Báo cáo kết quả thực hiện đề án Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng

Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho học sinh, sinh viên giai đoạn 2015-2020

Cỡ chữ Màu chữ:

Triển khai Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015-2020”, ngày 04/02/2016, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo [GDĐT] đã ký Quyết định số 410/KH-BGDĐT về ban hành Kế hoạch triển khai Quyết định 1501/QĐ-TTg trong toàn ngành.

Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa và đồng chí Lê Quốc Phong, Bí thưthứ Nhất TƯ Đoàn, Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam trao giải Nhấtcá nhân tại Cuộc thi “Tuổi trẻ học tập và làm theo tấm gương đạo đứcHồ Chí Minh” lần III- 2016 cho em Huỳnh Thanh Tân – Học sinhtrường THPT Trần Bình Trọng, Khánh Hòa.
​Nguồn: Báo Tiền Phong Online

Theo đó, toàn ngành tập trung phấn đấu đạt một số chỉ tiêu quan trọng như sau: 100% cơ sở giáo dục, đào tạo xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học; có ít nhất 90% các trường trung học, trung cấp, cao đẳng, đại học thành lập bộ phận tư vấn hỗ trợ học sinh, sinh viên; 100% học sinh, sinh viên tình nguyện tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện nhân đạo, hoạt động lao động; giới thiệu cho Đảng 300.000 đoàn viên ưu tú, trong đó kết nạp được ít nhất 100.000 đảng viên trẻ.

Để thực hiện được những mục tiêu đề ra, kế hoạch đã đưa ra 6 nhiệm vụ, giải pháp cụ thể. Đó là, đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến về giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên; Đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên; Đẩy mạnh các phong trào thi đua, các cuộc vận động trong các cơ sở giáo dục, đào tạo; Nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ, nhà giáo, cộng tác viên phụ trách công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục, đào tạo; Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội trong giáo dục học sinh, sinh viên; Tăng cường cơ sở vật chất và bảo đảm thiết chế tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh, sinh viên.

Cũng theo kế hoạch, nhiệm vụ, giải pháp đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên được cụ thể hóa theo từng cấp học.

Giáo dục mầm non tích hợp, lồng ghép một số nội dung giáo dục phù hợp trong các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non để hình thành và phát triển ý thức, hành vi, thói quen tốt trong gia đình, trong nhà trường và cộng đồng xã hội.

Giáo dục phổ thông tiếp tục thực hiện nội dung dạy học các môn Đạo đức, Giáo dục công dân của chương trình hiện hành theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông. Đồng thời, lựa chọn các nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa có giá trị và phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, tình cảm và sự phát triển của học sinh, của xã hội và thời đại; giáo dục hành vi và chuẩn mực đạo đức; giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật, kỹ năng sống và giá trị sống đúng đắn; bố trí thời lượng phù hợp cho hoạt động Đoàn, Đội, Hội, hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông mới.

Giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học chú trọng bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, truyền thống, lòng tự hào dân tộc; tăng cường giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật; lối sống nhân ái bao dung, nghĩa tình, trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, cộng đồng xã hội và đất nước; gắn giáo dục lý luận chính trị với giáo dục hình thành nhân cách, đạo đức nghề nghiệp, năng lực tự học, sáng tạo ở nhà trường và tự đổi mới tri thức.

Các nhiệm vụ và giải pháp còn lại đều được cụ thể hóa thành những nội dung hướng dẫn để các cơ quan quản lý giáo dục, giáo viên, học sinh, sinh viên căn cứ vào đó triển khai trong thực tiễn.

* Nội dung chi tiết Quyết địnhđề nghị xem tại tệp đính kèm ./.

Gửi email
In trang

ĐỀ ÁN “TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG VĂN HÓA; GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG LỊCH SỬ QUÊ HƯƠNG KHÁNH HÒA CHO THANH THIẾU NHI, GIAI ĐOẠN 2021 – 2025”

31 Tháng Tám, 2021 5:11 Chiều
3281
Share
Facebook
Twitter
Pinterest
WhatsApp
Email
Print

Nhằm thực hiện thắng lợi mục tiêu Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Khánh Hòa lần thứ XI, nhiệm kỳ 2017 – 2022; góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ tỉnh Khánh Hòa lần thứ XVIII, nhiệm kỳ 2020 – 2025; tiếp tục tăng cường, đổi mới và phát huy vai trò của các cấp bộ Đoàn trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh thiếu nhi trong thời gia tới, Ban Chấp hành Tỉnh đoàn xây dựng Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa; giáo dục truyền thống lịch sử quê hương Khánh Hòa cho thanh thiếu nhi giai đoạn 2021 – 2025”.

I. MỤC TIÊU VÀ MỘT SỐ CHỈ TIÊU

1. Mục tiêu

– Bồi đắp các giá trị đạo đức, truyền thống văn hóa, lịch sử cho thế hệ trẻ; củng cố niềm tin, xây dựng lớp thanh niên có lý tưởng cách mạng, bản lĩnh chính trị vững vàng, giàu lòng yêu nước, yêu Đảng, yêu Đoàn; có đạo đức, lối sống văn hóa, trách nhiệm, tuân thủ pháp luật, yêu chuộng hòa bình; có tri thức, sức khỏe, hoài bão và khát vọng vươn lên; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; vì dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.

– Tạo chuyển hóa căn bản về đạo đức, lối sống, ý thức chấp hành pháp luật; khắc phục từng bước và tiến tới đẩy lùi hiện tượng suy thoái về đạo đức, lối sống, tệ nạn xã hội, vi phạm pháp luật trong một bộ phận thanh thiếu nhi; khắc phục hiệu quả tình trạng “nhạt Đảng”, “khô Đoàn”, “xa rời chính trị” trong một bộ phận thanh niên.

– Nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền, giáo dục lịch sử và truyền thống cách mạng địa phương; qua đó, nâng cao nhận thức cho đoàn viên, thanh thiếu nhi trong việc giữ gìn và phát huy các giá trị truyền thống lịch sử của quê hương; phát huy lòng tự hào về truyền thống vẻ vang của Đảng, của dân tộc, của tổ chức Đoàn cho thế hệ trẻ.

– Thúc đẩy thanh thiếu nhi thi đua học tập, rèn luyện, lập thân, lập nghiệp; nuôi dưỡng ước mơ, hoài bão, khát vọng đưa đất nước vươn lên, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong thời kỳ mới.

2. Một số chỉ tiêu chủ yếu

1. 100% cán bộ, đoàn viên và ít nhất 85% thanh niên được học tập, quán triệt, tuyên truyền về các nghị quyết của Đảng, của Đoàn, học tập lý luận chính trị.

2.100% các cấp bộ Đoàn triển khai, thực hiện có hiệu quả việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

3. 100% các cấp bộ Đoàn triển khai hiệu quả các hoạt động tìm hiểu lịch sử, văn hóa dân tộc; giáo dục lịch sử cách mạng quê hương Khánh Hòa cho thanh thiếu nhi.

4. 100% đoàn viên, 85% thanh niên được tìm hiểu về lịch sử Đảng bộ tỉnh và lịch sử Đảng bộ các địa phương [Đến năm 2023 hoàn thành ở cấp xã, năm 2024 hoàn thành ở cấp huyện, năm 2025 hoàn thành ở cấp tỉnh].

5. Hàng năm, 100% huyện, thị, thành đoàn, đoàn trực thuộc tổ chức các hoạt động về nguồn, tham quan địa chỉ đỏ.

6. 100% huyện, thị, thành đoàn, đoàn trực thuộc có hoạt động, công trình tôn tạo các địa danh di tích lịch sử cách mạng trên địa bàn tỉnh.

7. 100% huyện, thị, thành đoàn, đoàn trực thuộc triển khai đồng bộ và hiệu quả cuộc vận động “Xây dựng giá trị hình mẫu thanh niên Việt Nam thời kỳ mới”.

8. 100% các cấp bộ Đoàn sử dụng hiệu quả internet, mạng xã hội để tuyên truyền, giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh thiếu nhi.

9. 100% huyện, thị, thành đoàn, đoàn trực thuộc triển khai đồng bộ và hiệu quả cuộc vận động “Mỗi ngày một tin tốt, mỗi tuần một câu chuyện đẹp”.

10. 100% huyện, thị, thành đoàn, đoàn trực thuộc thành lập, duy trì hoạt động hiệu quả câu lạc bộ Lý luận trẻ.

11.100% đoàn xã, phường, thị trấn xây dựng được ít nhất 01 mô hình, giải pháp tư vấn, giúp đỡ, hỗ trợ thanh thiếu niên yếu thế.

II. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP

1. Bám sát sự lãnh đạo, chỉ đạo của Trung ương Đoàn, cấp ủy Đảng, chính quyền các cấp đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa; giáo dục truyền thống lịch sử quê hương Khánh Hòa cho thanh thiếu nhi.

– Bám sát Chương trình hành động số 33-CTr/TWĐTN-BTG ngày 18/10/2015 của Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Kế hoạch số 11-KH/TU, ngày 28/3/2016 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Khánh Hòa về việc thực hiện Chỉ thị 42 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ, giai đoạn 2015 – 2030”; Kế hoạch số 47-KH/TU ngày 30/3/2017 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về “Đẩy mạnh, nâng cao công tác tuyên truyền, giáo dục truyền thống, lịch sử cách mạng địa phương cho học sinh, sinh viên và thanh niên tỉnh Khánh Hòa”.

– Tranh thủ sự ủng hộ của cấp ủy, chính quyền các cấp, của toàn xã hội cho công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa; giáo dục truyền thống lịch sử quê hương Khánh Hòa cho thanh thiếu nhi.

Thường xuyên làm tốt công tác tham mưu với các cấp ủy đảng, chính quyền thực hiện có hiệu quả trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa; giáo dục truyền thống lịch sử quê hương Khánh Hòa cho thanh thiếu nhi như: tổ chức định kỳ gặp gỡ, đối thoại với các đối tượng đoàn viên, thanh niên; tham dự các hoạt động của Đoàn – Hội – Đội qua đó nắm bắt tình hình,giải quyết các tâm tư, kiến nghị, nguyện vọng một cách kịp thời, tạo niềm tin, động viên, cổ vũ, xây dựng ý thức trách nhiệm trong thanh thiếu nhi đối với các vấn đề chính trị xã hội. Từ đó phát huy vai trò trách nhiệm của các tổ chức trong hệ thống chính trị đối với việc giáo dục lý tưởng cách mạng cho tầng lớp thanh thiếu nhi.

2. Tiếp tục đổi mới phương thức và nâng cao hiệu quả học tập, tuyên truyền, phổ biến chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và lý luận chính trị cho cán bộ, đoàn viên, thanh niên.

– Duy trì các hình thức thi, tìm hiểu về chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trên mạng internet; xây dựng các diễn đàn giới thiệu phương pháp học tốt các môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho đoàn viên, sinh viên. Tuyên truyền, vận động thanh niên, sinh viên tích cực tham gia Hội thi Olympic toàn quốc các môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh “Ánh sáng soi đường” được tổ chức định kỳ 02 năm/lần.

– Triển khai học tập các bài học lý luận chính trị phù hợp với từng đối tượng đoàn viên. Xây dựng và triển khai các bộ công cụ tuyên truyền, các sản phẩm truyền thông trên Internet, các ứng dụng trên mạng xã hội và các thiết bị di động thông minh.

– Đổi mới, sáng tạo cách thức tuyên truyền, học tập, triển khai các nghị quyết của Đảng, của Đoàn; các phát biểu quan trọng của lãnh đạo Đảng, Nhà nước. Trong đó, cán bộ Đoàn, đoàn viên tập trung vào việc nghiên cứu, học tập, quán triệt nghiêm túc các nội dung; thanh niên tập trung vào việc tuyên truyền, giới thiệu bằng tài liệu và bộ công cụ tuyên truyền có tính tương tác cao, phù hợp với thanh niên như infographic, phim ngắn, bản đồ, tờ gấp…

– Hàng năm, triển khai các chuyên đề học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho từng đối tượng cán bộ Đoàn và từng đối tượng đoàn viên, thanh thiếu niên. Tổ chức sinh hoạt chính trị [hội thảo, diễn đàn, tọa đàm, giao lưu nhân chứng, sinh hoạt chi đoàn, ngày hội thanh niên…] vào dịp kỷ niệm các ngày lễ lớn, sự kiện chính trị quan trọng của Đảng, của đất nước, của Đoàn, Hội, Đội. Triển khai đồng loạt đợt sinh hoạt chính trị trong các cấp bộ Đoàn với chủ đề “Người Cộng sản trẻ tuổi” vào dịp kỷ niệm Ngày Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam [03/2]; “Tự hào đoàn viên Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh” vào dịp kỷ niệm Ngày Thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh [26/3]; “Nhớ Bác lòng ta trong sáng hơn” vào dịp kỷ niệm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh [19/5]; “Tôi yêu Tổ quốc tôi” vào dịp kỷ niệm Ngày Quốc khánh nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam [02/9]…

– Các cấp bộ Đoàn tổ chức cho cán bộ, đoàn viên tập trung xây dựng kế hoạch tự nghiên cứu, học tập lý luận chính trị hàng năm. Các huyện, thị, thành đoàn, đoàn trực thuộc, đặc biệt là các đơn vị Đoàn trường đại học, cao đẳng nghiên cứu thành lập và phát triển các mô hình câu lạc bộ, đội, nhóm “Lý luận trẻ”.

– Thường xuyên nắm bắt tình hình tư tưởng, dư luận xã hội và định hướng dư luận trong thanh niên. Phát huy vai trò của mạng xã hội để tuyên truyền chủ trương của Đảng; tổ chức đấu tranh trực tiếp nhằm bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch. Đấu tranh với những biểu hiện tiêu cực, sai trái trong thanh thiếu nhi hoặc trong xã hội tác động đến thanh thiếu nhi qua các hình thức như: diễn đàn giới trẻ, các bài viết trao đổi trên mạng xã hội, tập san, trang thông tin điện tử Đoàn – Hội – Đội các cấp, vận động trực tiếp thanh thiếu nhi…

– Tổ chức liên hoan tuyên truyền ca khúc cách mạng các cấp; các cuộc thi hát Quốc ca với nhiều hình thức phong phú, đa dạng.

3. Đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho đoàn viên, thanh thiếu nhi

– Đổi mới, sáng tạo hình thức tuyên truyền, giáo dục phù hợp với từng đối tượng đoàn viên, thanh thiếu nhi. Trong đó, đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục thông qua các chương trình hoạt động của các tổ chức Đoàn, Hội, Đội; các hình thức sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, sinh hoạt truyền thống; tổ chức đa dạng các cuộc thi tìm hiểu về truyền thống cách mạng, lịch sử địa phương cho từng đối tượng thanh thiếu nhi; tổ chức các hoạt động tuyên truyền, kỷ niệm nhân các ngày kỷ niệm của địa phương…

– Các cấp bộ Đoàn xây dựng chuyên mục, chuyên trang về truyền thống lịch sử cách mạng các địa phương trong tỉnh trên trang thông tin điện tử, để đoàn viên, thanh niên truy cập tìm hiểu; tăng cường sử dụng công nghệ thông tin hiện đại, thực hiện các sản phẩm tuyên truyền như infographic, motion graphic, video clip, music video, sản phẩn âm nhạc… tuyên truyền về các địa danh, nhân vật, sự kiện lịch sử cách mạng.

– Tuyên truyền, giáo dục truyền thống, lịch sử cách mạng địa phương trên hệ thống thông tin cơ sở; Các cấp bộ Đoàn chủ động phối hợp với Đài truyền hình và Trung tâm Văn hóa – Thông tin và Thể thao cấp tỉnh, cấp huyện xây dựng các gameshow, thực hiện các bài viết chuyên sâu về lịch sử cách mạng địa phương tuyên truyền trong đoàn viên, thanh thiếu nhi.

– Tuyên truyền thông qua hình thức cổ động trực quan phù hợp với tình hình, đặc điểm như: xây dựng các cụm thông tin cổ động, pa nô, áp phích, khẩu hiệu, bảng điện tử ở các khu trung tâm, nơi tập trung đông người

– Hàng năm, tổ chức các hoạt động về nguồn, thăm và giới thiệu về di tích lịch sử, căn cứ địa cách mạng của địa phương; tham quan bảo tàng lịch sử; thăm hỏi các gia đình chính sách, mẹ Việt Nam anh hùng, các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, thắp nến tri ân; đảm nhận chăm sóc, phụng dưỡng Mẹ Việt Nam Anh hùng, thương binh, đỡ đầu con em gia đình có công với cách mạng…

– Tổ chức cho đoàn viên, thanh niên tham gia các hoạt động giữ gìn và tôn tạo cảnh quan di tích lịch sử như vệ sinh môi trường, trồng cây xanh; đăng ký đảm nhận các công trình, phần việc thanh niên góp phần tôn tạo di tích lịch sử cách cách mạng địa phương; lập bảng tiểu sử danh nhân, sự kiện lịch sử các tuyến đường mang tên; xây dựng bia di tích lịch sử, cột mốc chủ quyền, các công trình xây dựng Nhà tình nghĩa, Nhà nhân ái…

4. Giáo dục thông qua các phong trào hành động cách mạng của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội LHTN Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam, Đội TNTP Hồ Chí Minh

– Các cấp bộ Đoàn triển khai có hiệu quả 3 phong trào hành động cách mạng: “Thanh niên tình nguyện”, “Tuổi trẻ sáng tạo”, “Tuổi trẻ xung kích bảo vệ Tổ quốc” và tổ chức 3 chương trình đồng hành với thanh niên: “Đồng hành với thanh niên trong học tập”, “Đồng hành với thanh niên trong khởi nghiệp, lập nghiệp”, “Đồng hành với thanh niên rèn luyện và phát triển kỹ năng trong cuộc sống, nâng cao thể chất, đời sống văn hóa tinh thần”.

– Tổ chức các hoạt động rèn luyện thể dục thể thao trong thanh niên; các hoạt động truyền thông nâng cao nhận thức về tác hại của ma túy, rượu, bia, thuốc lá và các chất kích thích. Tổ chức các chương trình giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản vị thành niên, chống nạn tảo hôn, hôn nhân cận huyết thống, phòng chống HIV/AIDS trong thanh niên. Huy động các nguồn lực xã hội chăm lo phát triển thể chất, tầm vóc thanh niên.

– Hội LHTN Việt Nam các cấp tổ chức triển khai hiệu quả phong trào “Tôi yêu Tổ quốc tôi”.

– Hội đồng Đội các cấp đổi mới nội dung và phương thức thực hiện phong trào “Thiếu nhi Việt Nam làm theo 5 điều Bác Hồ dạy” với 3 nội dung chính: thi đua học tập, thi đua rèn luyện và thi đua nâng cao sức khỏe kỹ năng. Tổ chức phong trào “Kỹ năng trải nghiệm sáng tạo” trong thiếu nhi.

– Thanh niên lực lượng vũ trang tiếp tục triển khai hiệu quả phong trào “Thanh niên quân đội rèn đức, luyện tài, xung kích, sáng tạo, quyết thắng” trong thanh niên quân đội và phong trào “Tuổi trẻ công an nhân dân học tập, thực hiện 6 điều Bác Hồ dạy” trong thanh niên công an.

– Phát động và triển khai các phong trào thi đua, các đợt sinh hoạt chính trị, hành trình đến với địa chỉ đỏ… nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn, các sự kiện chính trị trọng đại của dân tộc, đất nước, của Đảng, của Đoàn, Hội, Đội.

– Tổ chức các hoạt động tình nguyện thực hiện các công trình, phần việc thanh niên, công trình nghiên cứu khoa học giải quyết các vấn đề cấp thiết tại các vùng khó khăn, vùng biển, đảo Tổ quốc; các hoạt động góp phần xây dựng và bảo vệ Trường Sa; tổ chức Ngày hội “Tuổi trẻ Khánh Hòa vì biển, đảo quê hương” và Hành trình “Sinh viên Khánh Hòa với biển, đảo quê hương” hàng năm.

5. Phát hiện, bồi dưỡng, tuyên dương, nhân rộng điển hình tiên tiến; phát huy vai trò của người có uy tín trong xã hội nhằm giáo dục truyền thống lịch sử; đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh thiếu nhi

– Phát huy vai trò của đội ngũ văn nghệ sĩ, người nổi tiếng, người có ảnh hưởng trong xã hội tham gia công tác giáo dục truyền thống lịch sử; đạo đức, lối sống và định hướng giá trị thẩm mỹ cho thế hệ trẻ.

– Tập trung phát hiện, giới thiệu, nhân rộng những gương người tốt, việc tốt; duy trì và triển khai có hiệu quả các giải thưởng của Đoàn, Hội, Đội.

– Triển khai chương trình “Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Khánh Hòa”. Tổ chức tuyên dương thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác các cấp.

– Triển khai hiệu quả cuộc vận động “Mỗi ngày một tin tốt, mỗi tuần một câu chuyện đẹp”. Xây dựng, phát hiện, bồi dưỡng, tôn vinh và nhân rộng các điển hình tiên tiến có sức hiệu triệu, hấp dẫn, hướng thanh niên đến các giá trị tích cực, cao đẹp; đồng thời, chủ động trong phê bình, đấu tranh chống các biểu hiện sai trái, tiêu cực, nhận thức lệch lạc trong cán bộ, đoàn viên, thanh thiếu nhi, bài trừ các tệ nạn xã hội.

– Tổ chức các hoạt động thúc đẩy văn hóa đọc trong giới trẻ; các hoạt động tuyên truyền, tuyên dương gia đình trẻ no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, văn minh; diễn đàn “Xây dựng tình bạn đẹp – Nói không với bạo lực học đường”.

– Tổ chức tuyên dương và giao lưu các điển hình thanh thiếu nhi tiêu biểu ở các lĩnh vực, đối tượng như: Gương mặt trẻ tiêu biểu, Công dân trẻ tiêu biểu, Thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác, Sinh viên 5 tốt, Học sinh 3 tốt, Nhà giáo trẻ tiêu biểu, Giải thưởng cán bộ công chức, viên chức trẻ giỏi, danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ…

– Tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền cơ chế, chính sách phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng tài năng trẻ, thanh thiếu nhi có năng khiếu vượt trội; chính sách bố trí, sử dụng, phát huy những cá nhân tiêu biểu, xuất sắc được Đoàn – Hội – Đội tuyên dương.

– Triển khai cuộc vận động “Xây dựng giá trị hình mẫu thanh niên Việt Nam thời kỳ mới” giai đoạn 2018 – 2022, trong đó, chú trọng định hướng lẽ sống, hành vi, ước mơ cho đoàn viên thanh niên

6. Phát huy vai trò mạng xã hội, phương tiện truyền thông hiện đại vào công tác giáo dục của Đoàn

– Hàng năm, Tỉnh đoàn và các cấp bộ Đoàn chủ động xây dựng hệ thống mẫu băng rôn, áp phích, tranh ảnh, đồ họa thông tin, video clip… và phối hợp với các đơn vị liên quan tuyên truyền, cổ động trực quan cho đoàn viên, thanh thiếu nhi.

– Chủ động xây dựng, điều hành các trang trang thông tin điện tử, kênh Youtube, fanpage, group Facebook phân theo độ tuổi, ngành nghề, sở thích… nhằm tuyên truyền về lịch sử; tuyên truyền và xây dựng lối sống đẹp trong thanh thiếu nhi.

– Phối hợp với Đài Phát thanh – Truyền hình Khánh Hòa thực hiện các chương trình “Mỗi tuần một địa danh lịch sử”, truyền hình thực tế, gameshow tìm hiểu về truyền thống lịch sử địa phương Khánh Hòa cho thanh thiếu nhi.

– Duy trì và phát huy hiệu quả các trang mạng xã hội của Đoàn – Hội – Đội các cấp để tuyên truyền và định hướng thông tin cho thanh thiếu nhi; cổ vũ xây dựng và thực hành văn hóa ứng xử trên mạng xã hội; đấu tranh với những biểu hiện tiêu cực, sai trái trong xã hội tác động đến thanh thiếu nhi qua các hình thức như: diễn đàn giới trẻ, các bài viết trao đổi trên mạng xã hội, tập san, trang thông tin điện tử của Đoàn – Hội – Đội các cấp, vận động trực tiếp thanh thiếu nhi

7. Sử dụng hiệu quả các thiết chế văn hóa, phát huy các loại hình văn hóa, nghệ thuật trong công tác giáo dục của Đoàn

– Tiếp tục khai thác hiệu quả các thiết chế văn hóa của Đoàn như Trung tâm hoạt động thanh niên, Nhà thiếu nhi; tổ chức các chương trình biểu diễn nghệ thuật, giới thiệu tác phẩm văn học, sân khấu có đề tài mang tính giáo dục truyền thống lịch sử; đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thanh thiếu nhi các địa phương, đơn vị.

– Tổ chức đa dạng các loại hình văn hóa, nghệ thuật trong thanh thiếu nhi, quan tâm đầu tư các chương trình, cuộc thi có tính giáo dục. Quan tâm chăm lo đời sống văn hóa tinh thần cho thanh niên công nhân các khu công nghiệp, khu chế xuất, thanh thiếu nhi dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo.

– Tổ chức, triển khai các cuộc thi sáng tác về đề tài giáo dục truyền thống lịch sử địa phương; giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho đoàn viên, thanh niên.

– Thành lập, phát triển và duy trì hoạt động các đội tuyên truyền ca khúc cách mạng [TCM], tuyên truyền lịch sử cách mạng ở các địa phương, đơn vị. Tổ chức các đợt liên hoan các nhóm tuyên truyền ca khúc cách mạng, tuyên truyền lịch sử cách mạng từ tỉnh đến cơ sở phục vụ thanh niên và nhân dân, nhất là thanh niên công nhân, thanh niên nông thôn, thanh thiếu nhi và đồng bào vùng sâu, miền núi. Định kỳ 02 năm/lần tổ chức hội diễn, liên hoan TCM các cấp.

8. Củng cố, kiện toàn và nâng cao chất lượng đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên và cộng tác viên dư luận xã hội

– Rà soát, kiện toàn, xây dựng kế hoạch hoạt động, nâng cao chất lượng đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên, cộng tác viên dư luận xã hội, lực lượng cốt cán chính trị nòng cốt, đặc biệt trong thanh niên dân tộc, thanh niên tôn giáo để kịp thời xử lý các vấn đề, sự kiện xảy ra tại cơ sở. Tham mưu cho cấp ủy, chính quyền địa phương có cơ chế, chính sách, nguồn lực hỗ trợ đội ngũ cốt cán. Phát huy vai trò của báo cáo viên, cộng tác viên trong đấu tranh phản bác các luận điệu xuyên tạc, âm mưu “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch, nhất là trên các diễn đàn mạng, trang tin điện tử, các trang cá nhân trên mạng xã hội. Lập và duy trì các fanpage chia sẻ thông tin, sử dụng các trang cá nhân của lực lượng nòng cốt, cán bộ Đoàn – Hội – Đội để tuyên truyền, giới thiệu hoạt động, định hướng thanh thiếu nhi.

– Tổ chức lựa chọn, phân công cán bộ giỏi lý luận, kỹ năng, nghiệp vụ, nắm chắc thực tiễn làm công tác tuyên truyền, giáo dục thanh niên; bồi dưỡng các lớp báo cáo viên theo chuyên đề [chuyên đề về tuổi trẻ học tập và làm theo lời Bác, chuyên đề về công tác lý luận của Đoàn, chuyên đề giáo dục thông qua mạng xã hội và phương tiện truyền thông hiện đại…].

– Bồi dưỡng, tập huấn, nâng cao kiến thức và kỹ năng trong công tác tuyên truyền miệng cho đội ngũ cán bộ Đoàn – Hội – Đội và lực lượng báo cáo viên, tuyên truyền viên các cấp của Đoàn.

– Định kỳ 01 năm/2 lần tổ chức hội nghị báo cáo viên cấp tỉnh; tổ chức Hội thi báo cáo viên các cấp và Hội thi báo cáo viên trẻ giỏi cấp tỉnh 2 năm/lần.

– Tăng cường các hoạt động tuyên truyền miệng, tiếp cận, vận động, tuyên truyền, giáo dục truyền thống lịch sử; đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh thiếu niên, đặc biệt là cho các nhóm đối tượng thanh thiếu niên đặc thù như: thanh thiếu niên hoàn lương tái hòa nhập cộng đồng, thanh niên chậm tiến.

– Phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ Đoàn các cấp trong công tác tuyên truyền miệng thông qua các buổi nói chuyện về tình hình trong nước và quốc tế, giải quyết các vấn đề thanh niên quan tâm gắn với việc thực hiện nhiệm vụ chính trị ở địa phương, đơn vị.

– Hàng năm, các cấp bộ Đoàn tham mưu cấp ủy, chính quyền địa phương gặp gỡ, đối thoại với thanh thiếu nhi để kịp thời giải quyết những khó khăn, vướng mắc.

9. Nâng cao tính tiên phong, gương mẫu của cán bộ Đoàn

– Triển khai Kế hoạch thực hiện quy định về nêu gương của cán bộ Đoàn; đánh giá kết quả thực hiện Chỉ thị 01 về rèn luyện tác phong, lề lối công tác của cán bộ Đoàn; Kế hoạch thực hiện Cuộc vận động “Xây dựng lề lối, tác phong cán bộ Đoàn giai đoạn 2018 – 2022” gắn với thực hiện các nội dung của Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII và Quy định 55-QĐ/TW ngày 19/12/2016 của Bộ Chính trị về tăng cường vai trò nêu gương của cán bộ, đảng viên. Xác định các tiêu chí “Sáng tạo – Trách nhiệm – Gương mẫu – Sâu sát cơ sở” làm nội dung trọng tâm của cán bộ Đoàn, đặc biệt là cán bộ Đoàn chủ chốt các cấp. Kịp thời phát hiện, biểu dương cán bộ Đoàn thực hiện tốt cuộc vận động và có biện pháp chấn chỉnh, phê bình đối với các trường hợp thực hiện không nghiêm túc, vi phạm những điều cán bộ Đoàn không nên làm.

– Cán bộ Đoàn chủ động xây dựng kế hoạch rèn luyện, học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, đăng ký thực hiện từ đầu năm, cuối năm có đánh giá kết quả thực hiện. Ban Chấp hành Đoàn các cấp chịu trách nhiệm theo dõi, định kỳ đánh giá và có biện pháp giúp cán bộ Đoàn thực hiện tốt các nội dung đã đăng ký.

– Xây dựng quy định học tập lý luận chính trị bắt buộc nhằm bồi dưỡng, nâng cao trình độ chính trị hàng năm gắn với việc cập nhật kiến thức mới phù hợp từng vị trí công tác. Thường trực Đoàn các cấp có trách nhiệm bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, thông tin thời sự cho cán bộ đoàn chủ chốt trong các kỳ họp Ban Chấp hành, Ban Thường vụ.

10. Tăng cường sự phối hợp với các cấp chính quyền, các ngành, đoàn thể, gia đình, nhà trường

– Phối hợp với Trường Đại học Khánh Hòa, Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội, Sở Du lịch, Sở Văn hóa và Thể thao xây dựng các mô hình liên kết thi đua, các hình thức hoạt động phù hợp nhằm bồi dưỡng, nâng cao kiến thức về truyền thống, lịch sử cách mạng địa phương cho đội ngũ giảng viên, giáo viên dạy môn lịch sử, các môn khoa học và xã hội khác; giáo viên Tổng phụ trách Đội; cán bộ Đoàn – Hội – Đội các cấp; Trợ lý thanh niên trong lực lượng vũ trang; hướng dẫn viên du lịch và trong học sinh, sinh viên, đoàn viên, thanh thiếu nhi

– Phối hợp với ngành Văn hóa, Thể thao tổ chức các hoạt động văn hóa, nghệ thuật; tổ chức Ngày hội “Gia đình trẻ hạnh phúc”, thực hiện hiệu quả cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ở khu dân cư”. Tổ chức chương trình hành trình đến bảo tàng và các địa chỉ đỏ để giáo dục truyền thống cho đoàn viên, thanh niên. Tổ chức ngày hội “Người trẻ đọc sách” nhằm giới thiệu, tặng sách hay cho thanh thiếu nhi, góp phần hình thành văn hóa đọc trong giới trẻ.

– Phối hợp với ngành Giáo dục và Đào tạo: triển khai có hiệu quả các nội dung của Đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến giáo dục pháp luật trong nhà trường”, chương trình “Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Khánh Hòa”. Xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn; mỗi nhà trường xây dựng ít nhất một không gian văn hóa, lịch sử, truyền thống cho học sinh, sinh viên. Tăng cường dành thời gian phù hợp cho học sinh, sinh viên tham gia sinh hoạt, hoạt động Đoàn, Hội, Đội; thực hiện tốt chế độ chính sách đối với giáo viên làm Tổng phụ trách Đội, cán bộ Đoàn, Hội Sinh viên trong các trường theo quy định. Tổ chức cuộc thi trực tuyến “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”.

– Phối hợp với ngành Nội vụ triển khai Luật Thanh niên năm 2020, Chiến lược phát triển thanh niên Việt Nam giai đoạn 2021 – 2030 trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa.

– Phối hợp với ngành Tư pháp trong công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật, hòa giải ở cơ sở, xây dựng cấp xã đạt chuẩn tiếp cận pháp luật, trợ giúp pháp lý cho đoàn viên, thanh thiếu niên; công tác tổ chức thi hành và theo dõi thi hành pháp luật; công tác triển khai các phong trào, chương trình hành động với thanh niên và nội dung chiến lược phát triển thanh niên.

– Phối hợp với ngành Lao động – Thương binh và Xã hội định kỳ hàng năm tổ chức các hoạt động “Đền ơn đáp nghĩa – Uống nước nhớ nguồn”, Lễ “Thắp nến tri ân các Anh hùng liệt sĩ”; truyền thông phòng chống tệ nạn mại dâm, phòng, chống tai nạn, thương tích trẻ em, bạo lực, xâm hại dục trẻ em và buôn bán phụ nữ; đồng thời tổ chức các lớp dạy nghề, hướng nghiệp và giải quyết việc làm cho thanh niên khuyết tật, thanh niên sau cai nghiện, thanh thiếu nhi vi phạp pháp luật. Phối hợp triển khai có hiệu quả Luật Trẻ em năm 2016; chăm sóc, bảo vệ quyền lợi trẻ em.

– Phối hợp với Ngân hàng Chính sách xã hội hỗ trợ việc làm, vay vốn từ nguồn Quỹ quốc gia về việc làm, phát huy Quỹ hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp và quan tâm các giải pháp hỗ trợ thanh niên hoàn lương, thanh niên sau cai nghiện tái hòa nhập cộng đồng, hộ thanh niên nghèo làm kinh tế, cải thiện đời sống.

– Phối hợp với ngành Công an tổ chức tuyên truyền nâng cao nhận thức và hành động về phòng, chống tội phạm, nhất là tội phạm ma túy và tội phạm công nghệ cao nhằm giữ gìn an ninh trật tự trong thanh thiếu niên. Đẩy mạnh các mô hình phối hợp hiệu quả như: câu lạc bộ “Thắp sáng niềm tin”, đội hình phản ứng nhanh… Tăng cường phối hợp quản lý, giáo dục, giúp đỡ đối tượng thanh niên vi phạm pháp luật và thanh niên hoàn lương tiến bộ.

– Phối hợp với ngành Quân đội trong công tác giáo dục về truyền thống yêu nước, truyền thống của Đảng, Quân đội Nhân dân Việt Nam và lực lượng vũ trang, lòng tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm của tuổi trẻ Khánh Hòa trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong giai đoạn hiện nay. Phối hợp tổ chức cho thanh niên thực hiện tốt Luật Quốc phòng, Luật nghĩa vụ quân sự, Luật giáo dục quốc phòng và an ninh, Luật Dân quân tự vệ. Tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho đảng viên là hạ sĩ quan, binh sĩ xuất ngũ.

– Phối hợp với ngành Khoa học và Công nghệ: khuyến khích đoàn viên, thanh niên tích cực tham gia vào các lĩnh vực của đời sống xã hội, đặc biệt là hoạt động khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo, tham gia các câu lạc bộ khởi nghiệp.

– Phối hợp với Hội Người cao tuổi: đẩy mạnh triển khai phong trào “Ông bà mẫu mực, con cháu thảo hiền”, “Người con hiếu thảo” nhằm vận động các bậc ông bà, cha mẹ học sinh nâng cao nhận thức về quyền, bổn phận của trẻ em, có ý thức chuyển đổi hành vi trong giáo dục con cháu và giúp con cháu hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.

– Phối hợp với Hội Cựu chiến binh: tổ chức các buổi giao lưu, tọa đàm tiếp lửa truyền thống giữa các thế hệ, qua đó, giáo dục truyền thống, định hướng các giá trị sống tích cực cho thanh thiếu niên.

– Phối hợp với Hội Phụ nữ thành lập và nâng chất lượng các mô hình câu lạc bộ tiền hôn nhân, gia đình trẻ; tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng kiến thức và kỹ năng giữ gìn gia đình hạnh phúc, nuôi dạy con, nâng cao chất lượng dân số, vấn đề tảo hôn, hôn nhân cận huyết thống… cho các gia đình trẻ. Tổ chức tuyên dương gia đình trẻ các cấp; Ngày hội gia đình trẻ định kỳ hàng năm.

– Phối hợp với các cơ quan thông tấn, báo chí tuyên truyền về công tác Đoàn và xây dựng các chuyên mục, ấn phẩm phù hợp trong việc giáo dục thế hệ trẻ.

– Phối hợp với Sở Thông tin và Truyền thông thông tin về công tác Đoàn để triển khai tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng, Cổng Thông tin điện tử và hệ thống thông tin cơ sở.

ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH TỈNH KHÁNH HÒA

Share
Facebook
Twitter
Pinterest
WhatsApp
Email
Print
Bài trướcTuyên ngôn độc lập: Sự kế thừa, phát triển những giá trị tư tưởng tiến bộ của thời đại
Bài tiếp theoTÀI LIỆU SINH HOẠT CHI ĐOÀN THÁNG 9/2021

Mẫu Báo cáo tổng kết 5 năm thực hiện Quyết định 1501/QĐ-TTg

UBND HUYỆN………………

TRƯỜNG TH………………

Số: …………………

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

……., ngày…. tháng….. năm 2020

BÁO CÁO TỔNG KẾT 05 NĂM THỰC HIỆN QUYẾT ĐỊNH SỐ 1501
CỦA THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ

Kính gửi: Lãnh đạo Phòng GD-ĐT…………………..

Thực hiện Công văn………………. về báo cáo tổng kết 05 năm thực hiện Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 của Thủ tướng Chính phủ, Trường TH ……….. báo cáo như sau:

I. Công tác chỉ đạo:

1. Ban hành kế hoạch, văn bản hướng dẫn

- Nhà trường đã triển khai Kế hoạch………. về Triển khai Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020”.

- Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 của Thủ tướng Chính phủ.

- Nhà trường đã xây dựng kế hoạch chung và triển khai đến toàn thể CBCCVC trong đơn vị, hàng tháng đưa một số nội dung vào kế hoạch tháng, tuần để triển khai. Qua đó các bộ phận liên quan như Đội, văn thể, GVCN,…cụ thể hóa vào kế hoạch của mình. Hàng tuần, tháng đánh giá rút kinh nghiệm điều chỉnh và bổ sung cho phù hợp.

2. Công tác phối hợp

- Đơn vị đã tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội trong công tác giáo dục HS. Chú trọng Phát huy vai trò, trách nhiệm của gia đình qua đó giúp ông bà, cha mẹ HS nâng cao nhận thức về chăm sóc, quản lý con em, nắm rõ quyền, bổn phận của trẻ em, mục tiêu giáo dục toàn diện và hài hòa về đức, trí, thể, mỹ để từ đó góp phần phát triển tốt nhất tiềm năng của con em mình.

- Phối hợp với chính quyền địa phương, các đoàn thể, các tổ chức của địa phương trong việc nắm bắt tâm tư nguyện vọng của HS cũng như cha mẹ HS, hỗ trợ và giúp đỡ kịp thời HS có hoàn cảnh khó khăn, đảm bảo an ninh, trật tự, an toàn cho học sinh và CBCCVC trong đơn vị.

- Xây dựng môi trường nhà trường dân chủ, lành mạnh, thân thiện qua các quy định, quy tắc ứng xử văn hóa trong các nhà trường; thực hiện tốt phong trào thi đua Dạy tốt – Học tốt, xây dựng trường học xanh-sạch-đẹp-an toàn-thân thiện.

3. Kiểm tra, đánh giá

Thông qua kế hoạch đã triển khai hàng tuần, tháng, năm từng bộ phận đánh giá, nhà trường đánh giá chung, rút kinh nghiệm cho thời gian tiếp theo. Việc kiểm tra được tổ chức thường xuyên, đột xuất và theo kế hoạch kiểm tra nội bộ chung của trường.

II. Kết quả đạt được

1. Kết quả các nhiệm vụ triển khai, thực hiện trong năm 2015 và năm 2016 [Theo mục III của Quyết định 1501/QĐ-TTg]

- Đảm bảo chế độ chính sách cho Tổng phụ trách Đội cũng như toàn trường. Hoạt động Đội luôn được quan tâm, tổ chức các hoạt động theo chương trình hành động của Đội TNTPHCM.

- Liên đội của nhà trường đã phối hợp với văn thể, GVCN tổ chức các hoạt động như văn nghệ, đố vui, các trò chơi, rung chuông vàng, em yêu lịch sử Việt Nam và các cuộc thi khác nhằm tìm hiểu về truyền thống nhà trường, địa phương, truyền thống Đội, Đoàn, Đảng,… Qua đó đã giúp cho HS biết rõ thêm về truyền thống yêu nước, hào khí dân tộc tộc ta. Cũng qua đó tạo niềm vui, niềm tin yêu vào các thế hệ cha anh, các em được tham gia vào quá trình đánh giá, tự khẳng định bản thân, khuyến khích, động viên các em tích cực trong học tập, lao động, từ đó nâng cao ý thức trách nhiệm đối với bản thân, cộng đồng, nâng cao năng lực cần thiết, phẩm chất tốt đẹp, kỹ năng sống cho học sinh.

- Các phong trào thi đua Dạy tốt – Học tốt được triển khai thường xuyên qua các đợt thi đua trong từng năm, gắn liền với việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; phong trào xây dựng trường học thân thiện HS tích cực; xây dựng trường học xanh – sạch – đẹp – an toàn – thân thiện; mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo; mỗi CBCCVC ngành GD giúp đỡ HS có hoàn cảnh khó khăn,…Qua công tác thi đua đã thúc đẩy sự phấn đấu vươn lên trong toàn trường, giúp chất lượng giáo dục được nâng lên từng bước và luôn duy trì ở mức cao.

- Nhà trường thường xuyên tổ chức cho HS cho học sinh lao động tự phục vụ như quét dọn trường lớp, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung, phối hợp CMHS giúp các em rèn luyện biết làm một vài công việc vừa sức phụ giúp gia đình. Hàng năm tổ chức cho HS đi thăm, tặng quà một số gia đình chính sách, tổ chức cho HS và CBCCVC đi viếng nghĩa trang liệt sỹ. Qua đó giáo dục truyền thống uống nước nhớ nguồn, giúp HS tích cực hơn trong phong trào đền ơn đáp nghĩa.

- Trong các dịp lễ và chào cờ đầu tuần, nhà trường đều tổ chức hát Quốc ca đủ 2 lời. Đầu các buổi học [trừ sáng thứ hai], các giờ ra chơi, nhà trường đều tổ chức cho HS múa sân trường, thực hiện các bài thể dục theo truyền thống và các bài thể dục nhịp điệu. Sau mỗi buổi tập đều hô các khẩu ngữ theo quy định.

- Hàng năm Đội TNTP HCM tổ chức Đại hội Cháu ngoan Bác Hồ cấp trường, chọn đi cấp trên. Tổng phụ trách Đội đã phối hợp Đoàn TNCS HCM địa phương cho HS tham gia các hoạt động do địa phương tổ chức trong dịp hè cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.

- Hàng tuần, Liên Đội nhà trường thường xuyên tổ chức các buổi phát thanh măng non với nội dung gắn liền với các chủ điểm, chủ đề trong tuần, trong tháng, tuyên truyền phổ biến về gương người tốt – việc tốt. Qua đó đã nhân rộng, lan tỏa những điều hay, lẽ phải trong cộng đồng, giáo dục các em hướng thiện, làm những điều có ích cho bản thân, gia đình, xã hội, góp phần hình thành đạo đức, lối sống, nhân cách cho HS.

- Nhà trường đã bố trí riêng khu vực 1000m2 để làm bãi tập và sân bóng đá mini cho HS. Ngoài ra sân chơi của HS cũng được phủ xanh bóng mát toàn bộ diện tích sân trường. Qua đó đã đáp ứng tốt về cơ sở vật chất phục vụ nhu cầu vui chơi, giải trí lành mạnh cho HS trong đơn vị.

- Sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường, xã hội trong giáo dục HS của nhà trường được chú trọng, giữa ba môi trường luôn có sự gắn kết chặt chẽ trong các năm qua. Nhiều HS đã được quan tâm, giúp đỡ về vật chất và tinh, giải quyết các khó khăn vướng mắc để đảm bảo việc đến trường. Qua các hoạt động đã giúp các bậc CMHS, ông bà,…nâng cao nhận thức về quyền, bổn phận của trẻ em, mục tiêu giáo dục toàn diện và hài hòa về đức, trí, thể, mỹ, từ đó cùng chung tay phát triển tốt nhất tiềm năng của mỗi học sinh.

2. Kết quả các nhiệm vụ triển khai, thực hiện [Theo mục II của Quyết định 1501/QĐ-TTg]:

a] Công tác tuyên truyền, giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho học sinh.

Nhà trường đã tổ chức tuyên truyền, giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống, truyền thống dân tộc cho HS thông qua các buổi sinh hoạt tập thể, các đợt phát động các phong trào thi đua yêu nước, nêu gương người tốt, việc tốt trên các lĩnh vực của đời sống xã hội; tuyên truyền về chủ quyền biển đảo, toàn vẹn lãnh thổ, đấu tranh phòng chống, phản bác các luận điệu thông tin sai trái của các thế lực thù địch.

Qua các buổi hội họp, gặp gỡ với CMHS, nhà trường và giáo viên đã tranh thủ tuyên truyền việc phối hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ.

b] Về đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho học sinh.

Đơn vị thực hiện nghiêm túc chương trình và việc dạy học môn đạo đức, tích hợp các nội dung đạo đức HCM, môi trường, biển hải đảo, kỹ năng sống,…trong các môn học khác. Giáo dục HS theo chủ đề, chủ điểm từng tuần, tháng, kết hợp với hoạt động vui chơi, văn nghệ, thể thao, hoạt động tập thể, lao động, vệ sinh trường, lớp, các phong trào thi đua. Qua đó giúp các em hình thành và phát triển các chuẩn mực đạo đức, giá trị sống đúng đắn, rèn kỹ năng sống và giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật. Việc dạy học luôn gắn liền với việc đổi mới phương pháp dạy học, tập trung phát huy tối đa năng lực và và sự tự chủ của từng HS.

c] Về đẩy mạnh các phong trào thi đua, các cuộc vận động

Nhà trường đã phát động và thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động, các phong trào thi do ngành GD phát động. Thường xuyên tổ chức các đợt thi đua nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn, các sự kiện chính trị trọng đại của dân tộc, đất nước, của Đảng, của Đoàn, Đội, địa phương,… Đồng thời Liên Đội cũng thực hiện nghiêm túc các chương trình hoạt động Đội do Hội đồng Đội cấp trên ban hành. Qua các đợt thi đua đã tổng kết, đánh giá, khen thưởng kịp thời nhằm khuyến khích động viên các em hăng say, tích cực hơn trong học tập và lao động..

d] Công tác bồi dưỡng, tập huấn cho đội ngũ cán bộ, giáo viên về công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho học sinh.

Đơn vị đã thường xuyên tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề cho giáo viên. Nhất là việc đổi mới giảng dạy môn đạo đức. Qua đó bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên. Tạo điều kiện tốt để giáo viên tham gia nghiêm túc các lớp bồi dưỡng chuyên đề, chuyên môn nghiệp vụ. Đơn vị đã tiếp thu và triển khai kịp thời các chuyên đề giáo dục về lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho học sinh. Đội ngũ đã ứng dụng, vận dụng nghiêm túc vào quá trình giảng dạy, giáo dục HS.

Hằng năm nhà trường luôn tạo điều kiện thuận lợi để tổng phụ trách Đội tham gia các lớp bồi dưỡng về công tác đội cũng như các đợt giao lưu công tác đội các cấp. Để phát huy tốt vai trò, trách nhiệm của Hội đồng Phụ trách Đội nhà trường, hàng tháng tổ chức sinh hoạt kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm và tổng phụ trách Đội. Từ đó đã tạo được sự đồng thuận, thống nhất cách thức tổ chức các hoạt động cũng như trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho HS trong đơn vị.

e] Về tăng cường cơ sở vật chất và đảm bảo thiết chế tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh.

Liên Đội đã xây dựng bảng tin. Qua đó giới thiệu các bài viết, hình ảnh tuyên truyền về nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho các em. Đội phát thanh măng non thường xuyên có các bài phát thanh hàng tuần để đưa tin về người tốt, việc tốt, các hoạt động của Đội,…

Liên Đội kết hợp với thư viện nhà trường thường xuyên giới thiệu sách theo các chủ điểm, xây dựng các tổ thư viện ở các lớp, phát động cho các em thi đua qua các phong trào như đọc sách dùm bạn, kể chuyện theo sách, kể chuyện Bác Hồ,... Đồng thời khuyến khích các em đọc báo mạng, các thông tin bổ ích, học tiếng Anh, toán qua mạng internet.

Xây dựng các câu lạc bộ như bạn giúp bạn, em yêu văn học, câu lạc bộ toán học, cầu lông, bơi lội, bóng đá mini... và tổ chức giao lưu trong đơn vị; tập luyện và biểu diễn các tiết mục văn nghệ trong các đợt sinh hoạt chủ điểm, lễ hội.

3. Số liệu: [Tự đưa ra theo từng trường]

III. Đánh giá chung

1. Ưu điểm nổi bật [Đối chiếu với mục tiêu, chỉ tiêu của Quyết định số 1501/QĐ-TTg]

- Đội ngũ CBCCVC trong đơn vị đã nắm rõ tầm quan trọng việc giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, lòng tự hào dân tộc, đạo lý uống nước nhớ nguồn cho học sinh trong nhà trường và đã tích cực trong quá trình công tác, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục. Nhiều cha mẹ học sinh đã nhận thức rõ hơn vai trò trách nhiệm của mình trong công tác phối hợp cùng nhà trường để nâng cao chất lượng giáo dục HS.

- 100% học sinh trong đơn vị được tuyên truyền, phổ biến những quy định đối với HS, nội quy trường lớp, một số nội dung cơ bản về chấp hành ATGT, quyền và bổn phận trẻ em, phòng chống tố giác tội phạm, tệ nạn xã hội,... Đảm bảo được an toàn của đơn vị.

- Đơn vị đã xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học.

- 100% đội ngũ giáo viên thường xuyên bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.

- 100% học sinh tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện nhân đạo, hoạt động lao động tập thể do nhà trường tổ chức và cấp trên phát động.

2. Hạn chế

- Công tác phối hợp với một số ít cha mẹ HS chưa thật tốt.

- Các hoạt động tại đơn vị tổ chức chưa nhiều, chưa đều, chưa thật sự đổi mới.

- Việc tổ chức các hoạt động vui chơi tại địa phương, khu phố nơi cư trú cho HS nhất là trong dịp hè còn hạn chế.

3. Nguyên nhân

- Một số ít cha mẹ HS không có ở nhà mà gửi con cho ông bà, người thân nên việc phối hợp đôi khi chưa thật chặt chẽ, kịp thời, trong khi ông bà thì không thể quyết định hết.

- Thời gian học tập của HS kín hết trong tuần, do đó hạn chế về thời lượng để tổ chức các hoạt động. Đa số giáo viên đã lớn tuổi nên có phần chậm chạp, kỹ năng tổ chức các hoạt động tập thể hạn chế.

IV. Phương hướng triển khai, thực hiện trong những năm tiếp theo

- Tiếp tục quán triệt cho CBCCVC trong đơn vị, cha mẹ học sinh, học sinh thấy rõ tầm quan trọng trong việc tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho HS trong thời gian tới.

- Các bộ phận trong nhà trường phối hợp tốt và thực hiện có hiệu quả công tác tuyên truyền, giáo dục trong đạo đức học sinh trong nhà trường. Đồng thời gắn với việc học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, đẩy mạnh thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua.

- Nâng cao hiệu quả giáo dục cho HS trong việc chấp hành nội quy trường lớp, các quy định của địa phương, nơi cư trú, thực hiện nghiêm túc Luật Giao thông đường bộ, quyền và bổn phận trẻ em, bảo vệ môi trường, phòng chống tố giác tội phạm,... Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp hiệu quả hơn. Tập trung tổ chức các hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo cho HS.

- Thực hiện nghiêm túc các nội dung tích hợp liên quan đến giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho HS. Học tập và vận dụng những đơn vị đã làm đạt hiệu quả cao.

- Đẩy mạnh thực hiện giáo dục truyền thống đạo đức, tình yêu thương quê hương đất nước, con người, thiên nhiên, niềm tự hào về quê hương, vun đắp cho những ước mơ, hoài bão của HS được phát triển; phối hợp chặt chẽ giữa 3 môi trường GD gia đình – nhà trường – xã hội trong giáo dục HS.

- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả văn hóa ứng xử, văn hóa giao thông, kỹ năng giao tiếp, ứng xử trong đội ngũ và HS, kỹ năng ứng phó với một số tình huống để đảm bảo an toàn cho bản thân, người xung quanh; kỹ năng biết thông cảm và chia sẻ, giúp đỡ nhau. Đảm bảo môi trường giáo dục lành mạnh không có tiêu cực, không có tệ nạn xã hội.

- Một số chỉ tiêu cơ bản:

+ 100% học sinh trong đơn vị được tuyên truyền, phổ biến những quy định của nhà trường, quy định đối với HS tiểu học theo Điều lệ trường tiểu học; tất cả CBCCVC và HS nhà trường chấp hành nghiêm túc các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.

+ Bổ sung, điều chỉnh và thực hiện bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học để phù hợp tình hình mới.

+ 100% đội ngũ giáo viên thường xuyên bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ. 100% GV đạt chuẩn về trình độ đào tạo.

+ 100% học sinh tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện nhân đạo, hoạt động lao động tập thể do nhà trường tổ chức và cấp trên phát động.

V. Kiến nghị đề xuất

1. Đối với Sở GD&ĐT

Cần triển khai nhân rộng, chia sẻ những mô hình làm sáng tạo, có hiệu quả để các đơn vị khác học tập.

2. Đối với địa phương

Tạo nhiều sân chơi cho HS, nhằm giúp các em được vui chơi giải trí, trải nghiệm, nhất là các dịp lễ, trong hè.

HIỆU TRƯỞNG

……………………………….

Video liên quan

Chủ Đề