêu cầu thí sinh trả lời các câu hỏi liên quan về các nguồn vốn.
Thí sinh tham dự kỳ thi ĐGNL đợt 1 tại TPHCM
Các bình luận chỉ ra rằng đây là câu hỏi “đánh đố” thí sinh vì đề bài thiếu dữ kiện về tổng số vốn ban đầu dẫn đến nhiều thí sinh phải đánh "lụi". “Ngay khi phát hiện sai sót, thí sinh có báo với giám thị nhưng khi giám thị kiểm tra các đề thi trong phòng thì đề của bạn nào cũng giống phần đó”, một thí sinh cho hay.
Ngoài ra, một số thí sinh còn cho biết trong đề còn có một câu hỏi khác có hai đáp án đưa ra giống nhau khiến thí sinh không biết chọn như thế nào.
Phần câu hỏi được các thí sinh cho là có sai sót
Liên quan đến vấn đề này, TS Nguyễn Quốc Chính, Giám đốc Trung tâm khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo- ĐHQG TPHCM cho biết, ngay trong buổi thi, Hội đồng thi đã nhận được phản ánh từ thí sinh. Hội đồng thi cũng đã lập biên bản về việc có hai câu hỏi trong đề bị lỗi, một câu bị thiếu dữ kiện liên quan đến câu biểu đồ tròn với ba câu hỏi nhỏ trong đó và một câu có hai đáp án trùng nhau.
Theo ông Chính, kết thúc bài thi, đề thi được thu lại và niêm phong nên hiện hội đồng thi chưa tiếp cận đề thi. Hội đồng thi sẽ tiếp cận đề thi và có hướng xử lý phù hợp đảm bảo quyền lợi của thí sinh…
Được biết, ngày 27/3 ĐHQG TPHCM tổ chức kỳ thi ĐGNL đợt 1. Kỳ thi diễn ra cùng lúc tại 17 địa phương, với 36 cụm thi, 80 địa điểm thi. Trong số 17 địa phương diễn ra kỳ thi, TPHCM có số lượng đông. Ở đợt một có khoảng 85.000 thí sinh đăng ký dự thi nhưng có 82.400 thí sinh hoàn tất thủ tục và tỉ lệ thí sinh có mặt dự thi khá cao, đạt đến 96,4%.
Tham gia kỳ thi, thí sinh sẽ làm một bài thi dưới dạng trắc nghiệm với 120 câu, trong 150 phút. Đề thi có ba phần, sử dụng ngôn ngữ [40 câu]; toán học, tư duy logic và phân tích số liệu [30 câu] và phần giải quyết vấn đề [50 câu]. Thí sinh chỉ ra về khi hết thời gian làm bài và không được mang đề thi hay cả giấy nháp ra khỏi khu vực thi. Kết quả của kỳ thi này được hơn 80 trường ĐH-CĐ sử dụng.
Thí sinh tham dự kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM - Ảnh: HOÀNG AN
Buổi đầu tiên của chương trình trực tuyến tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp 2022 do báo Tuổi Trẻ tổ chức tối 24-11 đã thu hút hàng ngàn học sinh, phụ huynh tham gia. Chương trình do báo Tuổi Trẻ phối hợp cùng Bộ GD-ĐT thực hiện với sự đồng hành của Tập đoàn Vingroup.
Chương trình với chủ đề "Cơ hội vào đại học với thi đánh giá năng lực" nhằm cung cấp cho thí sinh những thông tin mới nhất về kỳ thi đánh giá năng lực năm 2022 do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức.
Chúng tôi xây dựng đề thi đánh giá năng lực với chủ trương không luyện thi. ĐH Quốc gia TP.HCM cũng không tổ chức luyện thi. Tất cả những thông tin quảng cáo luyện thi đánh giá năng lực hiện nay là do các cá nhân, tổ chức không phải của ĐH Quốc gia TP.HCM.
TS Nguyễn Quốc Chính
Dự kiến 2 đợt thi
Chia sẻ tại buổi tư vấn, TS Nguyễn Quốc Chính - giám đốc Trung tâm khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo ĐH Quốc gia TP.HCM - cho biết: "Kỳ thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM đánh giá các năng lực cơ bản để học ĐH của thí sinh như sử dụng ngôn ngữ, tư duy logic, xử lý số liệu, giải quyết vấn đề. Thí sinh chỉ cần làm bài thi duy nhất [120 câu trong 150 phút]; không cần thuộc và nhớ nhiều kiến thức".
Giải đáp thắc mắc của nhiều thí sinh, phụ huynh về việc tham gia kỳ thi đánh giá năng lực, TS Nguyễn Quốc Chính cho hay ĐH Quốc gia TP.HCM đã đưa ra hai phương án dự kiến tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực năm 2022.
Theo đó, sẽ tổ chức kỳ thi thành hai đợt. Đợt 1 dự kiến vào ngày 27-3-2022 và đợt 2 vào cuối tháng 5 hoặc đầu tháng 7-2022. Từ năm 2022, ĐH Quốc gia TP.HCM sẽ mở rộng địa điểm tổ chức kỳ thi ngoài 7 địa phương như năm 2021 để tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh cả nước tham gia kỳ thi này. Kết quả thi đánh giá năng lực là một trong số các phương thức xét tuyển vào các trường thành viên ĐH Quốc gia TP.HCM và các trường ĐH khác.
"Kỳ thi đánh giá năng lực là phương thức bổ sung ngoài kỳ thi tốt nghiệp THPT mà tất cả học sinh lớp 12 phải tham dự. Thí sinh có thể xét tuyển bằng kết quả thi THPT, đồng thời tham dự kỳ thi đánh giá năng lực để có thêm cơ hội đăng ký xét tuyển vào các trường ĐH. Việc xét tuyển bằng kết quả thi đánh giá năng lực được thực hiện trước khi xét bằng phương thức xét điểm thi THPT nên sẽ thuận lợi hơn cho thí sinh" - ông Chính nói.
PGS.TS Bùi Hoài Thắng - trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Bách khoa [ĐH Quốc gia TP.HCM] - cho biết thêm: "Thí sinh được quyền dự thi hoặc không dự thi đánh giá năng lực. Thí sinh có thể tham gia một hoặc cả hai đợt thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức trong năm, dùng kết quả cao nhất để đăng ký xét tuyển vào nhiều trường.
Những năm qua, các trường thường xét điểm thi năng lực từ trên xuống đến khi hết chỉ tiêu. Một số trường như Trường ĐH Bách khoa đặt ngưỡng nhận đăng ký xét tuyển từ 700 điểm/1.200 điểm trở lên, đương nhiên ngưỡng điểm này có thể thay đổi từng năm".
Không cần luyện thi
Trong số hơn 170 câu hỏi được gửi đến các khách mời trong buổi tư vấn trực tuyến này có rất nhiều thắc mắc có cần luyện thi để tham gia kỳ thi đánh giá năng lực. Về việc này, TS Nguyễn Quốc Chính khẳng định: "Chúng tôi xây dựng đề thi đánh giá năng lực với chủ trương không luyện thi. ĐH Quốc gia TP.HCM cũng không tổ chức luyện thi. Tất cả những thông tin quảng cáo luyện thi đánh giá năng lực hiện nay là do các cá nhân, tổ chức không phải của ĐH Quốc gia TP.HCM".
Theo ông Chính, để đạt được kết quả tốt trong kỳ thi này đòi hỏi thí sinh có nền tảng kiến thức và kỹ năng vững chắc đã được chuẩn bị trong một quá trình dài lâu. Những thí sinh có cách tiếp cận học tập đúng đắn và khoa học trong quá trình học phổ thông sẽ có nhiều lợi thế đối với hình thức thi đánh giá năng lực như thế này.
"Bên cạnh đó, thí sinh cũng cần có sự chuẩn bị tốt như đảm bảo sức khỏe tốt về cả thể chất và tinh thần cho ngày thi, hệ thống hóa kiến thức kỹ năng trước khi thi, đến phòng thi đúng nơi quy định...
Kỹ thuật làm bài thi phù hợp sẽ góp phần giúp nâng cao kết quả: thí sinh cần biết phân phối thời gian hợp lý cho các câu hỏi, cần có kỹ năng đọc nhanh để nắm ý tổng quát, đồng thời có kỹ năng nhận định phân tích sâu để trả lời các chi tiết. Cuối cùng, cần có "chiến lược" làm bài hiệu quả, tránh mất quá nhiều thời gian cho một câu hỏi, vì đề thi gồm 120 câu làm trong 150 phút" - ông Chính nói thêm.
Thể hiện năng lực học đại học
PGS.TS Bùi Hoài Thắng cho rằng ở Việt Nam nhiều người quan niệm muốn thi tốt phải luyện thi nhưng lời khuyên của ông đưa ra đối với thí sinh muốn tham dự kỳ thi đánh giá năng lực là không nên tốn tiền luyện thi.
"Các bạn cứ đi thi thoải mái. Đề thi của kỳ thi này tạo cơ hội để thí sinh thể hiện năng lực học đại học. Chúng ta có thể tự ôn tập kỹ trước kỳ thi nhưng không nên tốn tiền luyện thi. Khoảng thời gian dự thi chỉ trong buổi sáng, các bạn cần bình tĩnh, thoải mái đi thi năng lực để có thêm cơ hội vào đại học" - ông Thắng nói.
GIA HÂN
Thí sinh tham dự kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 vào sáng 27-3 - Ảnh: TRẦN HUỲNH
Chiều 28-3, trao đổi với Tuổi Trẻ Online, TS Nguyễn Quốc Chính - giám đốc Trung tâm Khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo Đại học Quốc gia TP.HCM - cho biết: "Theo ý kiến thí sinh phản ảnh trong khi thi [thể hiện trong biên bản hội đồng] có một câu có hai lựa chọn giống nhau và có một biểu đồ cung cấp không đủ dữ liệu.
Chúng tôi đã ghi nhận việc này. Hội đồng thi sẽ phân tích đề thi để xác định xem có sai sót như vậy không và sẽ có phương án xử lý phù hợp với mục tiêu bảo đảm quyền lợi thí sinh".
Cũng theo ông Chính, hiện hội đồng thi chưa tiếp cận đề thi thí sinh phản ảnh sai sót. Vì sau khi thi, đề thi được thu lại và niêm phong để phục vụ công tác chấm thi.
Quy trình xử lý và kết luận có sai sót hay không sẽ được thực hiện trong quá trình chấm thi như quét các bài thi, ráp đáp án, đưa ra tổ chấm thi…
"Sau khi có phân tích cụ thể những phản ảnh về đề thi, Đại học Quốc gia TP.HCM sẽ công bố thông tin chi tiết về việc này" - ông Chính cho biết thêm.
Câu hỏi gây tranh cãi trong đề thi đánh giá năng lực do thí sinh ghi lại và phản ảnh trên các trang mạng - Ảnh chụp màn hình
Một trong nhiều phản ảnh về đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM đợt 1 đang được tranh luận sôi nổi trên mạng xã hội - Ảnh chụp màn hình
Trước đó, ngay sau kết thúc buổi thi đợt 1 kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM sáng qua 27-3, trên các nhóm, fanpage ôn thi đánh giá năng lực, nhiều thí sinh cũng bày tỏ băn khoăn về một số câu hỏi trong đề thi.
Trong đó, một số thí sinh phản ảnh mã đề 324 có phần toán bị trùng đáp án và phần địa lý bị thiếu dữ kiện. Mã đề 405 phần hình tròn có cảm giác dữ kiện bị thiếu…
Trên trang Đề luyện thi đánh giá năng lực - ĐGNL 2022, có ý kiến nhận định: "Đề thi đánh giá năng lực năm nay khá nhiều lỗi, không biết Đại học Quốc gia TP.HCM sẽ có hướng xử lý thế nào. Câu biểu đồ tròn không cho tổng số vốn, đề thi có câu hỏi đáp án trùng nhau. Phần ngữ văn thì Hán - Việt ‘linh tinh’… Đề thi vừa khó vừa sạn".
Được biết, kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2022 do Đại học Quốc gia TP.HCM tổ chức vào sáng 27-3 tại 17 địa phương, có 79.389 thí sinh dự thi. Với gần 85.000 thí sinh đăng ký thi, trong đó 82.340 hoàn thành thủ tục lệ phí thi, số thí sinh dự thi đạt 96,4%.
TRẦN HUỲNH