Kỹ thuật giữ thăng bằng trong môn ném bóng Lớp 6 có Báo nhiều cách
Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../... CHỦ ĐỀ 2: NÉM BÓNGNỘI DUNG CHỦ ĐỀ
BÀI 1: KĨ THUẬT RA SỨC CUỐI CÙNG VÀ GIỮ THĂNG BẰNG(Thời lượng: 5 tiết) - Biết cách thực hiện giai đoạn ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng. - Năng lực chung: + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các hình và tranh, ảnh. + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện giai đoạn ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng. - Năng lực riêng: + Thực hiện được giai đoạn ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng. + Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe, quan sát và tập luyện; biết lựa chọn và tham gia các trò chơi vận động phù hợp với nội dung bài học; biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện; biết vận dụng những kiến thức đã học vào hoạt động sinh hoạt, tập luyện TDTT hằng ngày. - Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày.
– Tranh, ảnh, video cách cầm bóng, giai đoạn ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng (nếu có). – Sân ném bóng hoặc sân học thể dục có lưới chắn. – Bóng ném, cỏi, cờ, cầu môn, dây kéo co, cọc đích,... - SGK. - Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- GV cho HS khởi động chung (bài tập tay không, khởi động các khớp và bài tập căng cơ) và khởi động chuyên môn (chạy chậm, chạy tăng tốc). - HS tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện khởi động - GV đặt vấn đề: Trong đời sống hàng ngày nói chung và bộ môn Giáo dục thể chất nói riêng, ném bóng là một chủ đề học tập phổ biến. Để nắm được các kiến thức lý thuyết và vận dụng chính xác, chúng ta cùng vào bài học – Bài 1: Kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng.
Hoạt động 1: giới thiệu kĩ thuật ném bóng
Hoạt động 2: Cách cầm bóng
Hoạt động 3: Giai đoạn ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II BÀI 2: RA SỨC CUỐI CÙNG VÀ GIỮA THĂNG BẰNG (Thời lượng: 5 tiết)
- Luyện tập kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữa thăng bằng. - Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm. - Năng lực riêng:
- Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hàng ngày.
- Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển năng lực. - Máy tính, máy chiếu (nếu có). - SGK. - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học. - Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- GV Sử dụng phương tiện trực quan giới thiệu khái quát về kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng, yêu cầu trả lời câu hỏi: + Để ném một vật bay xa cần phải làm gì? + Vì sao cơ thể thường mắt thăng bằng khi phải nỗ lực về sức mạnh? - HS thực hiện nhiệm vụ, trả lời câu hỏi: + Để ném một vật bay xa cần phải ra sức cuối cùng và giữa thăng bằng cơ thể. + Vì phải chạy nhanh, nhảy xa, nhảy cao,... Quan sát hình ảnh, liên tưởng đến những hiểu biết đã có về động tác ra sức cuối cùng và giữ thăng băng. - GV tổ chức và hướng dẫn HS: khởi động cơ thể bằng các hoạt động đơn giản (chạy tại chỗ, xoay các khớp, trò chơi hỗ trợ khởi động). - GV đặt vấn đề: Trong đời sống hàng ngày nói chung và bộ môn Giáo dục thể chất nói riêng, ra sức cuối cùng và giữa thăng bằng là một chủ đề học tập phổ biến. Để nắm được các kiến thức lý thuyết và vận dụng chính xác, chúng ta cùng vào bài học – Bài 6: Ra sức cuối cùng và giữa thăng bằng.
Hoạt động 1: Kĩ thuật ra sức cuối cùng
Hoạt động 2: Giữ thăng bằng
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Tập tư thế chuẩn bị ra sức cuối cùng. - Tập ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng theo trình tự: Từ không bóng đến có bóng từ chậm đên nhanh. - Luân phiên chỉ huy nhóm luyện tập: Tư thế chuẩn bị ra sức cuối cùng, ra sức cuối cùng, giữ thăng băng. - Quan sát, đánh giá kết quả luyện tập của các bạn trong nhóm.
- Chuẩn bị: HS tham gia trò chơi được chia thành nhiều đội, mỗi đội đứng thành một hàng dọc sau vòng tròn xuất phát. HS đầu hàng ngồi hai tay chống phía sau, mông không chạm sàn. - Thực hiện: Khi bắt đầu, lần lượt từng HS của mỗi đội dùng tay và chân để di chuyển đến đích. HS tiếp theo chỉ xuất phát khi HS phía trước đã vượt qua vạch đích, đội hoàn thành đầu tiên là đội thắng cuộc. - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa ra câu trả lời: HS thực hiện theo yêu cầu - GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II |