[trợ giúp hiển thị và nhập chữ Nôm]
nghĩa Danh từSửa đổi
Tham khảoSửa đổi
Nghĩa của từ là gì, cho ví dụ Lớp 6
Lời Giải Hay sẽ giải thích khái niệm nghĩa của từ là gì? trong tiếng Việt “từ” là đơn vị nhỏ nhất cấu tạo thành câu vì vậy hiểu nghĩa của từ và nêu được các ví dụ minh họa rất quan trọng. Hãy xem các kiến thức bên dưới để hiểu bài học ngày hôm nay.
Giải thích nghĩa của từ là gì
Hiểu về từ
Từ được giải thích bên trên là đơn vị nhỏ nhất, cấu tạo thành câu.Từ sử dụng để gọi sự vật, hiện tượng, hoạt động, trạng thái, tính chất…
Từ có nhiều công dụng như gọi tên sự vật/hiện tượng đó là danh từ, hoạt động là động từ, tính chất là tính từ.
Khái niệm nghĩa của từ
Dựa vào Sách giáo khoa lớp 6 đã định nghĩa: nghĩa của từ là nội dung gồm có tính chất, chức năng, khái niệm, quan hệ…mà từ biểu thị.
Nghĩa của từ được hình thành do các yếu tố khác nhau tác động trong đó có có yếu tố ngoài ngôn ngữ: sự vật, hiện tượng, tư duy. Nhân tố trong ngôn ngữ đó là cấu trúc của ngôn ngữ.
Nguồn gốc
Từ sẽ có hai mặt: hình thức vật chất và nội dung ý nghĩa. Hai mặt này gắn bó với nhau tác động qua lại lẫn nhau.
Nghĩa của từ không tồn tại trong ý thức,bộ óc con người. Trong nhận thức của con người có sự hiểu biết về nghĩa của từ chứ không phải là nghĩa của từ.
✅ Xem thêm >>> Soạn bài Nghĩa của từ
Cách giải thích nghĩa của từ
Nghĩa của từ rất đa dạng:
– Đưa ra khái niệm, định nghĩa từ biểu thị.
Ví dụ: Dũng cảm: đối mặt khó khăn, thử thách vẫn không lùi bước. Luôn chuẩn bị tinh thần đối mặt và vượt qua.
– Đưa ra các từ đồng nghĩa, trái nghĩa với những từ cần giải thích cho người khác hiểu.
Ví dụ: Trung thực: con người có tính thật thà, thắng thẳn.
Bài tập về nghĩa của từ
Đưa ra vài ví dụ và giải thích nghĩa của từ trong câu.
Chiến tranh
Cách làm 1: Đưa ra khái niệm, định nghĩa.
– Chiến tranh là một hiện tượng chính trị – xã hội bằng bạo lực giữa một nước hoặc giữa các nước với nhau.
Cách làm 2: Nêu từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ “chiến tranh”.
– Đồng nghĩa: xung đột, đấu tranh.
– Trái nghĩa: hòa bình, độc lập.
Chăm chỉ
Cách làm 1: Đưa ra khái niệm, định nghĩa.
– Chăm chỉ là cố gắng thực hiện việc nào đó đều đặn nhằm có kết quả tốt đẹp.
Cách làm 2: Nêu từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ “chăm chỉ”.
– Đồng nghĩa: siêng năng, cần cù.
– Trái nghĩa: lười biếng, lười nhác.
Luyện tập SGK
Bài 1:
– Chú thích “hoảng hốt” mô tả sự sợ hãi, vội vàng. Giải nghĩa từ bằng cách dùng từ đồng nghĩa.
– Chú thích“trượng”: đây là đơn vị đo bằng thước Trung Quố. Giải nghĩa từ bằng cách nêu lên khái niệm của từ.
– Chú thích “tre đằng ngà”: tre có lớp cật ngoài trơn,bên ngoài bóng, màu vàng. Giải nghĩa từ bằng cách nêu lên khái niệm từ.
Bài 2:
– Dòng đầu tiên điền vào từ “học tập”.
– Dòng thứ 2 điền vào từ “học lỏm”
– Dòng thứ 3 điền vào từ “học hỏi”.
– Dòng cuối điền vào từ “học hành”
Bài 3:
Điền vào ô trống các từ:
– Dòng 1 điền vào: “Trung bình”.
– Dòng 2 điền vào: “Trung gian”.
– Dòng 3 điền vào:”Trung niên”.
Bài 4:
Giải thích nghĩa của từ:
Giếng: hố sâu xuống lòng đất được con người đào. Dùng làm chỗ lấy nước uống và sinh hoạt.
Rung ring: chuyển động đều, lặp lại và nhẹ nhàng.
Hèn nhát: thiếu sự dũng cảm [nghĩa tiêu cực].
Bài 5:
Bài số 5 là bài cuối của phần luyện tập.
Từ mất trong đoạn văn có nhiều nghĩa khác nhau mà học sinh nên nắm rõ.
– Nghĩa số 1: mất đi không còn giữ làm của riêng.
– Nghĩa số 2: không còn nhìn thấy.
– Nghĩa số 3: mang nghĩa chết.
Cách giải thích nhân vật Nụ theo nghĩa thông thường thì là sai nhưng trong hoàn cảnh này thì cách giải thích chứng tỏ Nụ thông minh và đây là cách giải thích đúng.
Kết luận
Một từ thường có nhiều nghĩa và cách giải thích nghĩa của từ cũng khác nhau. Học sinh khi làm bài tập thực hiện cách 1 hoặc 2 đều được miễn sao giúp người đọc hiểu rõ bản chất về nghĩa của từ.
Chúc các em học tốt môn Ngữ Văn 6.
Thuật Ngữ -Quan hệ từ là gì, ví dụ kiến thức lớp 5, 6, 7
Từ đơn là gì, từ phức là gì? ví dụ và phân biệt
Nói quá là gì, cho ví dụ biện pháp nói quá Lớp 8
Thuật ngữ là gì? Nêu ví dụ [Ngữ Văn 9]
Từ tượng thanh từ tượng hình là gì? cho ví dụ minh họa
Từ mượn là gì, ví dụ về từ mượn Lớp 6
Danh từ là gì trong tiếng Việt [lớp 6]
Trong nội dung chương trình Ngữ văn có rất nhiều phạm vi kiến thức quan trọng mà học sinh cần nắm rõ để làm bài tập tốt. Trong đó nghĩa của từ là phần kiến thức quan trọng trong chương trình Ngữ văn 6. Vậy nghĩa của từ là gì?
Từ là gì?
Từ là đơn vị sẵn có trong ngôn ngữ. Từ được hiểu và mọi người thường giải thích đây là đơn vị nhỏ nhất, cấu tạo thành câu và mang cấu tạo ổn định với một nghĩa hoàn chỉnh, được dùng để cấu thành nên câu. Từ có thể làm tên gọi của sự vật, chỉ các hoạt động, trạng thái, tính chất Từ có nhiều công dụng như gọi tên sự vật, hiện tượng đó là danh từ, hoạt động là động từ, tính chất là tính từ.
Hiện nay theo chương trình Ngữ văn 6 tập một đưa ra giải thích nghĩa của từ là gì như sau: “Nghĩa của từ là nội dung, tính chất hoạt động, quan hệ… mà từ biểu thị”.
Có thể hiểu nghĩa của từ chính là nội dung mà từ biểu thị để giúp chúng ta có thể hiểu và nhận diện được nội dung từ đó.
Ví dụ nghĩa của từ
Để làm rõ hơn nghĩa của từ chúng tôi xin đưa ra ví dụ nghĩa của từ để bạn đọc hiểu hơn:
Cây: một loại thực vật có rễ, thân, lá, cành.
Bâng khuâng: chỉ trạng thái tình cảm không rõ rệt của con người.
Rung rinh: chuyển động qua lại, nhẹ nhàng, liên tiếp.
Cách giải thích nghĩa của từ
Hiện nay có hai cách giải thích nghĩa của từ:
– Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
– Đưa ra những từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ cần giải thích.
Ví dụ:
Tập quán : thói quen của một cộng đồng [địa phương, dân tộc, v.v…] được hình thành từ lâu trong đời sống, được mọi người làm theo. -> Trình bày khái niệm mà từ biểu thị
Xe đạp: chỉ một loại phương tiện đi lại -> Trình bày khái niệm mà từ biểu thị
Lẫm liệt : hùng dũng, oai nghiêm. -> Giải thích đưa ra từ đồng nghĩa
Nao núng : lung lay, không vững lòng tin ở mình nữa. -> Giải thích bằng cách vừa đưa ra từ đồng nghĩa vừa đưa ra từ trái nghĩa.
Trung thực: con người có tính thật thà, thắng thẳn. -> Giải thích bằng cách đưa ra từ đồng nghĩa.
Bài tập minh họa
Bài 1:
Một số các chú thích ở văn bản em đã được học:
Tổ tiên: Các thế hệ cha ông, cụ kỵ đã qua đời. -> Giải nghĩa từ bằng cách nêu lên khái niệm của từ.
Phúc ấm: Phúc của tổ tiên để lại cho con cháu -> Giải nghĩa từ bằng cách nêu lên khái niệm của từ.
Hoảng hốt: mô tả sự sợ hãi, vội vàng -> Giải nghĩa từ bằng cách dùng từ đồng nghĩa.
Ghẻ lạnh: Thờ ơ, nhạt nhẽo, xa lánh người lẽ ra phải gần gũi thân thiết -> Giải nghĩa từ bằng cách dùng từ đồng nghĩa.
Trượng: đây là đơn vị đo bằng thước Trung Quốc. -> Giải nghĩa từ bằng cách nêu lên khái niệm của từ. Tre đằng ngà: tre có lớp cật ngoài trơn,bên ngoài bóng, màu vàng. -> Giải nghĩa từ bằng cách nêu lên khái niệm từ.
Bài 2:
Học tập: học và luyện tập để có hiểu biết,có kĩ năng.
Học lỏm: nghe hoặc thấy người ta làm rồi làm theo, chứ không được ai trực tiếp dạy bảo
Học hỏi: tìm tòi ,hỏi han để học tập.
Học hành: học văn hóa ở thầy ,có chương trình,có hướng dẫn
Bài 3: Điền vào ô trống các từ:
Trung bình: Ở vào khoảng giữa trong bậc thang đánh giá, không khá cũng không, kém, không cao cũng không thấp.
Trung gian: ở vị trí chuyển tiếp hoặc nối liên giữa hai bộ phận, hai giai đoạn, hai sự vật…
Trung niên: quá tuổi thanh niên nhưng chưa đến tuổi già.
Bài 4: Giải thích nghĩa của từ:
Giếng: hố sâu xuống lòng đất được con người đào. Dùng làm chỗ lấy nước uống và sinh hoạt.
Rung ring: chuyển động đều, lặp lại và nhẹ nhàng.
Hèn nhát: thiếu sự dũng cảm [nghĩa tiêu cực].
Bài 5: Giải thích nghĩa của từ
Từ mất trong đoạn văn có nhiều nghĩa khác
Mất : Theo cách giải thích như nhân vật Nụ là không đúng: không biết ở đâu.
Mất : Hiểu theo cách thông thường là không được sở hữu, không có không thuộc về mình nữa.
Cách giải thích nhân vật Nụ theo nghĩa thông thường thì là sai nhưng trong hoàn cảnh này thì cách giải thích chứng tỏ Nụ thông minh và đây là cách giải thích đúng.
Trên đây là giải đáp của chúng tôi về nghĩa của từ là gì. Một từ thường có nhiều nghĩa và cách giải thích nghĩa của từ cũng khác nhau. Do đó độc giả và các bạn học sinh cần nắm rõ nghĩa của từ và vận dụng sao cho đúng ngữ cảnh và mục đích sử dụng.