Kể tên hai bài hát hoặc bài tập đọc nhạc được viết ở giọng La thứ

-Bài hát đc viết ở giọng đô trưởng.

-Các kí hiệu: dấu lặng đen,dấu chấm dôi,dấu lặng đơn,dấu nối,dấu luyến.

-Trường độ:đồ, rê, mi, fa, son, la, xi .

Chúc bạn học tốt ^_^!!!
(Nếu thấy hay hãy vote 5*,cảm ơn và bình chọn là câu trả lời hay nhất để mik có động lực giải tiếp các BT khác nhé!)

TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy TUẦN 20 Ngày soạn:……………TIẾT 1 Ngày dạy:…………… I/ MỤC TIÊU:- HS biết NS Hoàng Lân là tác giả bài “ Bóng dáng một ngôi trường” (HĐ1).- Bài học GD: Nội dung bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học.- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm.- Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…II/ CHUẨN BỊ:1. Chuẩn bị của GV:-Nhạc cụ quen dùng(đàn Organ).-Đàn và hát thuần thục bài “Bóng dáng một ngôi trường”.-Bảng phụ chép sẵn bài hát(nếu có).2. Chuẩn bị của HS:-SGK, vở chép bài.III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung 1. Ổn định lớp: KTSSHS2. Kiểm tra bài cũ:Cho HS hát lại bài đã học.3. Bài mới:a.HĐ1: Học hátBóng Dáng Một Ngôi Trường.N&L: Hoàng Lân* Giới thiệu bài hát và tác giả.- GV thuyết trình- Trong cuộc đời mỗi người, hình ảnh về mái trường, thầy cô và những người bạn thân của một thời cắp sách. Những dấu ấn đó sẽ còn đọng mãi trong chúng ta cùng những kỉ niệm khó phai mờ.Tìm hiểu bài:-Bài hát được viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp là bao nhiêu?- Cao độ?- Bài hát gồm mấy đoạn? Mỗi đoạn có mấy câu?- Trường độ?-HS báo cáo SS-HS lắng nghe-Bài được viết ở giọng F, nhịp 4/4 và nhịp 2/4.- Cao độ: Thấp nhất: Đ, Cao nhất: M- Bài hát gồm hai đoạn:+ Đ1 : 6 câu.+ Đ2 : 4 câu.- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng, I. HỌC HÁT: Bóng Dáng Một Ngôi Trường.N&L: Hoàng Lân1. Giới thiệu bài hát và tác giả:2/ Tìm hiểu bài:-Bài được viết ở giọng F, nhịp 4/4 và nhịp 2/4.- Cao độ: Thấp nhất: Si; Cao nhất: Si- Bài hát gồm ba đoạn. Mỗi đoạn có 4 câu.- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt - HỌC HÁT: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNGTRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy -KHÂN?- ND bài hát nói lên điều gì?* Học hát:- GV đàn cho HS luyện thanh.- GV đàn qua bài hát 1-2 lần cho HS nghe.- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại thoe lối móc xích.- GV yêu cầu.4. Củng cố:- GV chọn hai HS lên trình bày lại bài hát.- GV nhận xét tiết học.5. Hướng dẫn về nhà :- Về nhà làm bài tập 1-2 (SGK P.5).- Chép bài TĐN số 1 vào vở, xem trước phần nhạc lí: Giới thiệu về quãng, giọng Sol trưởng. trắng chấm dôi.- KHÂN: dấu giáng, lặng đen, lặng đơn, dấu nối, dấu luyến, chấm dôi, hoa mỹ, mắt ngỗng, khung thay đổi, dấu nhắc lại.- ND bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học - HS luyện thanh- HS lắng nghe.- HS thực hiện.- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.trắng, trắng chấm dôi.- KHÂN: dấu giáng, lặng đen, lặng đơn, dấu nối, dấu luyến, chấm dôi, hoa mỹ, mắt ngỗng, khung thay đổi, dấu nhắc lại.- ND bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học 2. Học hát:- Luyện thanh theo gam Em.IV. RÚT KINH NGHIỆM…………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy TUẦN 21 Ngày soạn:……………TIẾT 2 Ngày dạy:……………I. MỤC TIÊU.- HS có khái niệm về quãng. Biết có các loại quãng: trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm - HS hát đúng giai điệu, lời ca bài “Mái trường mến yêu”. Kết hợp gõ phách và biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca……. - HS biết bài TĐN số 1 “ Ca ngợi tổ quốc” là sáng tác của NS Hoàng Vân. - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 1. - Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca……II. CHUẨN BỊ. 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn Organ). - Đàn, đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 1. - Bảng phụ chép sẵn TĐN số 1. 2. Chuẩn bị của HS: - SGK, vở chép bài và bài TĐN số 1.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCHĐ của GV HĐ của HS Nội Dung1. Ổn định lớp: KTSSHS.2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.3. Bài mới:a. HĐ1: Nhạc LíGiới Thiệu Về Quãng@. Khái niệm về quãng.- Thế nào là quãng?- Tùy theo số lượng cung và nửa cung chứa trong quãng đó mà xác định tính chất và tên quãng là trưởng, thứ đúng, tăng, giảm.- VD trong SGK P.10.b. HĐ2:Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng-TĐN số1.@. Giọng Son trưởng.- Em hãy nêu khái niệm về giọng Son trưởng? Công thức cấu tạo giọng Son trưởng?- HS báo cáo SS- Quãng là khoảng cách về cao độ của hai âm thanh liền bậc vang lên lần lượt hay cùng một lúc.- Giọng Son trưởng là giọng có âm chủ là Son, hóa biểu là một dấu # (Pha I. Nhạc LíGiới Thiệu Về QuãngII. Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng-TĐN số1.1. Giọng Son trưởng. -NHẠC LÍ: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG-TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ2TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy - Công thức cấu tạo: SGK P.10. @. TĐN số 1.Cây SáoNhạc: Ba LanĐặt lời: Hoàng Anh Nhạc&Lời: Hoàng Vân*Tìm hiểu bài.- Bài viết ở giọng gì?Số chỉ nhịp?- Cao độ?- Trường độ?- KHÂN?- Bài chia thành mấy câu?*Tập đọc nhạc- GV đàn cho HS luyện thanh.- GV đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.- GV yêu cầu.c4. Củng cố.- GV chia lớp thành hai nhóm:+ Nhóm 1: đọc nốt.+ Nhóm 2: hát lời và ngược lại.- Gv nhận xét tiết học.5. Hướng dẫn về nhà:- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK(P.11).- Học bài và đọc trước phần ÂNTT “Ca khúc thiếu nhi phổ thơ”.thăng).- Giọng G, Nhịp 2/4.- Cao độ: S-L-Si-Đ-R-M-Pha thăng.- Trường độ: móc kép, móc đơn, móc đơn chấm dôi, nốt đen, nốt trắng.- KHÂN: Chấm dôi, dấu thăng.- Bài chia 4 câu:+ C1: Đẹp…người.+ C2: Ngọt…vời.+C3: Một…ấy.+C4: Câu còn lại- HS luyện thanh.- HS lắng nghe.- HS thực hiện.2. TĐN số 1.Cây SáoNhạc: Ba LanĐặt lời: Hoàng Anh@. Tìm hiểu bài.- Giọng G, Nhịp 2/4.- Cao độ: S-L-Si-Đ-R-M-Pha thăng.- Trường độ: móc kép, móc đơn, móc đơn chấm dôi, nốt đen, nốt trắng.- KHÂN: Chấm dôi, dấu thă[email protected]ập đọc nhạc-Luyện thanh theo gam C.IV. RÚT KINH NGHIỆM…………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy TUẦN 22 Ngày soạn:………….TIẾT 3 Ngày dạy:…………… I. MỤC TIÊU.- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài “Bóng Dáng Một Ngôi Trường” . Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm HS biết hát kết hợp gõ đệm,biết hát theo hình thức đơn ca, tốp ca… (HĐ 1)- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài TĐN số 1 “Cây Sáo” kết hợp gõ đệm(HĐ 2).- HS biết đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ. Kể tên một số bài hát thiếu nhi phổ thơ(HĐ 3).II. CHUẨN BỊ.1. Chuẩn bị của GV:- Nhạc cụ quen dùng (đàn Organ).- Đàn, hát thuần thục bài “ Bóng Dáng Một Ngôi Trường”.- Đàn, đọc và hát thuần thục bài TĐN số 1.2. Chuẩn bị của HS:- SGK, vở chép bài và bài TĐN.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG1. Ổn định lớp: KTSSHS2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.3. Bài mới:a. HĐ1: Ôn tập bài hátBóng Dáng Một Ngôi TrườngN&L: Hoàng Lân- GV đàn lại bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV yêu cầu.b. HĐ2: Ôn tập TĐN số 1 Cây Sáo Nhạc Balan- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV yêu cầu.- GV kiểm tra.- GV nhận xét, cho điểm.- HS báo cáo SS- HS lắng nghe.- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.- HS lắng nghe.- Cả lớp hát lại bài TĐN một lầ nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chư chính xác.I. Ôn tập bài hátBóng Dáng Một Ngôi TrườngN&L: Hoàng LânII. Ôn tập TĐN số 1 Cây Sáo Nhạc Balan ÔN TẬP BÀI HÁT: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNGÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1ÂNTT: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠTRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy c. HĐ3: ÂNTTCa Khúc Thiếu Nhi Phổ Thơ- GV yêu cầu.- Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ?- Trong dân gian Việt Nam hầu hết các làn điệu được hình thành từ những câu thơ.- Đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ là:+ giai điệu, lời ca thể hiện sự gắn kết tạo sự bay bổng cho bài thơ.+ Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt.+ Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài thơ cho phù hợp với bài hát hay cấu trúc của bài nhạc.- Em hãy kể một và bài hát thiếu nhi phổ thơ?4. Củng Cố:- Gv cho HS hát lại bài kết hợp với đánh nhịp.- Tóm tắt về ca khúc thiếu nhi phổ thơ.5. HDVN:- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK P.12.- Xem trước bài mới.- KT một nhóm khoảng 3-4 em.- HS đọc phần ca khúc thiếu nhi phổ thơ. - Là những bài hát thiếu nhi được phổ từ các bài thơ có trước.- Trong dân gian Việt Nam hầu hết các làn điệu được hình thành từ những câu thơ.- TP: Bụi phấn, Tia nắng hạt mưa, cho con…III. ÂNTTCa Khúc Thiếu Nhi Phổ Thơ- Là những bài hát thiếu nhi được phổ từ các bài thơ có trước.- Trong dân gian Việt Nam hầu hết các làn điệu được hình thành từ những câu thơ.- Đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ là:+ giai điệu, lời ca thể hiện sự gắn kết tạo sự bay bổng cho bài thơ.+ Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt.+ Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài thơ cho phù hợp với bài hát hay cấu trúc của bài nhạc.- TP: Bụi phấn, Tia nắng hạt mưa, cho con…IV. RÚT KINH NGHIỆM:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………\ TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy TUẦN 23 Ngày soạn:………………TIẾT 4 Ngày dạy:……………… I. MỤC TIÊU. - HS biết “Nụ Cười” là bài hát. Biết bài hát viết ở nhịp 2/4(HĐ1).- Bài học GD: ND bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi thiếu nhi (HĐ1).- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm(HĐ2).- HS biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…(HĐ2).II. CHUẨN BỊ.1. Chuẩn bị của GV:- Nhạc cụ quen dung (đàn Organ).- Bảng phụ chép sẵn bài hát (nếu có).- Đàn, hát thuần thục bài “ nụ Cười”.2. Chuẩn bị của HS:- SGK, vở chép bài hát.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG1. Ổn định lớp: KTSSHS2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.3. Bài mới:a. HĐ1: Học Hát: Nụ CườiNhạc Nga.1.1. Giới thiệu bài- GV giới thiệu1.2. Tìm hiểu bài:- Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?- Cao độ?- Trường độ?- KHÂN?- Bài chia thành mấy đoạn? mỗi đoạn có mấy câu?- ND bài hát nói lên điều?- HS báo cáo SS- HS lắng nghe.- Giọng C và giọng Cm, nhịp 2/2.- Cao độ: + Thấp nhất: Đ+ Cao nhất: R.- Trường độ: nốt đen, nốt trắng, nốt trắng chấm dôi, nốt tròn. - KHÂN: chấm dôi, lặng đen, dấu giáng, dấu nối, khung thay đổi, dấu nhắc lại, dấu bình, dấu mắt ngỗng.- Bài chia 2 đoạn:+ Đ1: 4câu.+ Đ2: 8 câu.I. Học Hát: Nổi Trống Lên Các Bạn ƠiN&L: Phạm Tuyên.1. Giới thiệu bài2. Tìm hiểu bài:- Giọng C và giọng Cm, nhịp 2/2.- Cao độ: + Thấp nhất: Đ+ Cao nhất: R.- Trường độ: nốt đen, nốt trắng, nốt trắng chấm dôi, nốt tròn. - KHÂN: chấm dôi, lặng đen, dấu giáng, dấu nối, khung thay đổi, dấu nhắc lại, dấu bình, dấu mắt ngỗng.- Bài chia 2 đoạn:+ Đ1: 4 câu.+ Đ2: 8 câu. HỌC HÁT: NỤ CƯỜITRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy b. HĐ2: Luyện thanh và học hát- GV đàn cho HS luyện thanh.- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.- GV yêu cầu.4. Củng Cố:- GV cho HS hát lại bài hát.- GV nhận xét tiết học5. HDVN:- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK P.16.- Chép bài TĐN số 2vào vở.- ND bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi thiếu nhi.- Hs luyện thanh.- HS lắng nghe.- HS lắng nghe và hát nhẩm theo.- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.- ND bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi thiếu nhi.2. Luyện thanh và học hát- Luyện thanh theo gam C.IV. RÚT KINH NGHIỆM:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy TUẦN 24 Ngày soạn:……………….TIẾT 5 Ngày dạy:………………….I. MỤC TIÊU.- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài “ Nụ Cười”, biết hát kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. Biết hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca… (HĐ1).- HS biết công thức cấu taọ của giọng Em. - HS biết bài TĐN số 2 “Nghệ Sĩ Với Cây Đàn” là nhạc Nga, được viết ở giọng Em, nhịp 3/4 . Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.(HĐ2).II. CHUẨN BỊ.1. Chuẩn bị của GV:- Nhạc cụ quen dung (đàn Organ).- Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 2.- Đàn, hát thuần thục bài “ Nụ Cười”.- Đàn, đọc và hát thuần thục bài TĐN số 2“Nghệ Sĩ Với Cây Đàn”.2. Chuẩn bị của HS:- SGK, vở chép bài và bài TĐN.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG1. Ổn định lớp: KTSSHS2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.3. Bài mới:a. HĐ1: Ôn tập bài hátNụ Cười .Nhạc NgaPhỏng dịch lời: Phạm Tuyên.- Gv đàn lại bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV yêu cầu.- GV kiểm tra- GV nhận xét, cho điểm.b. HĐ2:TĐN số 2Nghệ Sĩ Với Cây ĐànNhạc Nga1.1. Tìm hiểu bài - Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?- HS báo cáo SS- HS lắng nghe.- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.- KT một nhóm khoảng 3-4 em.- Giọng Em, nhịp 3/4.- Cao độ: SI -R-M-F-S-L-Đ.I. Ôn tập bài hát Nụ Cười .Nhạc NgaPhỏng dịch lời: Phạm Tuyên.II. Tập Đọc Nhạc: TĐN số 2Nghệ Sĩ Với Cây ĐànNhạc Nga2. Tìm hiểu bài:- Giọng Em, nhịp 3/4.- Cao độ: SI -R-M-F-S-L-Đ. ÔN TẬP BÀI HÁT: NỤ CƯỜITẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG MI THỨ-TĐN SỐ 5TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy - Cao độ?- Trường độ?- KHÂN?- Bài chia thành mấy câu?b. HĐ2: Luyện thanh và học hát- GV đàn cho HS luyện thanh.- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.- GV yêu cầu.4. Củng Cố:- GV chia lớp thành hai nhóm:+ N1: đọc nốt, N2 gõ phách+ N2: hát lời, N1 gõ phách và ngược lại5. HDVN:- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK P.18.- Xem trước bài mới phần ÂNTT, nhạc lí.- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng.- KHÂN: chấm dôi, dấu luyến, dấu thăng.- Bài chia thành 4 câu:+ C1: trời…sương.+ C2: chìm…phường.+C3: một …đâu.+ C4: Câu còn lại.- Hs luyện thanh.- HS lắng nghe.- HS lắng nghe và hát nhẩm theo.- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng.- KHÂN: chấm dôi, dấu luyến, dấu thăng.- Bài chia thành 4 câu:+ C1: trời…sương.+ C2: chìm…phường.+C3: một …đâu.+ C4: Câu còn lại.2. Luyện thanh và học hát- Luyện thanh theo gam Em.IV. RÚT KINH NGHIỆM:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy TUẦN 25 Ngày soạn:………….TIẾT 6 Ngày dạy:…………… I. MỤC TIÊU.- HS đọc đúng giai điệu, lời ca bài TĐN số 2 “Nghệ Sĩ Với Cây Đàn” kết hợp gõ đệm(HĐ 1).- HS biết khái niệm về hợp âm, phân biệt hợp âm 3 và hợp âm 7(HĐ 2).- HS biết vài nét về tiểu sử và sự nghiệp của NS Trai-cốp-xki (HĐ 3).II. CHUẨN BỊ.1. Chuẩn bị của GV:- Nhạc cụ quen dùng (đàn Organ).- Đàn, đọc và hát thuần thục bài TĐN số 2.2. Chuẩn bị của HS:- SGK, vở chép.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG1. Ổn định lớp: KTSSHS2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.3. Bài mới:a. HĐ1: Ôn tập TĐN số 2 Nghệ Sĩ Với Cây Đàn Nhạc Nga- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV yêu cầu.- GV kiểm tra.- GV nhận xét, cho điểm.b. HĐ2: Nhạc LíSơ Lược Về Hợp Âm.@. Hợp âm:- Thế nào là hợp âm?@. Một số loại hợp âm.*. Hợp âm ba.- Thế nào là hợp âm ba?- HS báo cáo SS- HS lắng nghe.- Cả lớp hát lại bài TĐN một lầ nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chư chính xác.- KT một nhóm khoảng 3-4 em.- Hợp âm là sự kết hợp và vang lên đồng thời của 3 hoặc 4 âm mỗi âm cách nhau 1 quãng 3.- VD: SGK.- Hợp âm ba là gồm có ba âm thanh sắp xếp theo một quãng I. Ôn tập TĐN số 2Nghệ Sĩ Với Cây Đàn Nhạc NgaII. Nhạc LíSơ Lược Về Hợp Âm.1. Hợp âm:2. Một số loại hợp âm.a. Hợp âm ba.- Hợp âm ba là gồm có ba âm thanh sắp xếp theo một quãng ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2NHẠC LÍ: SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂMÂNTT: NHẠC SĨ TRAI-CỐP-XKITRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy * Hợp âm bảy.- Thế nào là hợp âm bảy?c. HĐ3: ÂNTTNS Trai-cốp-xki- GV yêu cầu.- NS Trai-cốp-xki sinh ngày, tháng, năm nào?- Năm bao nhiêu tuổi ông bắt đầu sang tác?- Ông mất vào ngày, tháng, năm nào?- Ông có những tác phẩm nào?4. Củng Cố:- Gv cho HS hát lại bài kết hợp với đánh nhịp.- Tóm tắt về NS Trai-cốp-xki.5. HDVN:- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK P.22.- Xem lại phần kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.ba.- VD: SGK P.19.- Là hợp âm gồm có bốn âm chồng theo một quãng ba.- VD: SGK P.19.- HS đọc phần NS Trai-cốp-xki.- Traicôpxki sinh ngày 7/5/1840 tại thành phố Vôtkinxkơ, miền Uran- Ông bắt đầu sáng tác năm 10 tuổi.- Ông mất ngày 25/01/1893 tại Xanh pê-téc-bua.- TP: Cô gái miền đồng cỏ, hồ thiên nga, giao hưởng số 6…ba.- VD: SGK P.19.- Là hợp âm gồm có bốn âm chồng theo một quãng ba.- VD: SGK P.19.III. ÂNTTNS Trai-cốp-xki- Traicôpxki sinh ngày 7/5/1840 tại thành phố Vôtkinxkơ, miền Uran- Ông bắt đầu sáng tác năm 10 tuổi.- Ông mất ngày 25/01/1893 tại Xanh pê-téc-bua.- TP: Cô gái miền đồng cỏ, hồ thiên nga, giao hưởng số 6…- Trai-cốp-xki đã tiếp thu được truyền thống âm nhạc của các nhạc sĩ cổ điển châu Âu và Nga như Mô-da, Bét-tô-ven, Glin-ka, Trai-cốp-xki đã để lại trong di sản âm nhạc của nhân loại nhiều tác phẩm quý giá về nhạc kịch, vũ kịch, giao hưởng - Trai-cốp-xki là một trong những người đã làm rạng rỡ nền âm nhạc Nga thế kỷ XIX.IV. RÚT KINH NGHIỆM:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy TUẦN 26 Ngày soạn:………….TIẾT 7 Ngày dạy:…………… I. MỤC TIÊU.- HS hát đúng giai điệu, lời ca của hai bài hát “Bóng dáng một ngôi trường; Nụ cười”. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca….- HS biết về quãng và hợp âm - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1, số 2, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.II. CHUẨN BỊ.1. GV:- Nhạc cụ quen dùng (đàn Organ).- Đàn, đọc và hát thuần thục các bài hát và các bài TĐN.2. HS:- SGK, vở chép bài và học bài.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCHĐ Của GV HĐ Của HS Nội Dung1. Ổn định lớp: KTSSHS2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.3. Bài mới: a. HĐ1: Ôn tập bài há[email protected]óng Dáng Một Ngôi TrườngN&L: Hoàng Lân.- GV đàn lại bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV yêu cầu.@. Ôn tập bài hátNụ CườiNhạc Nga.- GV đàn lại bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV yêu cầu.b. HĐ2: Ôn tập tập đọc nhạc: @. TĐN số 1 Cây Sáo Nhạc BaLanĐặt Lời: Hoàng Anh- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV yêu cầu.- HS báo cáo SS- HS lắng nghe.- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.- HS lắng nghe.- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.- HS lắng nghe.- Cả lớp hát lại bài TĐN một I. Ôn tập bài hát 1. Bóng Dáng Một Ngôi TrườngN&L: Hoàng Lân.2. Nụ CườiNhạc Nga.II. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1 1. Cây Sáo Nhạc BaLanĐặt Lời: Hoàng Anh ÔN TẬP VÀ KIỂM TRATRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy @. Ôn tập TĐN số 2Nghệ Sĩ Với Cây ĐànNhạc Nga.- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV yêu cầu.c. HĐ3: Ôn tập Nhạc Lí.@. Quãng.- Thế nào là quãng? Có mấy loại quãng?@. Hợp âm.- Thế nào là hợp âm? Có mấy loại hợp âm?- Thế nào là hợp âm ba và hợp â, bảy?d. HĐ4: ÂNTT.@. Nhạc Sĩ Trai-cốp-xki.- Em hãy tóm tắt cuộc đời và sự nghiệp của NS Trai-cốp-xki?@. Ca khúc thiếu nhi phổ thơ – Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ?lầ nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chư chính xác.- HS lắng nghe.- Cả lớp hát lại bài TĐN một lầ nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chư chính xác.- HS trả lời.- HS trả lời.- HS trả lời.2. Ôn tập TĐN số 2Nghệ Sĩ Với Cây ĐànNhạc Nga.III. Ôn tập Nhạc Lí.1. Quãng.2. Hợp âm.III. ÂNTT.1. Nhạc Sĩ Trai-cốp-xki.2. Ca khúc thiếu nhi phổ thơIV. RÚT KINH NGHIỆM:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy TUẦN 26 Ngày soạn:……………TIẾT 7 Ngày kiểm tra……………I. MỤC TIÊU: - KT đánh giá kết quả học tập của HS.II. CHUẨN BỊ. 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn Organ). - Đàn và hát thuần thục hai bài hát. - Đàn và đọc thuần thục các bài TĐN. 2. Chuẩn bi của HS: - Học thuộc hai bài hát. - Đọc trôi chảy các bài TĐN. - Thuộc phần lý thuyết.III. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA. - Ổn định lớp. - Thực hành và vấn đáp. - Nhận xét và cho điểm.ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: NHẠC 9NĂM HỌC: 2010-2011I. Lý Thuyết.HS bốc thăm trả lời một trong những câu hỏi sau:Câu 1: Thế nào là quãng?Câu 2: Thế nào là giọng Son trưởng? Câu 3: Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ?Câu 4: Đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ?Câu 5: Thế nào là giọng Mi thứ?Câu 6: Thế nào là hợp âm? Câu 7: Em hãy tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của NS Trai-cốp-xki?II. THỰC HÀNH (7 điểm).HS bốc thăm thực hành một trong các nội dung sau:Nội dung 1: Em hãy trình bày bài “Bóng dáng một ngôi trường”.Nội dung 2: Em hãy trình bày bài “Nụ cười”.Nội dung 3: Em hãy trình bày bài TĐN số 1 “Cây sáo”. Nội dung 4: Em hãy trình bày bài TĐN số 2 “Nghệ sĩ với cây đàn”.B. ĐÁP ÁNI. LÝ THUYẾT (3 điểm).Câu 1: Quãng là khoảng cách về cao độ của hai âm thanh liền bậc vang lên lần lượt hay cùng một lúc.Câu 2: Giọng Son trưởng là giọng có âm chủ là Son, hóa biểu là một dấu # (Pha thăng). TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy Câu 3: Là những bài hát thiếu nhi được phổ từ các bài thơ có trước. Trong dân gian Việt Nam hầu hết các làn điệu được hình thành từ những câu thơ.Câu 4: - Đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ là: + Giai điệu, lời ca thể hiện sự gắn kết tạo sự bay bổng cho bài thơ. + Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt. + Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài thơ cho phù hợp với bài hát hay cấu trúc của bài nhạc. Câu 5: Giọng Mi thứ là giọng có âm chủ là Mi, hóa biểu giọng Mi thứ là một dấu thăng (Fa thăng). Câu 6: Hợp âm là sự kết hợp và vang lên đồng thời của 3 hoặc 4 âm mỗi âm cách nhau 1 quãng 3. Hợp âm ba và hợp âm bảy. Câu 7: Traicôpxki sinh ngày 7/5/1840 tại thành phố Vôtkinxkơ, miền Uran. Ông bắt đầu sáng tác năm 10 tuổi. Ông mất ngày 25/01/1893 tại Xanh pê-téc-bua. - TP: Cô gái miền đồng cỏ, hồ thiên nga, giao hưởng số 6… - Trai-cốp-xki đã tiếp thu được truyền thống âm nhạc của các nhạc sĩ cổ điển châu Âu và Nga như Mô-da, Bét-tô-ven, Glin-ka, Trai-cốp-xki đã để lại trong di sản âm nhạc của nhân loại nhiều tác phẩm quý giá về nhạc kịch, vũ kịch, giao hưởng - Trai-cốp-xki là một trong những người đã làm rạng rỡ nền âm nhạc Nga thế kỷ XIX.II. THỰC HÀNH (7 điểm).- Thuộc các bài hát, hát đúng giai điệu, thể hiện tình cảm trong bài hát.- Đọc được các bài TĐN.THỐNG KÊ ĐIỂMLoạiLớpGiỏi(8-10) Khá(6.5-7.9) TB(5-6.4) Yếu(4.9-3.5) Kém(>3.5)SL % SL % SL % SL % SL %9A9B Duyệt của TT GV ra đề Trần Thị Thanh Tiền Trần Trang Tâm Thùy Duyệt của BGH TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy TUẦN 27 Ngày soạn:………………TIẾT 8 Ngày dạy:……………… I. MỤC TIÊU- HS biết bài nối vòng tay lớn do Trịnh Công Sơn sáng tác. ND bài hát kêu gọi sự đoàn kết của mọi người vì đất nước độc lập, thống nhất (HĐ 1).- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm (HĐ 2).II. CHUẨN BỊ. 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng (đàn Organ). - Bảng phụ chép sẵn bài hát. - Đàn, hát thuần thục bài “Nối vòng tay lớn”. 2. Chuẩn bị của HS: - Vở chép bài, SGk.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG1. Ổn định lớp: KTSSHS.2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.3. Bài mới:a. HĐ 1: Học hátNối Vòng Tay Lớn.N&L: Trịnh Công Sơn@. Giới thiệu bài.- GV giới thiệu bài.@. Tìm hiểu bài:- Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?- Cao độ? Tìm nốt thấp nhất và nốt cao nhất?- Trường độ?- KHÂN?- Bài hát được chia làm mấy đoạn? Mỗi đoạn có bao nhiêu câu?- HS báo cáo SS.- Bài viết ở giọng Em, nhịp 2/4.- Cao độ: + Thấp nhất: Si + Cao nhất: R.- Trường độ: móc kép, móc đơn, nốt đơn chấm dôi, nốt đen, đen chấm dôi, nốt trắng.- KHÂN: chấm dôi, dấu thăng, dấu nối, dấu luyến, dấu segno, lặng đơn, dấu nhắc lại, khung thay đổi.- Bài chia làm hat đoạn:+ Đ 1: 3 câu.I. Học hátNối Vòng Tay Lớn.N&L: Trịnh Công Sơn1. Giới thiệu bài.2. Tìm hiểu bài:- Bài viết ở giọng Em, nhịp 2/4.- Cao độ: + Thấp nhất: Si + Cao nhất: R.- Trường độ: móc kép, móc đơn, nốt đơn chấm dôi, nốt đen, đen chấm dôi, nốt trắng.- KHÂN: chấm dôi, dấu thăng, dấu nối, dấu luyến, dấu segno, lặng đơn, dấu nhắc lại, khung thay đổi.- Bài chia làm hat đoạn:+ Đ 1: 3 câu. HỌC HÁT: NỐI VÒNG TAY LỚNTRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy - Nội dung bài hát nói lên điều gì?b. HĐ2: Luyện thanh & tập hát- GV đàn cho HS luyện thanh.- GV đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.- GV yêu cầu4. Củng Cố:- GV yêu cầu cả lớp trình bày lại bài hát.- GV nhận xét tiết học.5. HDVN:- Về nhà học bài và làm bài tập 1-2 SGK/28.- Chép bài TĐN số 3 vào vở, xem trước phần nhạc lí.+ Đ 2: 4 câu.- ND bài hát kêu gọi sự đoàn kết của mọi người vì đất nước độc lập, thống nhất.- HS luyện thanh- HS lắng nghe- HS lắng nghe và thực hiện.- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.+ Đ 2: 4 câu.- ND bài hát kêu gọi sự đoàn kết của mọi người vì đất nước độc lập, thống nhất.2. Luyện thanh và tập hátLuyện thanh theo gam Em.IV. RÚT KINH NGHIỆM:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy TUẦN 28 Ngày soạn:……………TIẾT 9 Ngày dạy:…………… I. MỤC TIÊU:- HS biết khái niệm về dịch giọng, đặc điểm của dịch giọng (HĐ 1).- HS biết công thức cấu tạo của giọng Pha trưởng ( HĐ 2).- HS biết bài TĐN số 3 – Lá xanh là sáng tác của NS Hoàng Việt, được viết ở giọng Pha trưởng. Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp (HĐ 3).II. CHUẨN BỊ. 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng (đàn Organ). - Bảng phụ chép sẵn bài TĐN. - Đàn, hát thuần thục bài “Lá xanh”. 2. Chuẩn bị của HS: - Vở chép bài TĐN, SGK.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG1. Ổn định lớp: KTSSHS.2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.3. Bài mới:a. HĐ 1: Nhạc líGiới Thiệu Về Dịch Giọng.- Thế nào là dịch giọng? Cho VD?b. HĐ2: Tập đọc nhạc: Giọng Pha trưởng - TĐN số 3 @. Giọng Pha trưởng:- Thế nào là giọng Pha trưởng? - HS báo cáo SS- Dịch giọng là sự chuyển dịch độ cao thấp của một bài hát hay một bản nhạc cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát được gọi là dịch giọng.- Khi dịch giọng của một bài hát hay một bản nhạc thì tính chất trưởng và thứ không thay đổi.- VD: SGK/29.- Giọng Pha trưởng là giọng có I. Nhạc líGiới Thiệu Về Dịch Giọng.- Dịch giọng là sự chuyển dịch độ cao thấp của một bài hát hay một bản nhạc cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát được gọi là dịch giọng.- Khi dịch giọng của một bài hát hay một bản nhạc thì tính chất trưởng và thứ không thay đổi.II. Tập đọc nhạc: Giọng Pha trưởng TĐN số 31. Giọng Pha trưởng:- Giọng Pha trưởng là giọng có NHẠC LÍ: GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNGTẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG PHA TRƯỞNG – TĐN SỐ 3TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy Công thức cấu tạo của giọng Pha trưởng?@. Tập đọc nhạc: TĐN số 3Lá XanhN&L: Hoàng Việt* Tìm hiểu bài:- Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?- Cao độ? - Trường độ?- KHÂN?- Bài TĐN chia làm mấy câu?*Luyện thanh và đọc TĐN.- GV đàn cho HS luyện thanh.- GV đàn qua bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.- GV yêu cầu HS đọc tên nốt.- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.- GV yêu cầu4. Củng Cố:- GV chia lớp thành 2 nhóm:+ N1: Đọc nốt, N2 gõ phách.+ N2: Hát lời, N1 gõ phách và ngược lại.- GV nhận xét tiết học.5. HDVN:- Về nhà học bài và làm bài tập 1-2 SGK/30.- Xem trước nài mới NS Nguyễn Văn Tý và bài hát mẹ yêu con.âm chủ là pha, hóa biểu là một dấu thăng (Fa#).- CT cấu tạo: SGK/30.- Bài viết ở giọng F, nhịp 2/4.- Cao độ: Đ-R-M-F-S-L- Trường độ: móc đơn, nốt đen, đen chấm dôi, nốt trắng.- KHÂN: chấm dôi, dấu giáng, dấu luyến, dấu hoa mỹ.- Bài chia làm 4 câu:+ C 1: Lá…trẻ.+ C 2: Lá…dân.+ C3: Gió…vui.+ C4: Câu còn lại.- HS luyện thanh- HS lắng nghe- HS đọc nốt.- HS lắng nghe và thực hiện.- Cả lớp hát lại bài TĐN 1 lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.âm chủ là pha, hóa biểu là một dấu thăng (Fa#).- CT cấu tạo: SGK/30.2. Tập đọc nhạc: TĐN số 3Lá XanhN&L: Hoàng Việta. Tìm hiểu bài.- Bài viết ở giọng F, nhịp 2/4.- Cao độ: Đ-R-M-F-S-L- Trường độ: móc đơn, nốt đen, đen chấm dôi, nốt trắng.- KHÂN: chấm dôi, dấu giáng, dấu luyến, dấu hoa mỹ.- Bài chia làm 4 câu:+ C 1: Lá…trẻ.+ C 2: Lá…dân.+ C3: Gió…vui.+ C4: Câu còn lại.b. Luyện thanh và đọc TĐN.- Luyện thanh theo gam F.IV. RÚT KINH NGHIỆM:……………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy TUẦN 29 Ngày soạn:………….TIẾT 10 Ngày dạy:…………… I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu, hát kết hợp gõ đệm, hoặc đánh nhịp. Biết trình bày bàu hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…(HĐ 1) - HS hát đúng giai điệu, ghép lời ca của bài TĐN số 6, - HS nêu được tên tác giả và một số bài hát thiếu nhi được yêu thích (HĐ 3).2. Kĩ năng: Hát kết hợp gõ đệm, hoặc đánh nhịp 3/4. (HĐ 2)3. Thái độ: HS thêm yêu thích môn học.II. CHUẨN BỊ.1. Chuẩn bị của GV:- Nhạc cụ quen dùng (đàn Organ).- Đàn, đọc và hát thuần thục bài TĐN số 3.- Một số bài hát của NS Nguyễn Văn Tý. - Tranh, ảnh của NS Nguyễn Văn Tý.2. Chuẩn bị của HS:- SGK, vở chép bài và bài TĐN.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG1. Ổn định lớp: KTSSHS2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.3. Bài mới:a. HĐ1: Ôn tập bài hát Nối Vòng Tay LớnN&L: trịnh Công Sơn.- GV đàn lại bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV yêu cầu.- GV kiểm tra.- GV nhận xét, cho điểm.b. HĐ2: Ôn tập tập Đọc Nhạc- - HS báo cáo SS- HS lắng nghe.- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.- KT một nhóm khoảng 3-4 em.I. Ôn tập bài hát Nối Vòng Tay LớnN&L: trịnh Công Sơn.II. Ôn tập tập Đọc Nhạc- ÔN TẬP BÀI HÁT: NỐI VÒNG TAY LỚNÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ3ÂNTT: NS NGUYỄN VĂN TÝ VÀ BÀI HÁT MẸ YÊU CONTRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy TĐN số 3.Lá XanhN&L: Hoàng Việt- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV yêu cầu.c. HĐ3: ÂNTTNS Nguyễn Văn Tý Và bài Hát Mẹ Yêu Con.@. NS Nguyễn Văn Tý.- GV yêu cầu.- Nguyễn Văn Tý sinh ngày, tháng, năm nào?- 1947 khi là Trưởng phòng Thông tin tuyên truyền huyện Thanh Chương.- Tác phẩm đầu tay của mình là bài Ai xây chiến lũy được viết 1949.- Sau năm 1975, ông chuyển về Viện nghiên cứu âm nhạc, Bộ Văn hóa, cơ sở II tại Thành phố Hồ Chí Minh.- Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng HCM về VHNT.- Ông có những tác phẩm nào?4. Củng Cố:- Gv cho HS hát lại bài kết hợp với đánh nhịp.- Em hãy tóm tắt về cuộc đời và sự nghệp của NS Nguyễn Văn Tý?- GV nhận xét tiết học.5. HDVN:- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK P.33.- Xem trước bài mới.- HS lắng nghe.- Cả lớp hát lại bài TĐN một lầ nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.- HS đọc phần trong SGK.- Nguyễn Văn Tý sinh ngày 5 tháng 3 năm 1925 tại Vinh, Nghệ An- Tác phẩm: Dáng đứng Bến Tre, Mẹ yêu con, Dư âm…TĐN số 3.Lá XanhN&L: Hoàng ViệtIII. ÂNTTNS Nguyễn Văn Tý Và bài Hát Mẹ Yêu Con- Nguyễn Văn Tý sinh ngày 5 tháng 3 năm 1925 tại Vinh, Nghệ An- 1947 khi là Trưởng phòng Thông tin tuyên truyền huyện Thanh Chương.- Tác phẩm đầu tay của mình là bài Ai xây chiến lũy được viết 1949.- Sau năm 1975, ông chuyển về Viện nghiên cứu âm nhạc, Bộ Văn hóa, cơ sở II tại Thành phố Hồ Chí Minh.- Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng HCM về VHNT.- Ông có những tác phẩm nào?IV. RÚT KINH NGHIỆM: TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………TUẦN 30 Ngày soạn:………………TIẾT 11 Ngày dạy:……………… I. MỤC TIÊU.1. Kiến thức: - HS biết “Lí kéo chài” là dân ca Nam Bộ(HĐ1).- Bài học GD: ND bài hát thể hiện tinh thần lao động và niềm lạc quan, yêu đời của người dân đánh cá (HĐ1).- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm(HĐ2).2. Kĩ năng:- HS biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…(HĐ2).3. Thái độ: Biết quý trọng sức lao độngII. CHUẨN BỊ.1. Chuẩn bị của GV:- Nhạc cụ quen dung (đàn Organ).- Bảng phụ chép sẵn bài hát (nếu có).- Đàn, hát thuần thục bài “ Lí kéo chài”.2. Chuẩn bị của HS:- SGK, vở chép bài hát.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG1. Ổn định lớp: KTSSHS2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.3. Bài mới:a. HĐ1: Học Hát: Lí Kéo ChàiDân ca Nam BộĐặt lời mới: Hoàng Lân1.1. Giới thiệu bài- GV giới thiệu1.2. Tìm hiểu bài:- Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?- Cao độ?- HS báo cáo SS- HS lắng nghe.- Giọng C, nhịp 2/4.- Cao độ: + Thấp nhất: R+ Cao nhất: F.I. Học Hát: Lí Kéo ChàiDân ca Nam BộĐặt lời mới: Hoàng Lân1. Giới thiệu bài2. Tìm hiểu bài:- Giọng C, nhịp 2/4.- Cao độ: + Thấp nhất: R+ Cao nhất: F. HỌC HÁT: LÍ KÉO CHÀITRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy - Trường độ?- KHÂN?- Bài chia thành mấy câu?- ND bài hát nói lên điều?b. HĐ2: Luyện thanh và học hát- GV đàn cho HS luyện thanh.- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.- GV yêu cầu.4. Củng Cố:- GV cho HS hát lại bài hát.- GV nhận xét tiết học5. HDVN:- Về nhà học bài và xem trước bài mới.- Chép bài TĐN số 4 vào vở.- Trường độ: móc kép, móc đơn, đơn chấm dôi, nốt đen, nốt trắng. - KHÂN: chấm dôi, lặng đen, dấu nối, lặng đơn, dấu luyến.- Bài chia 4đoạn:+ C1: Kéo…cá.+ C2: Lưới hò ơ.+ C3: Biển…hò.+ C4: Câu còn lại.- ND bài hát thể hiện tinh thần lao động và niềm lạc quan, yêu đời của người dân đánh cá.- Hs luyện thanh.- HS lắng nghe.- HS lắng nghe và hát nhẩm theo.- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.- Trường độ: móc kép, móc đơn, đơn chấm dôi, nốt đen, nốt trắng. - KHÂN: chấm dôi, lặng đen, dấu nối, lặng đơn, dấu luyến.- Bài chia 4đoạn:+ C1: Kéo…cá.+ C2: Lưới hò ơ.+ C3: Biển…hò.+ C4: Câu còn lại.- ND bài hát thể hiện tinh thần lao động và niềm lạc quan, yêu đời của người dân đánh cá.2. Luyện thanh và học hát- Luyện thanh theo gam C.IV. RÚT KINH NGHIỆM:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 9 Trần Trang Tâm Thùy TUẦN 31 Ngày soạn:……………TIẾT 12 Ngày dạy:…………… I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài “Lí kéo chài”(HĐ 1).- HS biết công thức cấu tạo của giọng Rê thứ ( HĐ 2).- HS biết bài TĐN số 4 “Cánh én tuổi thơ” là sáng tác của NS Phạm Tuyên, được viết ở giọng Rê thứ. Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp (HĐ 2).2. Kĩ năng:- HS biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…(HĐ2).3. Thái độ: Biết trân trọng những ngày tháng tuổi thơ.II. CHUẨN BỊ. 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng (đàn Organ). - Bảng phụ chép sẵn bài TĐN. - Đàn, đọc và hát thuần thục bài “Lí kéo chài”, TĐN số 4 “Cánh én tuổi thơ”. 2. Chuẩn bị của HS: - Vở chép bài và bài TĐN, SGK.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG1. Ổn định lớp: KTSSHS.2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.3. Bài mới:a. HĐ 1: Ôn tập bài hátLí Kéo ChàiDân ca Nam BộĐặt lời mới: Hoàng Lân .- GV đàn lại bài 1-2 lần cho HS nghe.- GV yêu cầu.- GV kiểm tra.- GV nhận xét, cho điểm.- HS báo cáo SS- HS lắng nghe.- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.- KT một nhóm khoảng 3-4 em.I. Ôn tập bài hátLí Kéo ChàiDân ca Nam BộĐặt lời mới: Hoàng Lân. ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ KÉO CHÀITẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG RÊ THỨ – TĐN SỐ 4