Nhập vào từ bàn phím 2 số nguyên ab tính và in ra màn hình tổng, hiệu, tích, thương của hai số đó

Yêu cầu: Viết chương trình tính tổng, hiệu, tích, thương hai số nguyên a và b.

  • Input: Nhập hai số nguyên a và b từ bàn phím
  • Output: In ra màn hình tổng, hiệu, tích, thương hai của hai số a và b


Bước 1. Nhập thông tin;
  • Bước 1.1. Nhập số a;
  • Bước 1.2. Nhập số b;
Bước 2. Xử lý:
  • Bước 2.1. Tong := a + b;
  • Bước 2.2. hieu:= a - b;
  • Bước 2.3. tich:= a * b;
  • Bước 2.4. thuong:= a/b;
Bước 3. Xuất dữ liệu ra màn hình tổng, hiệu, tích, thương.
Program phep_tinh; uses crt; var a,b,tong,hieu,tich:integer; ---> Khai báo biến số nguyên thuong: real; ---> Khai báo thuong là số thực; Begin clrscr; write('Nhap so thu nhat: '); readln(a); write('Nhap so thu hai: '); readln(b); tong:= a + b; hieu:= a - b; tich:= a * b; thuong:= a/b; writeln('Tong cua hai so ',a,' + ',b, ' = ',tong); writeln('Hieu cua hai so ',a,' - ',b, ' = ',hieu); writeln('Tich cua hai so ',a,' * ',b, ' = ',tich); writeln('Thuong cua hai so ',a,' / ',b, ' = ',thuong:4:2); readln; End.
Dong code Ý nghĩa
Program phep_tinh; Khai báo tên chương trình phep_tinh
uses crt; Khai báo các hàm thư viện
var a,b,tong,hieu,tich:integer; Khai báo các biến của bài toán a(số a), b(số b), tong(tổng a và b), hieu(hiệu a và b), tich(tích a và b) theo kiểu số nguyên Integer
thuong: real; khai báo biến thuong(thương của a và b) kiểu số thực
clrscr; Dùng để xóa màn hình khi chạy chương trình
write('Nhap so thu nhat: '); In ra màn hình dòng chữ Nhap so thu nhat:
readln(a); Nhập số từ bàn phím để gán giá trị cho biến a
write('Nhap so thu hai: '); In ra màn hình dòng chữ Nhap so thu hai:
readln(b); Nhập số từ bàn phím để gán giá trị cho biến b
tong:= a + b; Gán giá trị của biến tong bằng a + b
hieu:= a - b; Gán giá trị của biến hieu bằng a - b
tich:= a * b; Gán giá trị của biến tich bằng a * b
thuong:= a/b; Gán giá trị của biến thuong bằng a / b
writeln('Tong cua hai so ',a,' + ',b, ' = ',tong); In ra màn hình dòng chữ "Tong cua hai so a + b =" và in giá trị biến tong ra màn hình
writeln('Hieu cua hai so ',a,' - ',b, ' = ',hieu); In ra màn hình dòng chữ "Hieu cua hai so a - b =" và in giá trị biến hieu ra màn hình
writeln('Tich cua hai so ',a,' * ',b, ' = ',tich); In ra màn hình dòng chữ "Tich cua hai so a / b =" và in giá trị biến tich ra màn hình
writeln('Thuong cua hai so ',a,' / ',b, ' = ',thuong:4:2); In ra màn hình dòng chữ "Thuong cua hai so a + b =" và in giá trị biến thuong ra màn hình
readln;

Nhập vào từ bàn phím 2 số nguyên ab tính và in ra màn hình tổng, hiệu, tích, thương của hai số đó

Kết luận: Bài này chúng ta chỉ xét ở mức độ mặt định khi tính thương thì b sẽ khác 0. Sau này khi học điều kiện if - else thì chúng ta sẽ xét đầy đủ trường hợp.

Program   tinh_tong_tich_thuong;

uses crt ;

Var  a,b, tong, tich,thuong: integer;

BEGIN;

Writeln(‘ Nhap vao so a: ‘, a);

Readln(a);

Writeln(‘ Nhap vao so b: ‘, b);

Readln(c);

tong:= a+b;

tich:= a*b;

thuong:= a/b;

Writeln(‘Tong hai so vua nhap la: ‘,tong);

Writeln(‘Tich hai so vua nhap la: ‘,tich);

Writeln(‘Thuong hai so vua nhap la: ‘,thuong);

Readln;

END.
 

  • lý thuyết
  • trắc nghiệm
  • hỏi đáp
  • bài tập sgk

Viết chương trình nhập vào hai số a và b. In ra màn hình kết quả tổng, hiệu, tích, thương của hai số vừa nhập

Các câu hỏi tương tự

  • lý thuyết
  • trắc nghiệm
  • hỏi đáp
  • bài tập sgk

Nhập 2 số từ bàn phím. In ra màn hình tổng, hiệu, tích, thương của 2 số đó

Các câu hỏi tương tự

Sơ đồ tư duy là gì (Tin học - Lớp 6)

3 trả lời

Sơ đồ tư duy là gì? (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Cho biết ý nghĩa của câu lệnh sau (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Các câu lệnh sau, câu lệnh nào hợp lệ (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

An toàn không? Giải thích lí do (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Chọn phát biểu đúng (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

Thông tin cá nhân và tập thể là gì (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Sơ đồ tư duy là gì (Tin học - Lớp 6)

3 trả lời

Sơ đồ tư duy là gì? (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Cho biết ý nghĩa của câu lệnh sau (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Các câu lệnh sau, câu lệnh nào hợp lệ (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

An toàn không? Giải thích lí do (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời

Chọn phát biểu đúng (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

Thông tin cá nhân và tập thể là gì (Tin học - Lớp 6)

1 trả lời