Đánh giá mẫu phiếu lý thuyết năm 2024

eNetViet là gì?

eNetViet là Ứng dụng trực tuyến giúp kết nối Gia đình và Nhà trường, hỗ trợ công tác truyền thông, điều hành của Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT, Ban giám hiệu nhà trường và công tác chuyên môn của Cán bộ giáo viên trong các trường học. eNetViet là phiên bản mobile của phần mềm Quản lý trường học - đáp ứng cho các đối tượng: Cán bộ quản lý, Giáo viên, Phụ huynh mở các cấp học: từ Mầm non đến Phổ thông. Để sử dụng được sản phẩm này, giáo viên, phụ huynh của nhà trường phải đang sử dụng phần mềm quản lý trường học của Công ty cung cấp. Khi đó Nhà trường sẽ cấp cho mỗi giáo viên, phụ huynh một tài khoản để theo dõi thông tin của con mình.

eNetViet dành cho...

Địa chỉ: Trâu Quỳ - Gia Lâm - Hà Nội ĐT: (+84) 4 62617532 - Fax: 84-4-38276346 / [email protected]

© Bản quyền thuộc về Ban Khoa Học Và Công Nghệ. Thiết kế bởi [email protected].

Gửi phản hồi

• Đang truy cập5
• Hôm nay1,788
• Tháng hiện tại98,435
• Tổng lượt truy cập4,291,048

Nội dung Text: Mẫu phiếu đánh giá giờ giảng lý thuyết

1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM KHOA KHUYẾN NÔNG VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ GIẢNG LÝ THUYẾT Tên người thao giảng....................................................................Ngày giảng................... Tên Bài giảng:.................................................................................................................... Thời gian: Bắt đầu...................................kết thúc............................... Tổng...................... Phần giới thiệu bài: Thời gian:..................phút I. - Tổ chức lớp học có phù hợp không? Cần cải thiện Đạt yêu cầu Giỏi Xuất sắc Khá 1 2 3 4 5 - Người thao giảng có khích lệ, lôi cuốn được người học không? Đạt mức nào? 1 2 3 4 5 - Người thao giảng có trình bày mục tiêu bài học không? Đạt mức nào? 1 2 3 4 5 - Người thao giảng có nói khái quát bài học không? Đạt mức nào? 1 2 3 4 5 Phần trình bày: Thời gian:................phút II. 1. Ứng dụng các phương pháp của quá trình dạy học đã lựa chọn: Hãy gạch chân các phương pháp mà người thao giảng đã lựa chọn và đánh giá hiệu quả của các phương pháp đó: Đọc và ghi; Giảng có minh họa bằng lời; Giảng có minh họa bằng hình ảnh; Vấn đáp; Thảo luận nhóm; Viết thẻ kỹ năng; Thực hành; Khác..... 1 2 3 4 5 - Người thao giảng bài giảng có theo cấu trúc đã lập không và đạt mức nào? 1 2 3 4 5 - Học viên có được khích lệ học tập không và đạt mức nào? 1 2 3 4 5 - Chuyển tiếp vấn đề có logic không và đạt mức nào? 1 2 3 4 5 - Người thao giảng có tóm tắt sau mỗi phần giảng không và đạt mức nào? 1 2 3 4 5 - Không khí giờ giảng (sôi nổi, bình thường, buồn tẻ) 1 2 3 4 5 - Trình bày bảng (Bảng, Giấy Ao; Máy chiếu...) 1 2 3 4 5
2. 2. Kỹ thuật vấn đáp - Dạng câu hỏi người thao giảng sử dụng là: (mở hay đóng) đạt mức nào? 1 2 3 4 5 - Cách ứng xử đối với câu trả lời hoặc đóng góp của học viên đạt mức nào? 1 2 3 4 5 Phần kiểm tra đánh giá: Thời gian..............phút II. - Câu hỏi kiểm tra có được chuẩn bị tốt và phù hợp với bài giảng không? Đat mức nào 1 2 3 4 5 - Người thao giảng có chữa bài không? Đạt mức nào? 1 2 3 4 5 III. Phần kết thúc: Thời gian..................phút - Người thao giảng có nhấn mạnh những điểm quan trọng không và đạt mức độ nào? 1 2 3 4 5 - Người thao giảng có nói kiến thức bài học sẽ được áp dụng ở đâu, có liên hệ với bài sau không? Đạt mức độ nào? 1 2 3 4 5 IV. Ngôn ngữ - Giọng nói: (rõ ràng, âm lượng phù hợp, phát âm, tốc độ nói, không dùng từ lặp, tạm dừng). đạt ở mức độ nào? 1 2 3 4 5 - Từ vựng và ngôn ngữ (thích hợp, dễ hiểu, chính xác, giải thích các thuật ngữ khoa học). Đạt ở mức độ nào? 1 2 3 4 5 - Ngôn ngữ hình thể (bao quát bằng mắt, thân mật, nét mặt, nhiệt tình, tư thế thảo mái, tự tin, vị trí đứng phù hợp, di chuyển; động tác tay). Đạt ở mức nào? 1 2 3 4 5 Nhận xét chung của bài giảng:.................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Điểm đánh giá:.................../100 Cần cải thiện Đạt yêu cầu Giỏi Xuất sắc Khá